Despre Marea Britanie în engleză. cu traducere

Subiect engleză cu traducere despre Marea Britanie vă va ajuta să vorbiți despre țara a cărei limbă o învățați. Subiect Marea Britanie în engleză vă va oferi o idee generală despre această țară, geografia ei și principalele atracții.

-----text​-----

Marea Britanie

Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord este situat pe Insulele Britanice. Ele se află în nord-vestul Europei și sunt separate de continent prin strâmtoarea îngustă de apă. Se numește Canalul Mânecii. Mările și oceanele influențează clima britanică. Este prea frig iarna, dar niciodata foarte cald vara.

Regatul Unit este format din patru părți: Anglia, Țara Galilor, Scoția și Irlanda de Nord. Anglia este partea centrală, ocupând cea mai mare parte a insulei Marii Britanii. Fiecare parte are capitala ei: capitala Angliei este Londra, Scoția are Edinburgh, Țara Galilor are Cardiff, iar principalul oraș al Irlandei de Nord este Belfast.

Capitala Marii Britanii este Londra; este centrul cultural al tarii si este situat pe malul Tamisei. Există o mulțime de locuri de interes de vizitat. The Big Ben, Tower Bridge peste râul Tamisa, Aeroportul Internațional Heathrow din Londra, Westminster Abbey, National Gallery of Art și multe altele.

În Marea Britanie trăiesc aproximativ 64 de milioane de oameni, cei mai mulți dintre ei sunt englezi, irlandezi și scoțieni. Toți au tradiții speciale pentru celebrarea sărbătorilor și gătesc mâncare specială pentru festivaluri. La aceste evenimente participă toți membrii familiilor. Oamenii din Marea Britanie sunt politicoși și amabili.

Marea Britanie este statul viitorului. Visez să merg la Londra și să văd cele mai minunate priveliști ale capitalei Regatului Unit și sper că într-o zi se va împlini.

Regatul Unit

Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord este situat în Insulele Britanice. Ele se află în nordul Europei și sunt separate de continent printr-o strâmtoare îngustă. Se numește Canalul Mânecii. Clima britanică este influențată de mări și oceane. Poate fi prea frig iarna, dar nu este niciodată prea cald vara.

Regatul Unit este format din 4 părți - Anglia, Țara Galilor, Scoția și Irlanda de Nord. Fiecare parte are propriul capital. Capitala Angliei este Londra, Scoția este Edinburgh, Țara Galilor este Cardiff și orașul principal Irlanda de Nord - Belfast.

Capitala Marii Britanii este Londra centru culturalțară și este situat pe malul Tamisei. Are multe atracții pe care le puteți vizita - Big Ben, Tower Bridge peste râul Tamisa, Aeroportul Internațional Heathrow, Westminster Abbey, Galeria Națională de Artă și multe altele.

În Marea Britanie trăiesc aproximativ 64 de milioane de oameni, majoritatea englezi, irlandezi și scoțieni. Toți au tradiții speciale pentru sărbători și pregătesc mâncare specială pentru festivaluri. La aceste evenimente iau parte toți membrii familiei. Oamenii din Marea Britanie sunt politicoși și amabili.

Mulți oameni celebri s-au născut în Marea Britanie. Unul dintre ei este William Shakespeare, care a scris tragediile „Romeo și Julieta”, „Hamlet”, „Macbeth” și multe alte piese. William Shakespeare Născut în 1564 și a trăit în Stratford-upon-Avon împreună cu soția și copiii săi. Shakespeare a murit în 1616.

Marea Britanie este considerată starea viitorului. Visez să vizitez Londra și să văd singur vederi frumoase capitala Marii Britanii si sper ca acest vis sa devina realitate candva.
​

Marea Britanie/Marea Britanie (cu traducere)

1. Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord este situat pe Insulele Britanice. 2. Se află în nord-vestul Europei. 3. Insulele Britanice sunt separate de continent prin strâmtoarea îngustă de apă care se numește Canalul Mânecii. 4. Regatul Unit este format din patru părți. 5. Anglia, partea centrală, ocupă cea mai mare parte a insulei Marii Britanii. 6. La vest se află Țara Galilor, iar la nord se află a treia parte a țării, Scoția. 7. A patra parte se numește Irlanda de Nord și este situată pe a doua insulă. 8. Fiecare parte are capitalul ei. 9. Capitala Angliei este Londra. Țara Galilor are Cardiff, Scoția are Edinburgh și principalul oraș al Irlandei de Nord este Belfast. 10. Marea Britanie este o țară de păduri și câmpii. 11. Nu există munți înalți în această țară. 12. Scoția este cea mai muntoasă regiune cu cel mai înalt vârf, Ben Nevis. 13. Râurile Marii Britanii nu sunt lungi. 14. Cele mai lungi râuri sunt Tamisa și Severn. 15. Capitala Regatului Unit. Londra, se află pe malul Tamisei. 16. Deoarece țara este înconjurată de multe mări, există câteva porturi grozave pe litoral: Londra, Glasgow, Plymouth și altele. 17. Țara Galilor este o țară a lacurilor. 18. Are cel mai faimos lac din lume - Loch-Ness. 19. Mările și oceanele influențează clima britanică care nu este prea rece iarna, dar niciodată caldă vara. 20. Marea Britanie este o țară frumoasă, cu vechi tradiții și oameni buni.

1. Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord este situat în Insulele Britanice. 2 Se află la nord-vest de Europa. 3. Insulele Britanice sunt separate de continent printr-o strâmtoare îngustă numită Canalul Mânecii. 4. Regatul Unit este format din patru părți. 5. Anglia – partea centrală – ocupă cea mai mare parte a insulei Marii Britanii. 6. La vest se află Țara Galilor, iar la nord este o a treia parte a țării - Scoția. 7. A patra parte se numește Irlanda de Nord și se află pe o altă insulă. 8. Fiecare parte are propriul capital. 9. Capitala Angliei este Londra, Țara Galilor este Cardiff, Scoția este Edinburgh și principalul oraș al Irlandei de Nord este Belfast. 10. Marea Britanie este o țară de păduri și câmpii. 13. Nu există munți înalți în el. 12. Scoția este cea mai muntoasă regiune cu cel mai înalt vârf, Ben Nevis. 13. Râurile Marii Britanii, scurte. 14. Majoritatea râuri lungi- Thames și Severn. 15. Capitala Marii Britanii, Londra, este situata pe malul Tamisei. 16. Întrucât această țară este înconjurată de multe mări, pe coastă există porturi mari: Londra, Glasgow, Plymouth și altele. 17. Țara Galilor este o țară a lacurilor. 18. Aici este cel mai faimos lac din lume - Loch Ness. 19. Mările și oceanele influențează clima britanică: nu foarte rece iarna, dar deloc caldă vara. 20. Marea Britanie este o țară minunată cu tradiții străvechi și oameni buni.

Anglia este cea mai mare și cea mai bogată țară din Marea Britanie. Capitala Angliei este Londra, dar există și alte orașe industriale mari, precum Birmingham, Liverpool, Manchester și alte orașe celebre și interesante precum York, Chester, Oxford și Cambridge. Stonehenge este unul dintre cele mai faimoase locuri preistorice din lumea. Acest cerc antic de pietre se află în sud-vestul Angliei. Măsoară 80 de metri în diametru și este realizat cu blocuri masive de piatră de până la patru metri înălțime. De ce a fost construit este un mister.

Nu departe de Stonehenge se află Catedrala Salisbury. Este un exemplu splendid de catedrală gotică engleză; în interior se află unul dintre cele patru exemplare ale Magna Charta și cel mai vechi ceas din Anglia. Chester este un oraș foarte important din nord-vestul Angliei. În trecut a fost folosit pentru a fi un fort roman; numele său provine din cuvântul latin castra, care înseamnă „tabără fortificată”. În Chester există un muzeu faimos care conține peste 5000 de jucării antice și moderne.

Oxford este casa celei mai vechi universități din Anglia. Cel mai faimos colegiu este Christ Church. Are o sală mare care a fost construită în timpul domniei lui Henric al VIII-lea, iar capela sa a devenit Catedrala din Oxford. Cambridge este casa a doua cea mai veche universitate din Marea Britanie numit „Orașul celor 1.500 de meserii” din cauza varietății mari a industriilor sale.

Traducere text: Anglia - Anglia

Anglia este cea mai mare și cea mai bogată țară din Marea Britanie. Capitala Angliei este Londra; dar există și alte orașe importante precum Birmingham, Liverpool și Manchester și alte orașe celebre și interesante precum York, Chester, Oxford și Cambridge. Stonehenge este unul dintre cele mai faimoase situri preistorice din lume. Acesta este un cerc antic de pietre situat în sud-estul Angliei. Diametrul său este de 30 de metri și este făcut din blocuri masive de piatră de până la patru metri înălțime. De ce a fost construit este un mister.

Nu departe de Stonehenge se află Catedrala Salisbury. Acesta este un bun exemplu de catedrală gotică engleză; conține una dintre cele patru copii ale Magna Carta și cel mai vechi ceas al Angliei. Chester este un oraș foarte important în nord-vestul Angliei. În trecut a fost un fort roman; numele său provine de la cuvântul latin „castra”, care înseamnă „tabără fortificată”. Chester găzduiește un muzeu celebru care conține peste 5.000 de jucării antice și moderne.

Oxford găzduiește cea mai veche universitate din Anglia. Cel mai faimos colegiu este Christ Church. Păstrează o sală construită în timpul domniei lui Henric al VIII-lea, iar capela sa a devenit Catedrala din Oxford. Cambridge găzduiește a doua cea mai veche universitate britanică. York a fost capitala Angliei de Nord. Acum este unul dintre cele mai bine conservate orașe medievale din Europa. A fost construită de romani, cucerită de anglo-saxoni și condusă de vikingi. Birmingham este adesea numit „Orașul celor 1.500 de meserii” datorită numărului mare de industrii.

Literatura folosita:
1. 100 de subiecte de limba engleză orală (Kaverina V., Boyko V., Zhidkikh N.) 2002
2. Limba engleză pentru școlari și cei care intră în universități. Examenul oral. Subiecte. Texte de citit. Întrebări de examen. (Tsvetkova I.V., Klepalchenko I.A., Myltseva N.A.)
3. Engleză, 120 de subiecte. Limba engleză, 120 de subiecte de conversație. (Sergheev S.P.)

Regatul Unit sau Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord este statul insular din Europa de Vest.

Capitala Marii Britanii este Londra. Este centrul cultural al țării. Există un Aeroport Internațional Heathrow din Londra, un faimos Tower Bridge peste râul Tamisa, o Westminster Abbey, Galeria Națională de Artă și multe alte locuri frumoase de vizitat.

Londra este situată pe insulele britanice și este așezată pe un meridian zero, numit și Greenwich.

Englezii numesc uneori Londra The Big Smoke sau Cel Mare Fum.

În Marea Britanie trăiesc aproximativ 60 de milioane de oameni. Majoritatea sunt englezi, scotieni si irlandezi.

Ei au, de asemenea, multe tradiții, cum ar fi purtarea kilturilor în Scoția și gătit mâncăruri speciale pentru festivaluri. Ei sărbătoresc multe evenimente în moduri diferite. Dar toți membrii familiei iau parte la ea.

Oamenii din Marea Britanie sunt amabili și politicoși.

Mulți oameni celebri s-au născut și au trăit în Marea Britanie.

Cel mai bun scriitor al timpului său a fost un actor la fel de bun ca și un scriitor. A apărut în propriile sale piese la Globe Theatre și alte teatre din Londra.

