Lyceum "Munții Sparrow. Liceul "Sparrow Munții Liceului pe Munții Sparrow

Fiul meu a visat la admitere la Biohim în acest liceu 2 ani. El a mers la cursuri la cercurile biologice ale Palatiilor de pionieri și aștepta cu nerăbdare când va crește până la clasa a VIII-a pentru a fi în cele din urmă în partidul căptușit.

Și brusc, în vara anului 2013, am văzut pe site-ul liceu un mesaj pe care un set al clasei 7 a orientării generale (fără specializare) este ținut. Am fost foarte mulțumiți și am depus imediat o cerere de admitere. Primit. Fiul a zburat ca pe aripi și a fost absolut fericit. În Lyceum, îi place totul: profesori, programe, clase suplimentare, oportunitatea după lecții pentru a merge la cercul favorit, la o întâlnire a unuia dintre cluburi, evenimentele Palatului. Familia mea și cu mine ne-am uitat la fața norocoasă și m-am bucurat de faptul că avem un liceu pe "Munții Sparrow".

De ce ultima oară? Deoarece mai mult Lyceum 1525 " Sparrow dealuri" Nu. Lyceum 1525 Separat, complexul educațional "SPARROW Mountain" separat, pentru că Echipa de liceu sub conducerea regizorului TREGUBOVA E.P. La reuniunea echipei de muncă a decis să refuze să intre într-un complex educațional.Pe baza palatului de pionieri, a fost creată complexul educațional "Munții Sparrow". Acesta include GBou Sosh nr. 22, GBOU Sosh № 1260, Gobou Gradingenten nr. 2041, GBOU TSDU "Dialogul de științe", GBou Zysht "Istok", GBou CRR - Grădiniță № 2042, Colegiul Moscovei Tehnologii Profesionale, Palatul cu A.a. Shashkov a condus.Liceul a primit o clădire pe m. Krasnoselskaya, unde va începe funcționarea din septembrie 2014. Numele "Munților Sparrow", desigur, va pierde.

Nu voi presupune motivele pentru acest eveniment trist și nu voi da orice evaluare a acțiunilor părților. Doar postați o cronică a evenimentelor din blogul dvs.

27.02 Colecția părinte 7A Class

Pe ordinea de zi: rezultatele certificării studiului clasei a 7-a la 3 trimestre. Organizarea de agrement în vacanță. Certificarea intermediară în clasa 7. Am discutat despre problemele de presare, îngrijorați de examenele de tranziție în clasa 8. Nu au existat conversații despre trecerea liceului. Dar cei care nu au trecut încă "taxa de intrare" sub forma unei donații "voluntare" în valoare de 25.000 de ruble, a reamintit nevoia de a face acest lucru. De asemenea, am raportat că vor exista 3 ramuri în liceu în loc de 5 - o astfel de cerere molală a palatului.

28.02 Un Emuor vine de la regizorul Tregubova.P.

Dragi părinți! Astăzi, în palat, în opinia mea, condițiile de dezvoltare a liceului în spațiul educațional metropolitan se deteriorează. Vă voi exprima să vorbiți în această problemă, deoarece condițiile noastre și reparațiile ulterioare în Corpul Mgdut complică Cabinetul- Sistemul de navigare și instruire privind curriculumul individual pe cea mai mare etapă, în conformitate cu GEF. Întâlnirea activului părinte mâine (1 martie) la ora 12.00 în 4-36. Sunt invitate, de asemenea, toate persoanele interesate.

01.03 Întâlnirea activelor cu directorul Tregubova

A fost anunțată că condițiile de lucru în echipa pedagogică a Palatului nu mai aranjează. Că liceul evacuează de fapt nepotrivită pentru desfășurarea procesului educațional al camerei și că liceul va găsi cu siguranță o cale de ieșire din situație.

După aceea, în clasa noastră a existat o perioadă de ambreiaj.

1) Liceul are 2 moduri de dezvoltare: intrați într-un complex educațional cu palatul sau mutarea. Nu există nici o treime.

2) Lyceum vrea să se mute la Krasnoselskaya.

3) Dacă liceul se mișcă, toată lumea ar trebui să rezolve, de asemenea, această problemă pentru el însuși.

