ការចុះឈ្មោះនៅ Vorobyovy Gory Lyceum Yasenevo ។ Lyceum "Sparrow Hills"
កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំសុបិនចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀនជីវគីមីនៅ lyceum នេះរយៈពេល 2 ឆ្នាំ។ គាត់បានទៅថ្នាក់រៀននៅក្នុងរង្វង់ជីវសាស្រ្តនៅ Palace of Pioneers ហើយទន្ទឹងរង់ចាំរហូតដល់ថ្នាក់ទី 8 ដូច្នេះគាត់អាចរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុង Lyceum ដែលចង់បាន។
ហើយភ្លាមៗនោះនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2013 ខ្ញុំបានឃើញសារមួយនៅលើគេហទំព័រ Lyceum ថាពួកគេកំពុងជ្រើសរើសសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7 នៃការអប់រំទូទៅ (ដោយគ្មានឯកទេស) ។ យើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ហើយបានដាក់ពាក្យចូលរៀនភ្លាមៗ។ យើងបានមកដល់។ កូនប្រុសហោះហើរដូចស្លាប ហើយពិតជារីករាយណាស់។ គាត់ចូលចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពី Lyceum: គ្រូបង្រៀនកម្មវិធី។ ថ្នាក់បន្ថែម, ឱកាសបន្ទាប់ពីសាលាដើម្បីទៅក្លឹបដែលអ្នកចូលចិត្ត, ទៅការប្រជុំនៃក្លឹបមួយ, ទៅព្រឹត្តិការណ៍ Palace ។ គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំបានមើលទឹកមុខរីករាយរបស់គាត់ ហើយរីករាយដែលយើងមាន Lyceum នៅលើ Vorobyovy Gory ។
ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងអតីតកាល? ព្រោះមាន Lyceum 1525” ច្រើនជាង។ Sparrow Hills"ទេ Lyceum 1525 ដោយឡែកពីគ្នា, ស្មុគស្មាញអប់រំ "Vorobyovy Gory" ដាច់ដោយឡែក, ដោយសារតែ ក្រុម Lyceum ក្រោមការដឹកនាំរបស់នាយក Tregubova E.P. នៅឯកិច្ចប្រជុំនៃសមូហភាពការងារគាត់បានសម្រេចចិត្តបដិសេធមិនចូលរួមក្នុងបរិវេណអប់រំ។អគារអប់រំ Vorobyovy Gory ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិមានអ្នកត្រួសត្រាយ។ វារួមបញ្ចូលទាំងអនុវិទ្យាល័យ GBOU លេខ 22 អនុវិទ្យាល័យ GBOU លេខ 1260 GBOU មត្តេយ្យលេខ 2041, GBOU CDO "ការសន្ទនានៃវិទ្យាសាស្រ្ត", GBOU TSUNTT "Istok", GBOU TsRR - សាលាមត្តេយ្យលេខ 2042, Moscow College of Professional Technologies, Palace with A.A. Shashkov នៅលើក្បាល។lyceum ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវអគារមួយនៅលើស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី Krasnoselskaya ដែលជាកន្លែងដែលវានឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅក្នុងខែកញ្ញា 2014 ។ ពិតណាស់វានឹងបាត់បង់ឈ្មោះ "Sparrow Hills" ។
ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើការប៉ាន់ស្មានលើហេតុផលនៃព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សោកសៅនេះ ឬធ្វើការវាយតម្លៃលើសកម្មភាពរបស់ភាគីណាមួយឡើយ។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្ដើមបង្ហោះព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួននៅលើប្លក់របស់ខ្ញុំ។
27.02 ការប្រជុំមាតាបិតានៃថ្នាក់ 7A
ក្នុងរបៀបវារៈ៖ លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី៧ ត្រីមាសទី៣។ ការរៀបចំពេលវេលាសម្រាកនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ វិញ្ញាបនប័ត្របណ្តោះអាសន្ននៅថ្នាក់ទី ៧ ។ យើងពិភាក្សាពីបញ្ហាសង្កត់សង្វាក់ការប្រឡងឆ្លងចូលថ្នាក់ទី៨។ មិនមានការនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរ Lyceum ទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលមិនទាន់បានបញ្ជូន "ថ្លៃចូល" ក្នុងទម្រង់នៃការបរិច្ចាគ "ស្ម័គ្រចិត្ត" ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 25,000 រូប្លិ៍ត្រូវបានរំឮកពីតម្រូវការដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ យើងត្រូវបានគេជូនដំណឹងផងដែរថា Lyceum នឹងមាននាយកដ្ឋានចំនួន 3 ជំនួសឱ្យ 5 - នេះសន្មតថាជាតម្រូវការរបស់ព្រះបរមរាជវាំង។
28.02 សំបុត្រមកដល់ Elzhur ពីនាយក E.P. Tregubova ។
ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់! សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំងតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃ lyceum នៅក្នុងកន្លែងអប់រំនៃរដ្ឋធានីគឺកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកនិយាយលើបញ្ហានេះចាប់តាំងពីលក្ខខណ្ឌរបស់យើងនិងការជួសជុលជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងអគារនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ ការអប់រំកុមារ និងយុវជនធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់ថ្នាក់រៀន និងប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ និងការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គលនៅកម្រិតជាន់ខ្ពស់ ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយនៅថ្ងៃស្អែក (ថ្ងៃទី 1 ខែមីនា) វេលាម៉ោង 12:00 វេលាម៉ោង 4:36 ។ អ្នកចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ក៏ត្រូវបានអញ្ជើញផងដែរ។
01.03 កិច្ចប្រជុំទ្រព្យសម្បត្តិជាមួយនាយក Tregubova
វាត្រូវបានប្រកាសថាបុគ្គលិកបង្រៀនលែងពេញចិត្តនឹងលក្ខខណ្ឌការងារនៅវិមាន។ ថា Lyceum ពិតជាកំពុងត្រូវបានបណ្តេញចេញទៅកាន់កន្លែងដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការធ្វើដំណើរការអប់រំ ហើយ Lyceum នឹងពិតជារកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពនេះ។
បន្ទាប់ពីនេះមានរយៈពេលនៃភាពស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងថ្នាក់របស់យើង។
1) Lyceum មាន 2 វិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍: ចូលរួមបរិវេណអប់រំជាមួយវិមានឬផ្លាស់ទី។ មិនមានទីបីទេ។
2) lyceum ចង់ផ្លាស់ទៅ Krasnoselskaya ។
3) ប្រសិនបើ Lyceum ផ្លាស់ទី នោះគ្រប់គ្នាក៏ត្រូវសម្រេចចិត្តលើបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯងដែរ។
4) នៅលើមូលដ្ឋាននៃសិស្សដែលនៅសល់ថ្នាក់ lyceum ត្រូវបានបើកនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃព្រះបរមរាជវាំងរួមជាមួយស្ថាប័នអប់រំដែលចូលរួមក្នុងសមាគម។
5) ក្នុងអំឡុងពេលនិទាឃរដូវ - រដូវក្តៅ A.A. Shashkov ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលបាត់ហើយថ្នាក់រៀននៅវិមាននៅតែបន្ត។ ប៉ុន្តែ Lyceum 1525 ឈប់មាននៅក្នុងវិមាន។
6) A.A. Shashkov ខិតខំគាំទ្រនិងជួយ Lyceum តាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរដ្ឋបាល Lyceum មិនព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើង (កង្វះថ្នាក់រៀនជម្លោះជាមួយសេវាកម្ម។ ល។ ) ។
7) នៅទីតាំងថ្មី Lyceum មានបំណងសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យតែមួយគត់ - វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចដែលមិនគាំទ្រជាពិសេសទិសដៅជីវសាស្រ្តនិងគីមី។
ប្រសិនបើ Lyceum ផ្លាស់ទីបន្ទាប់មកនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិមាននឹងមាន lyceum មួយផ្សេងទៀត (រៀបចំ) ប៉ុន្តែ lyceum ដែលបន្តប្រពៃណីដែលបានដាក់ដោយគ្រូនិងសហការីនៃ Lyceum 1525 ។
នៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយទាំងអស់នៃថ្នាក់ 7A របស់យើងមានការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយចាប់ផ្តើមស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត និងគិតអំពីជម្រើសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍព្រឹត្តិការណ៍។ វាបានប្រែក្លាយថាថ្នាក់មួយចំនួនបានសម្រេចចិត្តបន្តនៅក្នុងកម្លាំងពេញលេញនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង។ គ្រូបង្រៀននៃនាយកដ្ឋានជីវសាស្រ្តនិងគីមីដែលដឹកនាំដោយ Tinatin Davidovna Egnatashvili ដែលបានធ្វើការនៅព្រះបរមរាជវាំងអស់រយៈពេលជាង 35 ឆ្នាំហើយជាប្រធាននាយកដ្ឋានជីវសាស្រ្តនិងគីមីនៃ Lyceum 1525 នៅតែស្ថិតក្នុងកម្លាំងពេញលេញនៅព្រះបរមរាជវាំង។ នាយកដ្ឋានជីវសាស្ត្រ និងគីមី នឹងរក្សាទុក!