Știu că Marea Britanie este de drept considerată starea viitorului și aș vrea să merg la Londra și să văd cele mai frumoase priveliști din capitala acestei țări. Sper că dorința mea se va împlini.

Traducere:

Regatul Unit sau Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord - stat insularîn Europa de Vest.

Capitala Marii Britanii este Londra. Acesta este centrul cultural al țării. Principalele porți de aer ale țării sunt aeroport international Heathrow, faimosul Tower Bridge peste râul Tamisa, faimoasa Westminster Abbey, Galeria Națională de Artă și multe alte locuri de interes pentru turiști se află în Londra.

Londra este situată în Insulele Britanice, situată pe primul meridian, numit și Greenwich.

Englezii numesc uneori Londra Marele Fum.

Aproximativ 60 de milioane de oameni trăiesc în Marea Britanie. Majoritatea sunt englezi, scotieni si irlandezi.

Au multe tradiții, cum ar fi purtarea kilturilor în Scoția și pregătirea mâncărurilor speciale pentru festivaluri. Oamenii sărbătoresc diferite evenimente în moduri diferite. La aceasta iau parte toți membrii familiei.

Oamenii din Marea Britanie sunt amabili și politicoși.

Multe personalități proeminente s-au născut și au trăit în Marea Britanie.

William Shakespeare este unul dintre ei. A scris multe dintre cele mai mari piese, precum Romeo și Julieta, Hamlet, Macbeth și altele. Majoritatea sunt tragedii.

Shakespeare s-a născut în 1564 și a murit în 1616. A locuit în Stratford-on-Avon împreună cu soția sa Anne Hathaway și copiii săi.

Cel mai bun scriitor al timpului său a fost un actor la fel de bun pe cât a fost un autor.

A apărut în propriile sale piese la Globe Theatre și alte teatre din Londra.

Știu că Marea Britanie este considerată pe bună dreptate Țara viitorului și mi-ar plăcea să merg la Londra și să văd cele mai frumoase priveliști ale capitalei acestei țări. Sper că dorințele mele să se împlinească.

Gumerova Adele

Familiarizarea COPIILOR PREȘCOLARI CU ȚĂRI ȘI POPOR

ANGLIA (MAREA BRITANIE)

• LECȚIA 1

Sarcini

Corecțional și educațional:

Actualizați dicționarul pe subiectele lexicale „Flori”, „Sport”, „Transport”, „Produse”;

Exersează formarea adjectivelor relative, cazul instrumental al substantivelor cu prepoziţia s, selecţia adjectivelor antonime;

Întăriți abilitatea de a compune o poveste descriptivă folosind o diagramă de referință.

Corectare și dezvoltare:

Învață să reglezi emoțiile prin psihogimnastică;

Dezvoltați abilitățile grafice, atenția, memoria, gândirea.

Educațional:

Introduceți tradițiile Angliei;

Dezvoltați interesul pentru cultura, obiceiurile și tradițiile Angliei.

Echipament: poze cu imagini cu nori („trist”, „vesel”, „furios”, etc.), sporturi „engleze” (box, badminton, fotbal, cricket, tenis, tenis de masă, curling), poze cu imagini de câmp și grădină flori sau flori artificiale (trandafir roșu, garoafa, crin, clopoțel, mușețel, ranuncul), imaginea „Găsiți pahare identice”, imagini pereche „Trafic în Rusia și Anglia”, spații libere - umbrele de hârtie, creioane colorate și simple, vârf de pâslă pixuri .

PROGRESUL CLASEI

eu. Parte introductivă

Copiii se uită la imagini cu imagini cu nori („triști”, „fericiți”, etc.).

Profesor. Băieți, uitați-vă la norii care ne întâmpină astăzi. Care este starea de spirit a primului nor?

Copii. Trist.

Profesor. Folosește-ți expresiile faciale pentru a arăta aceeași expresie.

Copiii termină sarcina.

Profesorul cere să numească starea de spirit, emoția tuturor norilor din desene și să arate aceste expresii cu expresii faciale. Copiii termină sarcina.

Acum să ne zâmbim unul altuia. Suntem într-o dispoziție bună și putem porni la drum. Nu întâmplător ne-am întâlnit cu norii!

Ascultă poezia.

sfâșietoare de ceață,

El iese din mare...

Fără a observa secolele gri,

Foggy Albion se ridică.

Așa se numește uneori Anglia
Pentru aspectul sever, inabordabil.
Frumusețea ei ceață

Ea atrage oaspeți la ea...

Autoritatea reginei engleze,

Soneria importantă a lui Big Ben.

Și Londra, reflectată în Tamisa,

Dizolvat într-o ceață transparentă...

pălării de blană pentru gardieni,

Și puternicul leu de pe stemele,

Și puterea trandafirului alb și roșu -

Iată simbolurile de pe insule.

II. Partea principală

Profesor. Înțelegi că călătoria noastră de astăzi este în Anglia sau, mai exact, în Marea Britanie. Este situat în Insulele Britanice, înconjurat pe toate părțile de apă și separat de continent de Canalul Mânecii.

Profesorul arată Anglia pe hartă.

Probabil de aceea vremea acolo se schimbă atât de des, burniță... De ce se numește Anglia „Foggy Albion”? Acest lucru se datorează celebrelor cețe englezești, dar și faptului că primul lucru pe care l-au văzut marinarii când i-au descoperit pe britanici. V a, - stanci uriase usoare aparand din valurile mariiși stropi. Ai putea spune că ceața este un simbol neoficial al Angliei. Imaginează-ți că ceața este atât de deasă încât aproape că nu poți vedea nimic. Ce nu era vizibil?

Copii. Munții, lacurile, râurile, pădurile, câmpurile, pajiștile nu se mai vedeau.

Educator: În poezie ați auzit cuvintele „Londra”, „Tamisa”. Ce este asta?

Dacă copiilor le este greu, profesorul le reamintește că Londra este capitala Angliei, iar Tamisa este râul pe care se află acest oraș. Marea Britanie este condusă de regina Elisabeta P.

Britanicilor le place să cultive flori de grădină. În Insulele Britanice cresc margaretele, clopotele, ranuncile, trifoiul - aproape toate florile care se găsesc în centrul Rusiei.

Profesorul arată imagini cu flori sălbatice și de grădină sau flori artificiale.

Să strângem două buchete: într-o vază punem flori de grădină și în cealaltă flori de luncă (sălbatice).

Copiii vin la o masă cu vaze și flori și fac buchete.

Da, băieți, avem buchete frumoase. Dacă ceața este un simbol neoficial al Angliei, atunci care sunt simbolurile sale oficiale?

Copii. Steagul, stema, imnul.

Profesor. Există un trandafir roșu într-un buchet de flori de grădină. Servește ca simbol neoficial al florii Angliei și nu numai pentru că această floare este atât de frumoasă. În cele mai vechi timpuri, reprezentanții a două familii nobiliare au luptat pentru tronul englez. Simbolul unui fel era un trandafir alb, iar celălalt - unul roșu. Drept urmare, reprezentantul genului „trandafir roșu” a câștigat. După ce a stat pe tronul Angliei, el a proclamat trandafirul roșu drept simbol al țării. Adevărat, pentru a nu diminua semnificația unui alt fel, centrul și staminele trandafirului roșu au fost lăsate albe, adică. de fapt, nu este roșu, ci roșu și alb. Staminele albe sunt mai aproape de bază, simbolizând baza, iar petalele roșii sunt mai departe de bază și simbolizează victoria unuia dintre genuri.

Exercițiu de respirație „Trandafir”

Profesor. Să simțim mirosul frumosului trandafir.

Exercițiul de respirație se efectuează în picioare. În primul rând, copiii respiră adânc pe nas, fără să ridice umerii, parcă ar mirosi un trandafir, încercând să atragă toată aroma lui, apoi expiră cât mai mult pe gură.

Deoarece există destul de multe sporturi care au apărut în Anglia, profesorul poate alege numărul de povești pe care îl consideră potrivit.

Sportul ocupă un loc important în viața britanicilor. Anglia este locul de naștere al multor sporturi: box, fotbal, tenis, golf, polo, badminton, rugby. Câteva despre istoria acestor sporturi.

Fotbal este de departe cel mai popular sport. Britanicii îl joacă peste tot: în parcuri, pe locurile de joacă și pe terenurile de sport. Denumirea „fotbal” provine din două cuvinte: „picior” - picior și „minge” - minge. Pe vremuri, în Anglia, acest joc era o luptă pentru minge pe străzi. Autoritățile au purtat un război încăpățânat împotriva fotbalului. Chiar și ordine regale au fost emise de interzicere a jocului. Și mai târziu, când s-au dezvoltat regulile, fotbalul a devenit un joc popular organizat, care a cucerit întreaga lume. Pe ce teren se joacă fotbalul?

Profesorul arată o poză cu teren de fotbal. Copiii răspund.

Astăzi există și fotbalul feminin. Cum se numesc acesti sportivi?

Copii. Jucători de fotbal.

Profesor. În Anglia a apărut un astfel de sport ca badminton Un duce s-a întors dintr-o călătorie în India la moșia sa, care se numea Badminton, și a adus rachete și un volan. Tot în India, o colonie a Marii Britanii, acest joc a fost popular. Numele jocului - badminton - provine de la numele moșiei. Mai târziu au fost inventate regulile jocului.

Un alt sport popular este golf. Există o legendă că un cioban rătăcea prin câmpuri, a lovit o piatră rotundă cu un băț și a aruncat-o accidental într-o groapă de iepure. I s-au alăturat apoi și alți ciobani cărora le-a plăcut noul joc. Mai târziu, pietrele au fost înlocuite cu mingi, găurile pentru iepure au fost înlocuite cu găuri și s-au folosit crose în loc de bețe.

Un alt sport interesant - polo, care a venit în Anglia în secolul al XIX-lea. din India. Acesta este un joc de echipă. Participanții săi călăresc cai cu bețe speciale și încearcă să marcheze goluri împotriva poartei adverse cu mingea. Polo este considerat un sport special, deoarece necesită echipament complex și trebuie să aveți și propriul cal. Prin urmare, nu toată lumea poate practica acest sport. Pe ce teren joacă polo? Ce echipament este necesar?

Profesorul arată o imagine a unui joc de polo. Copiii răspund.

Menționează jocul, care se numește acum "tenis", găsit încă în Evul Mediu. Se juca atât în ​​săli, cât și în aer liber cu mingi de piele, care erau umplute cu rumeguș, zdrențe și iarbă. Apoi au apărut bile de cauciuc. Din ce fel de mingi sunt facute?

Copii. Bilele erau din piele - piele, din zdrențe - cârpă din cauciuc - cauciuc, din iarba - pe bază de plante.

Profesor. La început, mingea a fost lovită nu cu rachete, ci cu o mână pe care a fost pusă o mănușă. Oamenii Angliei au fost primii care s-au gândit să folosească o rachetă. Ei au fost cei care au numit sportul „tenis”. Să ne amintim cum se numește terenul de tenis, ce echipament este necesar, ce formă poartă jucătorii, cum se numește sportivul și sportiva care joacă tenis.

Profesorul arată o poză cu un teren, un jucător de tenis și un jucător de tenis.

Copii. Zona se numește teren, aveți nevoie de plasă, rachete, mingi Uniforma pentru bărbați - pantaloni scurți și tricou, pentru femei - fustă și tricou. atlet - jucator de tenis, atlet - jucător de tenis

Profesor. Tenisul de masă - ping pong - este o invenție pur englezească, și nu chinezească, așa cum cred mulți oameni. Acest joc tocmai a devenit foarte popular în China. Pe vremuri, nobilimea engleză juca tenis sub copertine de pe mese.