4) Pe baza celorlalte studenți din zidurile palatului, împreună cu instituțiile de învățământ implicate în asociere, sunt deschise clasele de liceu.

5) Pentru primăvara-vară, A.A. Shashkov, ia o recepție la munca profesorilor dispăruți, iar clasele din palat continuă. Dar Palatul încetează să mai existe Lyceum 1525.

6) A.A. Shashkov încearcă să sprijine liceul în orice fel și să-l ajute. Cu toate acestea, administrația de liceu nu încearcă să rezolve problemele emergente (lipsa spațiilor educaționale, conflictele cu servicii etc.).

7) La noul loc de cazare, liceul va lucra îndeaproape cu o singură universitate - cea mai înaltă școală de economie, care nu susține, în special, direcția biologică și chimică.

Dacă liceul se mișcă, atunci pe baza palatului va fi un alt liceu (organizațional), dar liceul, care continuă tradițiile stabilite de profesori - asociați ai Liceului 1525.

Există deja toți părinții din clasa a 7-a și au început să afle detaliile și să se gândească la variantele dezvoltării evenimentelor. Sa dovedit că unele clase au decis să rămână pe deplin în palat. Profesorii departamentului biologic și chimic condus de Tinatin Davidan Egnathvili, care au lucrat în palat de mai bine de 35 de ani și este șeful ramurii biologice și chimice a Liceului 1525, rămâne în palat în întregime. Departamentul biologic și chimic va fi salvat!

14.03 Corespondența
Părinții vizați prin e-mail au schimbat știri, fiecare în canalele lor a încercat să afle cel puțin câteva detalii. Scris ca pe 15 martie, este planificată o întâlnire într-o clădire nouă pe Krasnoselskaya pentru profesorii care pot veni la activiști de părinți. Întâlnirea a fost numită în palat pe vrăbii.

15.03 Întâlnire pe Krasnoselskaya
Părinții timp de 11.30 erau deja aproape de monumentul băiatului Kibalchish în palat. Pentru o oră întreagă, au așteptat cel puțin o știre din administrația liceului, dar nu au așteptat, stăteau pe stradă o oră întreagă. Adunarea a fost anulată sau tocmai "a uitat" de părinți?

15.03 Mesaj în Elawa
Părinți udat!
20 martie (joi) la ora 18:00 va fi o întâlnire a părinților noștri din clasa a 7-a cu conducerea Palatului cu privire la problema mișcării liceului. Vă rugăm să vă pregătiți întrebările și sugestiile cu privire la situația actuală. Faceți cunoștință cu 17: 40-17: 45 În sala de intrare centrală, atunci vom continua împreună în centrul învățământului de mediu, biroul va fi determinat acolo.

Informațiile au apărut cele mai controversate. Administrația și unii profesori de liceu au spus că Palatul Liceului conduce că nici o clase de liceu din palat nu ar fi că întreaga echipă pedagogică se culca spre Krasnoselskaya și toate clasele.

16.03 Scrisoarea din partea profesorului liceu
Din păcate, nici liceul, nici facultatea umanitară nu rămâne în palat pentru anul următor. Am fost stabiliți înainte de foarte mult nu o alegere ușoară. Conducerea palatului nu poate găzdui întreaga clasă de liceu pe teritoriul său. Sa propus reducerea numărului de facultăți la trei. În același timp, al treilea caz este în întregime administrat în cadrul administrației. Studio de teatru, grupul de educație preșcolară Pinguin și studioul Ioo sunt returnate la Corpul al cincilea după reparații. Oferim mai multe audiențe în 8 corpuri, unde este imposibil de făcut. Clădirea necesită reparații majore, nu are un sistem normal de ventilație, iar publicul este slab echipat pentru clase. Suntem privați de oportunitatea de a desfășura cursuri elective și elective în după-amiaza, ceea ce a fost întotdeauna o parte integrantă a procesului educațional al nivelului liceului.

Clasa a 7-a are cel mai dificil lucru: nu avem specializare, nici un curator. A fost planificată ca după gradul 7, copiii noștri diferă în clasele a 8-a cu specializarea selectată. Acestea. Nici măcar nu putem să învățăm la Palace, o parte din copiii planificați să învețe din departamentul biologic și chimic, parte la umanitară, mai mulți oameni pe fizico-matematică și socio-economică. Creez un grup pe FB, astfel încât părinții să poată schimba mai repede informații. În grupul îl invităm pe Olga Achkasov - membru al Comitetului Palatului părinte. Pregătirea pentru Adunarea 20 martie: Discutăm întrebări adresate administrării, agendei și știrilor.