14.03 ការឆ្លើយឆ្លង
ឪពុកម្តាយដែលមានការព្រួយបារម្ភបានផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានតាមអ៊ីមែល ដោយម្នាក់ៗព្យាយាមស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិតខ្លះៗតាមរយៈបណ្តាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបានសរសេរថានៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនាកិច្ចប្រជុំមួយត្រូវបានគ្រោងទុកនៅក្នុងអគារថ្មីនៅលើ Krasnoselskaya សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលឪពុកម្តាយសកម្មជនអាចមក។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានកំណត់ពេលនៅវិមាន Vorobyov ។
15.03 កិច្ចប្រជុំនៅលើ Krasnoselskaya
នៅម៉ោង 11.30 ឪពុកម្តាយបាននៅជិតវិមាន Malchish Kibalchish នៅក្នុងវាំងរួចហើយ។ ពួកគេបានរង់ចាំយ៉ាងហោចណាស់មួយម៉ោងសម្រាប់ព័ត៌មានមួយចំនួនពីរដ្ឋបាល Lyceum ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានទទួលវាទេ ដោយឈរនៅតាមផ្លូវអស់រយៈពេលមួយម៉ោង។ តើការប្រជុំត្រូវបានគេលុបចោល ឬតើពួកគេគ្រាន់តែ«ភ្លេច»អំពីឪពុកម្ដាយឬ?
15.03 ប្រកាសនៅ Eljur
ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់!
នៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនា (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) វេលាម៉ោង 18:00 នឹងមានកិច្ចប្រជុំរវាងឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់ទី 7 របស់យើងនិងគណៈគ្រប់គ្រងនៃព្រះបរមរាជវាំងស្តីពីបញ្ហានៃការផ្លាស់ប្តូរ Lyceum ។ សូមរៀបចំសំណួរ និងសំណូមពររបស់អ្នកទាក់ទងនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ កិច្ចប្រជុំនៅម៉ោង 17:40-17:45 នៅសាលច្រកចូលធំ បន្ទាប់មកយើងទាំងអស់គ្នានឹងទៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបរិស្ថាន ដែលជាកន្លែងការិយាល័យនឹងត្រូវបានកំណត់។
ព័ត៌មានដែលទទួលបានគឺមានភាពផ្ទុយគ្នាបំផុត។ រដ្ឋបាលនិងគ្រូមួយចំនួននៃ Lyceum បាននិយាយថាវិមាន Lyceum កំពុងបណ្តេញពួកគេថានឹងមិនមានថ្នាក់ Lyceum នៅក្នុងវាំងទេដែលបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូលនៃ Lyceum កំពុងផ្លាស់ទៅ Krasnoselskaya និងគ្រប់ថ្នាក់ផងដែរ។
16.03 លិខិតពីគ្រូ Lyceum
ជាអកុសល ទាំង Lyceum និងមហាវិទ្យាល័យមនុស្សសាស្ត្រមិនមាននៅក្នុងវិមាននៅឆ្នាំក្រោយទេ។ យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការខ្លាំងណាស់។ ជម្រើសពិបាក. ការគ្រប់គ្រងព្រះបរមរាជវាំងមិនអាចផ្ទុកថ្នាក់ lyceum ទាំងមូលនៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួនបានទេ។ វាត្រូវបានស្នើឱ្យកាត់បន្ថយចំនួនមហាវិទ្យាល័យមកត្រឹមបី។ ជាមួយគ្នានេះ អគារទី៣ ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យរដ្ឋបាលទាំងស្រុង។ ស្ទូឌីយោ និងក្រុមល្ខោននឹងត្រឡប់ទៅអគារទីប្រាំវិញបន្ទាប់ពីជួសជុលរួច ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា"Penguin" និងស្ទូឌីយោវិចិត្រសិល្បៈផ្លាស់ទី។ យើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវថ្នាក់រៀនជាច្រើននៅក្នុងអគារ 8 ដែលវាមិនអាចសិក្សាបាន។ អគារនេះទាមទារការជួសជុលធំៗ មិនមានប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលធម្មតាទេ ហើយថ្នាក់រៀនត្រូវបានបំពាក់មិនល្អសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។ យើងត្រូវបានដកហូតនូវឱកាសដើម្បីធ្វើវគ្គសិក្សា និងការជ្រើសរើសនៅពេលរសៀល ដែលតែងតែជាផ្នែកសំខាន់នៃដំណើរការអប់រំនៅកម្រិត lyceum ។
ថ្នាក់ទី 7 របស់យើងមានពេលវេលាលំបាកបំផុត: យើងមិនមានជំនាញ, គ្មានអ្នកថែរក្សា។ វាត្រូវបានគ្រោងទុកថាបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 7 កូន ៗ របស់យើងនឹងទៅថ្នាក់ទី 8 ជាមួយនឹងជំនាញដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។ ទាំងនោះ។ យើងមិនអាចទាំងថ្នាក់ទាំងមូលទៅសិក្សានៅវិមានបានទេ ព្រោះក្មេងៗខ្លះមានគម្រោងទៅសិក្សានៅផ្នែកជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ខ្លះទៀតផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ ខ្លះទៀតផ្នែករូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ខ្ញុំកំពុងបង្កើតក្រុមនៅលើ FB ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានបានកាន់តែលឿន។ យើងអញ្ជើញ Olga Achkasova សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិមាតាបិតារបស់ Palace មកក្រុម។ យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនា: ពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសម្រាប់រដ្ឋបាល របៀបវារៈ និងព័ត៌មាន។
17.03 ជួបជាមួយ A.A. Shashkov
ដោយគិតគូរពីកង្វល់របស់មាតាបិតា នាយកព្រះបរមរាជវាំងបានយល់ព្រមតាមសំណើជាច្រើនរបស់យើង ហើយយល់ព្រមប្រជុំនៅពេលល្ងាចនៅម៉ោង ១៧.៤៥ ។ Andrey Anatolyevich បានឆ្លើយសំណួរមួយចំនួន។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការឆ្លើយពួកគេមួយចំនួនដោយសារតែកង្វះព័ត៌មានពេញលេញ: វាមិនច្បាស់ទេថាតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលចង់ស្នាក់នៅដើម្បីសិក្សានៅវិមាន តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្លាស់ទៅ Krasnoselskaya ដែលគ្រូបង្រៀនកំពុងស្នាក់នៅ និងដែលនឹងចាកចេញ។ មានតែអ្នកជីវគីមីទេដែលមានភាពច្បាស់លាស់ជាមួយគ្រូ - ពួកគេទាំងអស់នៅតែមាន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកនាយកបានព្យាយាមធានាចំពោះមាតាបិតា និងបានសន្យាថារាល់សំណើរបស់យើងនឹងត្រូវបានពិចារណា ហើយរដ្ឋបាលព្រះបរមរាជវាំងនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីលទ្ធភាពដើម្បីធានាថាកុមារដែលមានបំណងស្នាក់នៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំងអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធី lyceum ។