Anglia este, de asemenea, patria box a. La început a fost doar o luptă cu pumnii cu elemente de luptă - o vedere foarte periculoasă și înfricoșătoare. S-au luptat fără mănuși, cu mâinile goale. Ulterior, au fost introduse anumite reguli și a apărut boxul modern. Să ne amintim cum se numesc sportivii, pe ce locație efectuează, ce echipament și uniforme sunt necesare.

Profesorul arată imagini cu un inel și un boxer. Copiii termină sarcina.

Un alt sport neobișnuit care a apărut în Evul Mediu în Anglia este greier. Numele său se întoarce la cuvântul „stick”. Se crede că cricket-ul a evoluat din vechile jocuri de stick și minge, bâtă și minge și prinde și minge. Acesta este un joc sportiv de echipă (fiecare echipă are 11 persoane) cu o minge și bâte pe un teren de iarbă de formă ovală. Jocul își are originea în pășuni:

Pentru oi, unde era iarbă joasă, pe care era convenabil să rostogolești mingea. Era făcut din lână sau cârpe vechi. Au apărat poarta cu un băț de cioban. Scopul jocului este de a distruge poarta adversarului cu mingea. Crichetul este un sport de vară, dar competițiile au loc acum iarna, jucătorii purtând costume albe în orice vreme.

În orașul englezesc Rugby a apărut sportul cu același nume - rugby . Acesta este un sport de echipă. Două echipe concurează, fiecare dintre acestea fiind reprezentată de cincisprezece jucători.

Profesorul arată imagini care înfățișează un joc de rugby.

Jocul se joacă pe un teren dreptunghiular de iarbă. Mingea de joc și de rugby are formă ovală. Este cusută împreună din patru plăci; uniforma sportivă a jucătorului include un tricou de rugby, pantaloni scurți, șosete și cizme cu împânzire pentru a preveni alunecarea piciorului de atlet. Sportivii pot folosi echipament suplimentar: o cască pentru a proteja capul, umeri elastice și apărătoare pentru picioare pentru a preveni rănile.

Compilarea unei povestiri folosind diagrame de referință

Educator: Acum spune-ne despre orice sport care a apărut în Anglia conform schemei.

Copiii compun o poveste descriptivă despre sport folosind diagrame suport.

Plan

1. Care este numele sportului?
2. Este iarnă sau vară?
3. Solo sau echipa?
4. Pe ce fel de teren se joacă acest sport?
5. Ce echipament și echipament sportiv sunt necesare?
6. Ce formă poartă sportivii?
7. Ce mișcări efectuează?
8. Sport pentru femei sau bărbați? Cum se numește un sportiv și o sportivă?

Plasticstudiul „atletii”

Profesor. Imaginați-vă că sunteți sportivi.

Copiii convin între ei cine se va preface a fi sportivi și cine va ghici. 1-2 copii arată mișcările caracteristice sportivilor, iar restul ghicesc.

După antrenament, te poți împrospăta și tu. Să vorbim despre tradițiile alimentare britanice. Bucătăria engleză- solidă, simplă și hrănitoare.

Britanicilor le place un mic dejun bun. Poate consta din fulgi de ovaz, omleta si bacon, peste prajit, paine prajita cu dulceata, ceai sau cafea. Masa zilnică se numește „pranz”. În zilele săptămânii, pot fi servite tocană de carne, pește prăjit, cotlete, ficat, cârnați și legume. Britanicii mănâncă rar orez și paste. La desert se servește plăcintă cu mere sau budincă de lapte fierbinte.

Fulgi de ovaz, friptura de vita, briose (dar nu pizza!) –

Cu asta se mândrește bucătăria engleză.

Ne întâlnim cu oaspeții la ora cinci,

Să-ți bei ceaiul cu budinca.

Este timpul să bei ceai: tradiția ceaiului de la cinci ore

Britanicii iubesc foarte mult ceaiul. De la ora patru până la șase seara este timpul pentru băutul tradițional de ceai - „fife-o-clock”, adică. „ceaiul de la cinci seara” Vom organiza și un ceai. Pentru aceasta veți avea nevoie de căni. Găsiți aceleași cești în imagine.

Copiii găsesc căni identice în imagine.

Băieți, cum poate fi ceaiul în ceea ce privește calitățile și proprietățile sale? Să alegem cuvinte opuse.

Copii. Ceai fierbinte- rece, transparentă- întuneric opac- ușor, amar- dulce.

Profesor. Care este compoziția ceaiului?

Copii. Din ierburi - pe bază de plante, din musetel - muşeţel, cu bergamota - bergamota, cu macese - măceș, cu coacaze - coacaze, cu sunatoare - sunătoare, din iasomie - iasomie.

Profesor. În mod tradițional, ceaiul este servit cu pâine, fursecuri, gemuri, biscuiți, chifle, crumpets, lămâie, produse de patiserie și prăjituri. Cu ce ​​beau britanicii ceaiul?

Copii. Se beau ceai cu paine prajita, cu prajitura, cu produse de patiserie, cu dulceata, cu dulceata, cu lamaie.

Profesor. Cea mai interesantă întrebare în consumul de ceai în engleză este: „Ceai în lapte sau lapte în ceai?” Conform unei tradiții străvechi, laptele este turnat mai întâi într-o ceașcă, apoi ceaiul preparat.

Când vorbim despre tradițiile culinare ale britanicilor, nu te poți abține să nu te gândești la budincă. Aceasta este o delicatesă clasică englezească: un desert făcut din ouă, zahăr, lapte și făină, gătit într-o baie de apă. La budincă se adaugă fructe sau condimente. Pe vremuri, budincile erau făcute din resturi de la alte feluri de mâncare, care erau combinate și acoperite, de exemplu, cu grăsime sau ou. Pentru budincile dulci, care se servesc la desert, umplutura este de obicei un ou cu lapte.