17.03 Întâlnire cu a.a. Shashkov.
Având în vedere preocupările părinților, directorul Palatului a continuat să răspundă numeroaselor noastre cereri și a fost de acord cu întâlnirea seara, la ora 17.45. Andrei Anatolyevich a răspuns la câteva întrebări. A fost imposibil să răspundem la unele dintre ele din cauza lipsei complete de informații: nu este clar câți copii doresc să rămână în palat, deoarece sunt gata să se mute la Krasnoselskaya, care lasă profesorii și care pleacă. Claritatea cu profesorii a fost doar la Biochem - toți rămân. Cu toate acestea, directorul a încercat să calmeze părinții și a promis că toate apelurile noastre vor fi, de asemenea, luate în considerare și administrarea Palatului va depune toate eforturile pentru a se asigura că copiii rămân în palat, au putut continua să învețe programele liceului.

Toată lumea dorește să rămână din clasa noastră, scriu declarații. Au fost primite informații că clasa a 8-a Biochem de la copiii din clasa noastră ar fi creată și primită pe o bază competitivă. Cei care doresc să studieze în palat pe bio-hime ar trebui să contacteze direct Tinarul Davidne Egnathvili. Mulți copii care vizitează cercurile din palat doresc să intre în liceu.

Site-ul Liceului 1525 a apărut un mesaj despre ziua deschisă a ușii deschise pe 22 martie. Până acum fără adresa. Pe site-ul liceu nu există informații despre mutarea sau reducerea numărului de departamente, există o grafică de a primi examene și de a efectua interviuri pentru cinci sucursale, și nu trei, așa cum ni sa spus la reuniune din 27 februarie.

18.03 Evenimente se dezvoltă
Informațiile despre Lyceumul în mișcare au început să se răspândească printre părinți ca un incendiu forestier. La 20 martie, reprezentanții a 9 clase se planifică pe 20 martie. Părinții decid să înceapă un sondaj și să colecteze semnături în rândul studenților pentru a înțelege cât de mult intenționează să rămână la studiu în palat. Administrația liceului nu are declarații oficiale despre deplasarea părinților nu au făcut încă. Toată lumea este foarte îngrijorată, deoarece sunt în stare suspendată: în toate școlile specializate din martie-aprilie, copiii sunt un set de copii pentru următorul an universitar.

Părinții de zi au atribuit o scrisoare Secretariatului, invitația administrării liceului la întâlnirea din 20 martie la ora 18.00. Seara am primit buletinul informativ de la Tregubovoy prin Elzhur:
Dragi părinți! În legătură cu apelurile dvs. la Dogm și Yuzouo, cu privire la problema mutare a liceului și pentru a asigura continuitatea procesului educațional, vă rog să trimiteți doi reprezentanți condusi de președinte (cum ar fi eliberarea) comitetului-mamă al Clasa 20.03.2014 la ora 18.00. Locul de colectare - Grădină de iarnă MHDD (Yu) t.

Ea și-a numit întâlnirea în același timp cu noi!

19.03 Colecția de semnături
Din dimineața în palat, părinții au început să se îndoiască. Au colectat declarații și semnături ale celor care ar dori să rămână în palat. Sa dovedit că unii lideri răi au raportat părinților că mișcarea liceului a fost rezolvată și lăsată în palat în palat, nu vor exista clase, licee și TP-uri în palat. În lecțiile profesorului au arătat copiilor cu un liceu nou de clădire și au spus cât de bună educație vor ajunge acolo, și ce un viitor trist îi așteaptă în palat.

Administrația de liceu a început să împiedice părinții din palat. Cei care au adunat semnături și au spus despre situația actuală altor părinți, au încercat să facă concediul Palace. Dar administrarea liceului nu poate interzice părinților în palat. Director al Palatului în numele lui Kalina I.I. El a luat situația sub control: părinții au reușit deja și să scrie la departament și să o viziteze.