អ្នករាល់គ្នាដែលចង់នៅពីថ្នាក់របស់យើងសរសេរកម្មវិធីជាឯកច្ឆ័ន្ទ។ ព័ត៌មានត្រូវបានទទួលថា ថ្នាក់ជីវគីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី 8 នឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកុមារនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង ដែលបានចូលរៀនតាមមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែង។ អ្នកដែលចង់សិក្សាជីវគីមីនៅវិមានគួរតែទាក់ទង Tinatin Davidovna Egnatashvili ដោយផ្ទាល់។ កុមារជាច្រើនដែលចូលក្លឹបនៅវិមានចង់ចូល Lyceum ។
សារមួយបានលេចឡើងនៅលើគេហទំព័រ Lyceum 1525 អំពីការប្រារព្ធទិវាបើកនៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនា។ មិនទាន់មានអាសយដ្ឋាននៅឡើយទេ។ មិនមានព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័ររបស់ lyceum អំពីការផ្លាស់ប្តូរ ឬកាត់បន្ថយចំនួននាយកដ្ឋានទេ មានកាលវិភាគសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀន និងការសម្ភាសន៍សម្រាប់នាយកដ្ឋានចំនួនប្រាំ ហើយមិនមែនបីទេ ដូចដែលយើងបានប្រាប់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលពីថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈ។
18.03 ព្រឹត្តិការណ៍កំពុងអភិវឌ្ឍ
ព័ត៌មានអំពីការផ្លាស់ប្តូររបស់ Lyceum បានចាប់ផ្តើមរីករាលដាលក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយដូចជាភ្លើងឆេះព្រៃ។ តំណាង ៩ ថ្នាក់គ្រោងនឹងមកប្រជុំរបស់យើងនៅថ្ងៃទី ២០ ខែមីនា។ ឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមការស្ទង់មតិ និងប្រមូលហត្ថលេខាក្នុងចំណោមសិស្ស ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់គ្រោងនឹងស្នាក់នៅដើម្បីសិក្សានៅវិមាន។ រដ្ឋបាល Lyceum មិនទាន់បានធ្វើការប្រកាសជាផ្លូវការណាមួយអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ឪពុកម្តាយនៅឡើយទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ពីព្រោះពួកគេស្ថិតក្នុងភាពខ្វះខាត៖ សាលាឯកទេសទាំងអស់កំពុងចុះឈ្មោះកុមារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ក្នុងខែមីនាដល់ខែមេសា។
នៅពេលរសៀលឪពុកម្តាយបានយកលិខិតទៅលេខាធិការដ្ឋាន Lyceum អញ្ជើញរដ្ឋបាល Lyceum មកប្រជុំនៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនាវេលាម៉ោង 18.00 ។ នៅពេលល្ងាចយើងទាំងអស់គ្នាបានទទួលព្រឹត្តិបត្រពី Tregubova តាមរយៈ Elzhur៖
ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់! ទាក់ទងនឹងការអំពាវនាវរបស់អ្នកទៅកាន់ DogM និង SWOUO លើបញ្ហានៃការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់ lyceum និងដើម្បីធានាបាននូវភាពបន្តនៃដំណើរការអប់រំ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកបញ្ជូនអ្នកតំណាងពីរនាក់ដែលដឹកនាំដោយប្រធាន (តម្រូវឱ្យមានការចូលរួម) នៃគណៈកម្មាធិការមេនៃ ថ្នាក់ថ្ងៃទី 03/20/2014 វេលាម៉ោង 18:00។ កន្លែងប្រមូលផ្តុំ - Winter Garden of MGDD(Yu)T.
នាងបានកំណត់ពេលប្រជុំរបស់នាងនៅពេលដូចគ្នានឹងយើង!