Există o mare varietate de budinci. Să ne dăm seama care sunt. budinca de gris - griş, din ovaz - ovăz, din orez - orez, din brânză de vaci - caș, din fructe de padure - boabe, cu vanilie - vanilie, din oua - ou, din nuca de cocos - nucă de cocos, din porumb - porumb, din lapte- lactic, cu lămâie- dacă mono , cu cafea - cafea, cu nuci - nuc, din morcovi - morcov, din mere - măr.

Deci, ne-am împrospătat. E timpul să pleci. Interesant O particularitate a Angliei este că traficul se deplasează pe stânga.

Profesorul arată imagini.

Ei spun că această direcție de mișcare s-a dezvoltat în Anglia deoarece războinicii antici țineau armele în mâna dreaptă. În cazul întâlnirii cu inamicul, era mai convenabil pentru ei să fie pe partea stângă a drumului.

Profesorul distribuie imagini copiilor. Trebuie să trasați o linie pe ele - o cale în direcția în care va merge mașina în Anglia și Rusia.

Pauza dinamica

Copiii iau volane de jucărie și merg în centrul grupului. Arată cum se mișcă transportul în Anglia și Rusia.

III. Partea finală

Profesor. Băieți, călătoria noastră prin Anglia va continua. Vom vizita multe altele locuri interesante. Pe drum vom avea nevoie de o umbrelă, pentru că vremea în Anglia este schimbătoare: plouă adesea și este ceață, dar nu sunt înghețuri puternice. Nu este de mirare că cel mai popular articol din această țară este umbrela: vremea se schimbă de la oră la oră.

Profesorul distribuie rechizite - umbrele de hârtie, creioane colorate. Copiii le colorează.

Poze de colorat - umbrelă engleză (umbrelă de ploaie)

• ORGANIZAREA VIZIONĂRII PROGRAMELOR TV PENTRU COPII, CONVERȚII CU COPII DESPRE CONȚINUTUL LOR

Anglia. Geografie pentru copii în imagini.

Anglia în toată gloria ei cu frumoasele sale palate Buckingham și Westminster, universitățile Cambridge și Oxford, Tower Bridge și faimosul Big Ben. Copilul dvs. va putea vedea acest lucru și multe altele în videoclipul nostru „Anglia. Geografie pentru copii în imagini”.
Printre altele, în acest videoclip copilul dumneavoastră va putea afla cum arată simbolurile de stat ale Angliei (steagul și stema), costumul național al britanicilor, cei mai frapanți reprezentanți ai florei și faunei etc.

Regatul Unit. Școala Shishkina.

• Anglia (Marea Britanie) (sfârșit)

Sarcini

Corecțional și educațional:

Actualizați dicționarul pe teme lexicale „Animale”, „Păsări”, „Insecte”, „Transport”, „Sport”;

Exersează formarea cazului instrumental al substantivelor și adjectivelor posesive;

Întăriți abilitățile de a determina numărul de silabe din cuvinte și de a diferenția consoanele dure și moi.

Corecțional și de dezvoltare: dezvolta abilitățile figurative și artistice ale copiilor, imaginația, plasticitatea, motricitatea fină.

Educațional: să trezească interes pentru cultura altor țări.

Echipament: imagini cu subiect (cabină telefonică roșie, autobuz roșu cu etaj, trandafir roșu, panda), fotografii sau diapozitive cu imagini cu repere din Londra (Big Ben Tower Bridge, Palatul Buckingham, Palatul Westminster, Trafalgar Square, zgârie-nori St. Mary Axe 30, sau „The Gherkin” „, etc.), carduri pentru diferențierea animalelor, păsărilor și insectelor (înfățișând un fluture, viespă, girafă, elefant, libelulă, iepure, flamingo), imagine de intrigă „Grădina Zoologică din Londra” care înfățișează părți ale corpului animalelor ascunse în spatele diverselor obiecte (leu în spatele pietrelor, un elefant în spatele tufișurilor, o cămilă în spatele gardului, un pinguin în spatele pietrelor, un crocodil în spatele desișurilor), o cutie cu benzi de păr albastre și verzi (după numărul de copii), albastru și medalii de carton verde pe frânghii albastre și verzi cu cifre romane sau arabe care indică numărul de silabe dintr-un cuvânt, imagini cu obiecte, două tabele, imagini de contur ale „zgârie-norii Gherkin of London” pentru lucrări grafice, creioane, un ghid de carton „Tren ” cu trei trăsuri pentru determinarea locului unui sunet într-un cuvânt, magneți cu velcro (pentru meșteșuguri), figurine mici de carton ale unui autobuz cu etaj, o cabină telefonică (pregătită în prealabil).

* * *

eu. Parte introductivă

Profesor. Băieți, astăzi avem o altă călătorie înaintea noastră. Și unde vom merge, vei înțelege ghicind ghicitoarea.

Profesorul arată imagini cu un trandafir roșu, o cabină telefonică roșie, un panda și un autobuz roșu cu etaj. Copiii găsesc o imagine suplimentară și explică de ce au ales-o.

Copii. Toate celelalte articole sunt roșii și sunt asociate cu Anglia.

Profesor. Așa este, dar acum vom merge în capitala Marii Britanii - Londra, ale cărei simboluri sunt autobuzul roșu și cabina telefonică. Deci, imaginați-vă că stăm într-un autobuz cu etaj și începem un tur al Londrei.

P. Partea principală

Profesorul arată fotografii sau diapozitive ale obiectivelor turistice din Londra. Materialul este destinat preșcolarilor, așa că povestea este introductivă, nu foarte detaliată, transmitând atmosfera orașului.