Părinții continuă să se pregătească pentru Adunare: Discutați despre agenda, aflați câte persoane vor fi prezente. Dar este cât de mult este mai dificil de aflat - se vor răspândi rapid și se vor dovedi, astfel încât să existe o mulțime de oameni care se confruntă cu foame de informații.

Cronica va fi cu siguranță completată de evenimente noi!

În Liceul "Mountain Vorobyev" la nivelul profilurilor de învățământ general secundar sunt implementate:
tehnologic;
Natural științific;
umanitar;
socio-economice;
universal.

Profil tehnologic
Alegerea unui profil tehnologic, un copil poate obține cunoștințe extinse în matematică, fizică, informatică.
Liceul "Munții Vorobyev" se efectuează profilarea timpurie la nivelul învățământului general primar prin introducerea unor cursuri variabile, scopul implementării cărora este dezvoltarea gândirii matematice. Punerea în aplicare a standardelor educaționale federale de stat permite și în detrimentul activităților extrașcolare, cum ar fi "programarea vizuală", "mic Mehmat", "șah", pentru a crește interesul pentru științele tehnice, contribuie la identificarea și dezvoltarea talentelor copiilor.
Ca parte a educației suplimentare a studenților în 1-4 grame, programele "Modelarea tehnică primară", "știința fascinantă", "robotica" sunt oferite.
La nivelul învățământului general de bază, clasele sunt formate cu blocul matematic în curs de dezvoltare (5-7 ore), clase de prefigurare (8-9-a clase), unde atelierele de matematică, fizică, informatică devin cursuri pentru studenți, fizică , informatica, care permite prepararea studenților pentru o alegere conștientă de învățare specializată, în activități extracurriculare, astfel de cursuri, cum ar fi "programarea" (2-3 limbi), "specfizică", "specialematică", "engleză tehnică", vă permit să navigați În lumea profesiilor, alegeți specializarea. Ca parte a educației suplimentare a studenților în 5-6 grame, sunt propuse cursuri de programare în zgârieturi, modelare tehnică și robotică. Elevii de 7-9 clase în cadrul educației suplimentare sunt învățați limbi de programare la nivel înalt (C ++, C #, Python), design-design, inginerie și proiectare 3D Modeling, elementele de bază ale electronicii analogice și digitale , tehnologie de producție digitală, robotică. În sălile de clasă, elevii de liceu învață să creeze în mod independent site-uri, să dezvolte aplicații mobile, programe Arduino Microprocessor dispozitive. Pentru studenți, sunt furnizate programe pentru studiul calculatorului 2D și grafică 3D, animație și calitatea mediilor digitale, utilizând programe și sisteme moderne de calculator. Clasele efectuează profesori calificați - absolvenți ai universităților de conducere din Rusia.
La sfârșitul principalului învățământ general, studenții din Muntele GBPou "Vorobyev" continuă să studieze la nivelul învățământului general secundar în clasele de profil tehnologic. Din anul universitar 2016-2017, organizația educațională implementează proiectul "Clasa academică (științifică și tehnologică) în școala din Moscova", în care Muntele GBPou "Vorobyev" colaborează cu Institutul Matematic numit după A.teklova Ras, Institutul de General Fizica numită după rănile lui am .prokhorova.