19.03 ការប្រមូលហត្ថលេខា
តាំងពីព្រឹកឡើងឪពុកម្ដាយចាប់ផ្ដើមបំពេញភារកិច្ចនៅព្រះបរមរាជវាំង។ ពួកគេបានប្រមូលពាក្យសុំ និងហត្ថលេខាពីអ្នកដែលចង់ស្នាក់នៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង។ វាប្រែថាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ខ្លះបានប្រាប់ឪពុកម្តាយថាការផ្លាស់ប្តូររបស់ Lyceum គឺជាកិច្ចព្រមព្រៀងរួចរាល់ហើយគ្មាននរណាម្នាក់អាចស្នាក់នៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំងបានទេព្រោះវានឹងមិនមានថ្នាក់រៀន lyceum ជាដើមនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន គ្រូបង្រៀនបានបង្ហាញក្មេងៗនូវបទបង្ហាញអំពីអគារ Lyceum ថ្មី ហើយប្រាប់ពួកគេពីរបៀប ការអប់រំល្អ។អ្វីដែលកុមារនឹងទទួលបាននៅទីនោះ ហើយអ្វីដែលជាអនាគតដ៏សោកសៅកំពុងរង់ចាំពួកគេនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង។
រដ្ឋបាល Lyceum បានចាប់ផ្តើមរារាំងឪពុកម្តាយមិនឱ្យចូលព្រះបរមរាជវាំង។ ពួកគេបានព្យាយាមបង្ខំអ្នកដែលប្រមូលហត្ថលេខា ហើយប្រាប់ឪពុកម្ដាយផ្សេងទៀតអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នឲ្យចាកចេញពីព្រះបរមរាជវាំង។ ប៉ុន្តែរដ្ឋបាល Lyceum មិនអាចហាមឃាត់ឪពុកម្តាយមិនឱ្យនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំងបានទេ។ នាយកវិមានក្នុងនាម Kalina I.I. បានគ្រប់គ្រងស្ថានភាព៖ ឪពុកម្តាយបានគ្រប់គ្រងរួចហើយដើម្បីសរសេរទៅនាយកដ្ឋានហើយទៅមើលវា។
ឪពុកម្តាយបន្តរៀបចំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ: យើងពិភាក្សារបៀបវារៈរកមើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នឹងមានវត្តមាន។ ប៉ុន្តែនេះពិតជារឿងពិបាកបំផុតក្នុងការស្វែងរក - ព័ត៌មានបានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយវាអាចប្រែថាមនុស្សជាច្រើនដែលស្រេកឃ្លានព័ត៌មាននឹងមក។
កាលប្បវត្តិនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ថ្មី!
នៅ Vorobyovy Gory Lyceum ទម្រង់ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា៖
បច្ចេកវិទ្យា;
វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ;
មនុស្សធម៌;
សេដ្ឋកិច្ចសង្គម;
សកល។
ទម្រង់បច្ចេកវិទ្យា
តាមរយៈការជ្រើសរើសទម្រង់បច្ចេកវិទ្យា កុមារអាចទទួលបានចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់ក្នុងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។
នៅ Vorobyovy Gory Lyceum ការបង្កើតទម្រង់ដំបូងត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅបឋមតាមរយៈការណែនាំនៃវគ្គសិក្សាអថេរដែលគោលបំណងគឺការអភិវឌ្ឍនៃការគិតគណិតវិទ្យា។ ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុង វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសរួមចំណែកដល់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់កុមារ។
ជាផ្នែកនៃការអប់រំបន្ថែម សិស្សនៅថ្នាក់ទី 1-4 ត្រូវបានផ្តល់ជូនកម្មវិធី "គំរូបច្ចេកទេសបឋម" "វិទ្យាសាស្រ្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" "មនុស្សយន្ត" ។
នៅកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន ថ្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងប្លុកគណិតវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ (ថ្នាក់ទី 5-7) ថ្នាក់មុនទម្រង់ (ថ្នាក់ទី 8-9) ដែលវគ្គនៃជម្រើសសម្រាប់សិស្សក្នុងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រួមមាន សិក្ខាសាលាក្នុងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា។ និងវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀបចំជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា វគ្គសិក្សាដូចជា "កម្មវិធី" (2-3 ភាសា) "រូបវិទ្យាពិសេស" "គណិតវិទ្យាពិសេស" "ភាសាអង់គ្លេសបច្ចេកទេស" អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើ។ រុករកពិភពនៃវិជ្ជាជីវៈ និងជ្រើសរើសជំនាញ។ ជាផ្នែកនៃការអប់រំបន្ថែម សិស្សនៅថ្នាក់ទី 5-6 ត្រូវបានផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាសរសេរកម្មវិធីនៅក្នុង Scratch គំរូបច្ចេកទេស និងមនុស្សយន្ត។ ជាផ្នែកនៃការអប់រំបន្ថែម សិស្សសាលានៅថ្នាក់ទី 7-9 សិក្សាភាសាកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ (C++, C#, Python) ការរចនាគេហទំព័រ វិស្វកម្មគំរូ 3D មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអេឡិចត្រូនិចអាណាឡូក និងឌីជីថល បច្ចេកវិទ្យាផលិតឌីជីថល និងមនុស្សយន្ត។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សវិទ្យាល័យរៀនបង្កើតគេហទំព័រដោយឯករាជ្យ បង្កើតកម្មវិធីទូរស័ព្ទ និងកម្មវិធី Arduino microprocessor ឧបករណ៍។ សិស្សក៏ត្រូវបានផ្តល់ជូនកម្មវិធីដើម្បីសិក្សាក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រ 2D និង 3D គំនូរជីវចល និងការច្នៃប្រឌិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលដោយប្រើកម្មវិធី និងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រទំនើប។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូដែលមានសមត្ថភាព - និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី។