Profesor. Așa că vom vedea Palatul Westminster, clădirea Parlamentul englez. Turnul cu Ceas al Palatului Westminster este cel mai faimos reper din Londra. Pe ceasul acestui turn se află Big Ben - cel mai mare clopot al palatului. El este cel care bate timpul în fiecare oră. Ceasul din Turnul cu Ceas al Palatului Westminster seamănă cu clopoțeii Kremlinului de pe Turnul Spasskaya din Moscova. Vom vedea Trafalgar Square, Galeria Națională din Londra, Turnul, care a fost atât un palat, cât și o fortăreață, și un depozit de bijuterii regale, arme și o închisoare, Tower Bridge peste râul Tamisa (cel mai mare pod mobil, cele două aripile sunt ridicate de un dispozitiv special atunci când o navă trece de-a lungul râului), Palatul Buckingham - reședința monarhilor britanici.

Pentru a ocoli Londra mai repede, vom lua metroul. Apropo, prima linie de metrou din lume, sau așa cum se numește în Anglia - metrou, lung de 6 km, a fost construită la Londra în secolul al XIX-lea. Puțini oameni știu că cuvântul „metrou” a fost inventat de britanici.

Chestia este că firma care a fost implicată în construcția căii ferate subterane din Londra se numea Metropolitan Railway. Prin urmare, la început, locuitorii Marii Britanii au numit metroul „metropolitan”, apoi l-au scurtat la „metrou”. Spre deosebire de alte țări, acest nume nu a prins rădăcini în Anglia. Astăzi, londonezii preferă să numească metroul „tub” („conductă”) sau „subteran” („subteran”).

Imaginile vor călători cu noi în trenul de metrou. În primul traseu sunt cei în numele cărora sunetul dat apare la începutul cuvântului, în ultimul - cei în numele cărora apare la sfârșit, la mijloc - în numele cărora acest sunet apare la mijlocul cuvântul.

Profesorul pune pe tablă un metrou din carton cu buzunare. Distribuie; pentru copii, imagini cu sunetul al căror loc în cuvânt trebuie determinat. Profesorul decide independent care va fi acest sunet. De exemplu, sunt oferite imagini cu sunet [i]: în primul vagon se află a câine, in medie - cântare, in ultimul - pădure.

În Londra, pe Baker Street, există un muzeu interesant. Tot ceea ce este prezentat în ea aparține unei persoane inexistente - Sherlock Holmes, un detectiv genial, un personaj literar al scriitorului englez Conan Doyle. Holmes avea o minte și o logică neobișnuite, care l-au ajutat să dezlege crime complexe. Și astăzi vom dezvolta astfel de calități în noi înșine.

Grădina Zoologică din Londra este una dintre cele mai mari și mai vechi grădini zoologice din lume, permițând oamenilor de știință să se angajeze în activități de cercetare. De ceva timp a fost în reconstrucție, al cărei scop era acela de a construi împrejmuiri care să le recreeze habitatul natural, astfel încât animalele să se simtă mai confortabile. De exemplu, pe locul vechilor incinte pentru maimuțe, a apărut o insulă uriașă, care a devenit habitat pentru gorile.

Cine nu este aici! Animale și păsări din Africa, reptile, inclusiv șopârle, țestoase, crocodili, șerpi, fluturi, pești.

Povestea este însoțită de o afișare de imagini sau diapozitive.

Nu ne vom uita doar la locuitorii grădinii zoologice, ci vom dezvolta și atenția și gândirea.

Profesorul distribuie copiilor imagini înfățișând păsări, insecte și animale.

Priviți imaginile: locuitorii grădinii zoologice au fugit. Vom ajuta oamenii de știință să le distribuie printre pavilioane. Încercuiește toate insectele, păsările cu un oval și animalele cu un pătrat.

Profesorul le arată copiilor imagini care înfățișează părți ale corpului animalelor (cap de leu, crocodil, pinguin, coadă de elefant, labe de struț etc.).

Găsiți toate animalele și păsările din imagine și spuneți ale cui părți ale corpului le vedeți.

Copii. Coada de elefant - de elefant coada, cap de crocodil - crocodil cap, cap de pinguin - pinguin cap...

Profesor. Așa că ne-am antrenat și am devenit la fel de atenți, perspicace și deștepți ca Sherlock Holmes. Dar este timpul să trecem mai departe.

În Londra există un celebru Muzeul de ceară Madame Tussauds. Colecția sa include figuri ale a mii de oameni mari din întreaga lume: scriitori celebri, artiști, muzicieni, actori, sportivi, politicieni. Toate sunt făcute din ceară și sunt foarte asemănătoare cu prototipurile lor. Aceștia sunt meșteri talentați și pricepuți care le fac. Și vom juca un joc.

Jocul „Ghici ce este”

Copiii stau în cerc. Un copil vine în centrul lui și arată un animal sau un obiect neînsuflețit, iar restul trebuie să ghicească pe cine sau ce reprezintă.

Profesor. Londra este, de asemenea, o capitală a sportului. Există multe facilități sportive și terenuri aici. Ce terenuri de sport cunoașteți?

Copii. Stadion, teren, patinoar, canal de canotaj, teren de fotbal.

Profesor. Londra este campioană pentru găzduirea Jocurilor Olimpice. S-au ținut aici de trei ori, ultima oară în vara lui 2012. Ce sporturi de vară cunoașteți?

Copiii răspund.

Recompensa sportivilor este medaliile. Deci vom avea medalii neobișnuite cu care vom juca.

Jocul „Medalii”

Profesorul alege cuvinte cu consoane care sunt deja familiare copiilor. Opțiunea 1

Copiii primesc medalii albastre și verzi cu numere. Trebuie să vin cu un cuvânt cu un sunet (dur - culoare albastră sau moale - culoare verde) cu un anumit număr de silabe în conformitate cu numerele de pe medalie și cu culoarea acesteia. De exemplu, se lucrează cu sunetele [p] și [p"]. Un copil care are o medalie verde cu numărul 1 numește cuvântul „sărbătoare”, un copil care are o medalie verde cu numărul 2 „pirat”. ” numește cuvântul „tren etc.