Profilul științific natural
Copiii care aleg un profil științific natural primesc cunoștințe extinse asupra disciplinelor, cum ar fi biologia, chimia, fizica, matematica. Implementarea standardelor educaționale federale de stat permite și în detrimentul activităților extrașcolare, cum ar fi "astronomia", "microbiologia", "noi și biosfera", "Young Medic", pentru a crește interesul pentru științele naturale, contribuie la identificarea și identificarea și identificarea și identificarea Dezvoltarea talentelor copiilor.
Băieții suferă de ateliere biologice, clase suplimentare în studiul naturii subtropice, astronomie și astrofizică. Clasele de la studenți sunt ținute într-o grădină de seră, grădină de iarnă, colț live, muzeu zoologic, grădină botanică, pe zone colectate și experimentate de sol deschis, precum și în planetariul și observatorul Palatului de pionieri din Moscova. Copiii călătoresc în lucrarea de laborator în Muzeul Politehnic și, de asemenea, se familiarizează cu diverse oameni interesanți - reprezentanți ai mediului științific natural.
Ca parte a proiectului "Clasa academică (științifică și tehnologică) în școala de la Moscova" Muntele GBPou "Vorobyev" colaborează cu Institutul de Chimie Bioorganică numită după mm sumakina și yu.a.ochinnikova, Ras, Institutul de Genetică Generală a Rusiei Academia de Științe, Institutul de Microbiologie numit după rănile S. N. Vinograd.
Profilul umanitar
Copiii care aleg acest profil pot obține cunoștințe aprofundate despre disciplinele umanitare: limba rusă, studiile sociale, limba engleza, a doua limbă străină.
O atenție deosebită în cadrul studiului disciplinelor umanitare este plătită unei limbi străine. În plus față de limba engleză, copiii sunt oferite la alegerea franceză, germană sau spaniolă. Cursuri de ocupare a forței de muncă, cum ar fi "Economia în limba engleză", "țara", "literatura străină", \u200b\u200bpermit nu numai să aprofundeze cunoașterea limbii, să învață să funcționeze cu termeni specializați și să participe la concursuri și concursuri internaționale, dar, de asemenea, să extindă orizonturile de studenți. Există cursuri "Călătorii în țările vorbitoare de limba engleză", unde în clasă copiii pot vizita practic diferite țări, merg la cafenea, depozitați sau întrebați calea. Așa că lucrează uz practic Abilitățile dobândite, ceea ce mărește interesul pentru a învăța limba și vă permite, de asemenea, să depășiți bariera de vorbire. Teatrul în limba engleză (franceză, germană, spaniolă) vă permite să arătați întregul potențial creativ al elevilor liceului, în același timp cu creșterea motivației studenților. Elevii își demonstrează limbile de cunoștințe cu o scenă mare a Palatului Pioneers, mulțumită de frumoasele producții teatrale într-o limbă străină, protejează diverse proiecte de cercetare Într-o limbă străină, care produce abilitățile muncii științifice, deoarece orice proiect este în primul rând activități de cercetare științifică, iar o astfel de activitate într-o limbă străină merită o atenție separată.

Profil socio-economic
Alegerea acestui profil asigură formarea unei noi gândiri economice în rândul studenților, formarea de competențe pentru dobândirea independentă și aplicarea cunoștințelor economice, dezvoltarea unei poziții de viață activă în raport cu procesele economice care apar în societate.
O atenție deosebită în cadrul profilului socio-economic este acordată științei sociale, matematicii și engleză. În plus față de aceste discipline, există dirijori pe retorică, elementele de bază ale economiei, dreptul.
Astfel de cursuri de activități extracurriculare ca "economie în limba engleză", "economie de consum", "matematică în limba engleză", "elementele de bază ale alfabetizării financiare", permite studenților nu numai să-și extindă cunoștințele în disciplinele economice, ci și să dezvolte erudiția și abilitățile Gândire profesională, contribuie la înțelegerea problemelor economice și politice ale timpului nostru, să ne pregătim pentru admiterea la Universitatea selectată.
Educația suplimentară face parte din programul educațional al clasei socio-economice și oferă studenților oportunități suplimentare pentru dezvoltarea abilităților speciale. Programele de educație suplimentare vizează pregătirea pentru olimpiadele pe discipline speciale, organizarea de cercetare și activități științifice și practice ale studenților, joacă un rol important în implementarea potențialului antreprenorial.
În predare, împreună cu metodologiile tradiționale, seminarile de ieșire, instruirile, protecția proiectelor creative, sunt utilizate participarea la studii sociologice.

Participarea la proiectele orașului Departamentul de Educație al Moscovei
În anul universitar 2016-2017, Munții GBPou "Vorobyev Munții" au început să implementeze următoarele proiecte de oraș ale Departamentului de Educație al Orașului Moscovei:
"Școala electronică din Moscova";
"Clasa academică la școala din Moscova";
"Dezvoltarea unui program educațional de bază convergente de toate nivelurile de educație".
În anul universitar 2017-2018, este planificată să participe la punerea în aplicare a programelor Dogm:
"Clasa Cadet în școala din Moscova";
"Clasa medicală din școala din Moscova".
Liceul colaborează cu universități de vârf: MSU a numit după Lomonosov, MSTU numit după Bauman, Rowjigs, Mai, HSE, Rudn și alții.