នៅពេលបញ្ចប់ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន និស្សិតនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ Vorobyovy Gory បន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាក្នុងថ្នាក់បច្ចេកទេស។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំសិក្សា 2016-2017 មក អង្គការអប់រំបាននិងកំពុងអនុវត្តគម្រោង "ថ្នាក់សិក្សា (វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា) នៅក្នុងសាលាមូស្គូ" ក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ "Sparrow Hills" សហការជាមួយ A.V វិទ្យាស្ថាននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី A.M. វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យាទូទៅ .Prokhorov RAS ។
ប្រវត្តិរូបវិទ្យាធម្មជាតិ
កុមារដែលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ទទួលបានចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់ក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។ ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន តាមរយៈវគ្គសិក្សាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដូចជា "តារាសាស្ត្រ", "មីក្រូជីវវិទ្យា", "យើង និងជីវវិទ្យា", "វេជ្ជបណ្ឌិតវ័យក្មេង" ដើម្បីបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងអភិវឌ្ឍកុមារ។ ទេពកោសល្យ។
កុមារមានសិក្ខាសាលាជីវសាស្រ្ត និងថ្នាក់បន្ថែមលើការសិក្សាអំពីធម្មជាតិត្រូពិច តារាសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ។ ថ្នាក់សម្រាប់សិស្សត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងផ្ទះកញ្ចក់, សួនរដូវរងារ, ជ្រុងរស់នៅ, សារមន្ទីរសត្វវិទ្យា, សួនរុក្ខសាស្ត្រនៅក្នុងការប្រមូល និងការពិសោធន៍តំបន់ដីបើកចំហ ក៏ដូចជានៅក្នុងភពផែនដី និងកន្លែងសង្កេតការណ៍នៃវិមាន Moscow Palace of Pioneers។ ក្មេងៗទៅធ្វើការនៅមន្ទីរពិសោធន៍នៅសារមន្ទីរពហុបច្ចេកទេស ហើយក៏បានស្គាល់ពីផ្សេងៗផងដែរ។ មនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍- តំណាងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
ជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តគម្រោង "ថ្នាក់សិក្សា (វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យា) នៅក្នុងសាលាមូស្គូ" GBPOU "Sparrow Hills" សហការជាមួយវិទ្យាស្ថានគីមីជីវៈដែលមានឈ្មោះតាម M.M. Shemyakin និង Yu.A. Ovchinnikov នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី , វិទ្យាស្ថានហ្សែនទូទៅនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី, វិទ្យាស្ថានមីក្រូជីវវិទ្យាបានដាក់ឈ្មោះតាម S. N. Vinogradsky RAS ។
ប្រវត្តិរូបមនុស្សធម៌
កុមារដែលជ្រើសរើសទម្រង់នេះអាចទទួលបានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅក្នុងផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ៖ ភាសារុស្សី ការសិក្សាសង្គម។ ភាសាអង់គ្លេស, ភាសាបរទេសទីពីរ។
ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅភាសាបរទេសក្នុងការសិក្សាអំពីមនុស្សជាតិ។ បន្ថែមពីលើភាសាអង់គ្លេស កុមារអាចជ្រើសរើសសិក្សាភាសាបារាំង អាល្លឺម៉ង់ ឬអេស្ប៉ាញ។ វគ្គសិក្សាក្រៅកម្មវិធីដូចជា "សេដ្ឋកិច្ចជាភាសាអង់គ្លេស", "ការសិក្សាប្រទេស", "អក្សរសិល្ប៍បរទេស" អនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យចំណេះដឹងភាសាកាន់តែស៊ីជម្រៅប៉ុណ្ណោះទេ បង្រៀនពីរបៀបប្រតិបត្តិការជាមួយពាក្យឯកទេស និងចូលរួមក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ និងអូឡាំពិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រីកការយល់ដឹងផងដែរ។ របស់សិស្ស។ មានវគ្គសិក្សា "ការធ្វើដំណើរជុំវិញ ប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស" ដែលក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន កុមារស្ទើរតែអាចទៅលេងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា ទៅហាងកាហ្វេ ហាង ឬសួររកទិសដៅ។ នេះជារបៀបដែលពួកគេធ្វើការចេញ ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងជំនាញដែលទទួលបាន ដែលបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនភាសា និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជំនះឧបសគ្គនៃការនិយាយផងដែរ។ រោងមហោស្រពជាភាសាអង់គ្លេស (បារាំង អាឡឺម៉ង់ អេស្បាញ) អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញពីសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតពេញលេញរបស់សិស្ស lyceum ក្នុងពេលតែមួយ បង្កើនការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្ស។ សិស្សានុសិស្សបង្ហាញចំណេះដឹងភាសាពីឆាកដ៏ធំនៃវិមានត្រួសត្រាយ រីករាយជាមួយនឹងការសម្តែងល្ខោនដ៏អស្ចារ្យជាភាសាបរទេស ការពារផ្សេងៗ គម្រោងស្រាវជ្រាវជាភាសាបរទេស ដែលអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយសារគម្រោងណាមួយជាដំបូង សកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយការងារបែបនេះជាភាសាបរទេសសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។
ប្រវត្តិរូបសេដ្ឋកិច្ចសង្គម
ជម្រើសនៃទម្រង់នេះធានាថាសិស្សបង្កើតគំនិតសេដ្ឋកិច្ចថ្មី អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបាន និងអនុវត្តចំណេះដឹងសេដ្ឋកិច្ចដោយឯករាជ្យ និងអភិវឌ្ឍទីតាំងជីវិតសកម្មនៅក្នុងសិស្សទាក់ទងនឹងដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចដែលកើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។
ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅក្នុងទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការសិក្សាសង្គម គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ បន្ថែមពីលើវិញ្ញាសាទាំងនេះ ថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅទីនេះក្នុងវោហាសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ចមូលដ្ឋាន និងច្បាប់។
វគ្គសិក្សាក្រៅកម្មវិធីដូចជា "សេដ្ឋកិច្ចជាភាសាអង់គ្លេស", "សេដ្ឋកិច្ចអ្នកប្រើប្រាស់", "គណិតវិទ្យាជាភាសាអង់គ្លេស", "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ" អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែពង្រីកចំណេះដឹងរបស់គាត់នៅក្នុងវិញ្ញាសាសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍជំនាញការគិត និងវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ ស្វែងយល់ពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយនៃពេលវេលារបស់យើង រៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលបានជ្រើសរើស។
ការអប់រំបន្តគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីអប់រំនៃថ្នាក់សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម និងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសបន្ថែមដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញពិសេស។ កម្មវិធីអប់រំបន្តមានគោលបំណងរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកក្នុងមុខវិជ្ជាពិសេស ការរៀបចំការស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តសក្តានុពលសហគ្រិន។
ក្នុងការបង្រៀន រួមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រពៃណី យើងប្រើ សិក្ខាសាលាធ្វើដំណើរ, ការបណ្តុះបណ្តាល, ការការពារគម្រោងច្នៃប្រឌិត, ការចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យា។
ការចូលរួមក្នុងគម្រោងទីក្រុងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2016-2017 ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ Vorobyovy Gory បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តគម្រោងទីក្រុងដូចខាងក្រោមនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ៖
"សាលាអេឡិចត្រូនិចម៉ូស្គូ";
"ថ្នាក់សិក្សានៅសាលាមូស្គូ";
"ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋានរួមសម្រាប់ការអប់រំគ្រប់កម្រិត។"
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងចូលរួមក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធី DogM៖
"ថ្នាក់នាយទាហាននៅសាលាមូស្គូ";
"ថ្នាក់វេជ្ជសាស្ត្រនៅសាលាមូស្គូ" ។
lyceum សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេ៖ សាកលវិទ្យាល័យ Lomonosov Moscow State, Bauman Moscow State Technical University, RANEPA, MAI, HSE, សាកលវិទ្យាល័យ RUDN និងផ្សេងៗទៀត។