Opțiunea 2 (joc în aer liber)

Copiii sunt împărțiți aleatoriu în două echipe - „albastru” și „verde”, și pun benzi elastice albastre și verzi pe mâini. Echipele formează o linie. La semnalul profesorului, participanții încep să alerge către mesele pe care există imagini cu sunete moi sau dure, de exemplu: [р], [р"], [л], [л"] etc. Fiecare copil alege o poză cu exact sunetul (moale sau dur) care corespunde comenzii sale și se întoarce rapid înapoi.

Echipa care finalizează sarcina mai repede câștigă. Echipele își prezintă pozele, restul verifică corectitudinea sarcinilor. Fiecare membru al echipei numără silabele din cuvântul-numele imaginii, iar profesorul „premiază” participanții cu o medalie potrivită. De exemplu, dacă un copil are o imagine cu imaginea unei rachete (vorbim despre sunetele [r] și [r"]), atunci i se acordă o medalie albastră cu numărul „1”, iar dacă cu un poza unui nap - o medalie verde cu numărul „2”, etc. d.

Profesor. Puteți vizita și Muzeul de Istorie Naturală, unde este prezentată evoluția ființelor vii, începând cu dinozauri, și mergeți la Grădina Botanică Regală.

Zgârie-nori cu numele neobișnuit St. Mary Aix, 30 are un design neobișnuit de plasă. Decorată cu sticlă verde și având o formă alungită, clădirea a fost numită „Castraveți”. Înălțimea clădirii este de 180 m. Zgârie-nori este considerată una dintre cele mai ecologice clădiri de acest gen din lume. Datorită formei sale unice, clădirea aruncă mai puțină umbră și permite mai multă lumină solară să ajungă la etajele inferioare. Pentru a ne aminti forma unică a acestei structuri, vom urmări imaginea punct cu punct.

Profesorul distribuie copiilor imagini cu o imagine punctată a Turnului de castraveți și creioane. Copiii urmăresc desenul.

Așadar, am văzut aproape toate obiectivele Londrei, iar acum nu ne vom refuza plăcerea de a privi orașul de sus și vom vizita London Eye - cea mai înaltă roată Ferris din Europa. Să facem binoclu din palmele noastre, să ne uităm în jur și să vă spunem ce vedem și ce admirăm.

Copiii fac „binocluri” și enumeră obiectivele Londrei, formând cazurile acuzativ și instrumental.

Copii. Văd grădina zoologică, admir grădina zoologică. Văd un muzeu, admir un muzeu...

III. Partea finală

P a g o g Este tradițional să aduceți suveniruri de la fiecare călătorie - ca suvenir, ca cadou prietenilor sau rudelor. Vom face magneți cu simboluri ale Londrei.

Copiii lipesc magneți pe cabinele telefonice goale din carton și pe autobuzele roșii.

Sursă

Baronova V.V. O călătorie gramaticală prin țări și continente. Cursuri despre dezvoltarea cognitivă și a vorbirii preșcolarilor mai mari. - M.: TC Sfera, 2016. - 128 p.

Literatură

Alyabyeva E.A. Gramatica pentru prescolari. Materiale didactice privind dezvoltarea vorbirii copiilor de 5-7 ani. M., 2014.

Alyabyeva E.A. De la cuvinte la dialog. Materiale didactice privind dezvoltarea vorbirii copiilor de 5-7 ani. M., 2013.

Groshenkova V.A., Shilova T.S. Cursuri integrate de dezvoltare a vorbirii și activitate artistică. M., 2012.

Dunaeva N.Yu., Zyablova S. Prevenirea subdezvoltării generale a vorbirii la copiii de 3-4 ani. M, 2013.

Efimenkova L.N. Formarea vorbirii la copiii preșcolari. M., 1981.

Jukova K.S., Mastyukova E.M., Filicheva T.B. Depășirea subdezvoltării generale a vorbirii la copiii preșcolari. M., 1990.

Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. Corectarea subdezvoltării generale a vorbirii la copiii preșcolari (formarea vocabularului și a structurii gramaticale). Sankt Petersburg, 1999.

Miklyaeva N.V. Dezvoltarea cognitivă și a vorbirii copiilor preșcolari. M., 2015.

Molchanova E.G.,Kpemoea M. O. Dezvoltarea vorbirii copiilor de 5-7 ani într-un centru de vorbire. M., 2014.

Ovchinnikov V.V. Ramura Sakura. M., 1975.

Tkachenko T.A.Învățăm să vorbim corect. Sistem de corectare a subdezvoltării generale a vorbirii la copiii de 6 ani. M., 2004.

Parfenova E.V. Dezvoltarea vorbirii copiilor cu nevoi speciale dezvoltarea în activități teatrale. M., 2014

Dragi elevi, în opinia mea, acest lucru este important!

Vă sfătuiesc să parcurgeți alte secțiuni din „Navigație” și să citiți articole interesante sau să urmăriți prezentări, materiale didactice pe subiecte (pedagogie, metode de dezvoltare a vorbirii copiilor, fundamente teoretice ale interacțiunii dintre instituțiile de învățământ preșcolar și părinți); material pentru pregătirea pentru teste, teste, examene, cursuri și teze, m-as bucura daca informatiile postate pe site-ul meu te-ar ajuta in munca si studiile tale.

Cu stima, O.G. Golskaia

„Ajutor site” - faceți clic pe imagine - hyperlink pentru a reveni la pagina anterioară (Lucrare de testare la modulul „Lucrări de planificare privind dezvoltarea vorbirii copiilor. ȚĂRILE ȘI POPORELE LUMII ").