Презентация "Паметници и архитектура". Конспект на урока „Античен град-чуден град

За да видите презентация със снимки, дизайн и слайдове, изтеглете неговия файл и го отворете в PowerPointна вашия компютър.
Текстово съдържание на слайдовете на презентацията:Архитектура Изготвен от начален учител Прохорочева Н.С. Архитектурата е изкуството и науката за изграждане, проектиране на сгради и конструкции, както и съвкупността от сгради и конструкции. Архитектурният паметник е недвижим обект на материално и духовно творчество, който има национално или международно значение. Архитектурни паметници. Римски Колизеум Колизеумът е най-големият амфитеатър на Римската империя, изключително постижение на архитектурата и инженерството от онези времена. Най-големият театър в света може да побере от 50 000 до 80 000 зрители. Построен през 70-80 г. сл. Хр. д. Колизеумът е обектът световно наследствоЮНЕСКО. Тадж - МахалТадж Махал в Агра - огромен мавзолей от бял мрамор, построен по заповед на императора на Моголите Шах Джахан в памет на любимата му съпруга. Най-вълнуващата характеристика на Тадж Махал е мраморният купол, който е на върха на мавзолея. Височината му е 35 метра, колкото е и дължината на основата. Върхът на известния купол е украсен с цвете лотос. Санта Мария дел Фиоре Строителството на Санта Мария дел Фиоре започва през 1296 г. и завършва през 1436 г. Това е най-красивата катедрала във Флоренция и символът на града, неговата основна атракция. Базиликата е една от най-големите църкви в Италия, а до съвременната епоха нейният купол е бил най-големият в света. Но също така и на този моменттой остава най-големият тухлен купол, построен някога. Манастирът Жеронимос е най-красивият от най-древните паметници в Португалия. Този манастир е една от поредицата атракции, които трябва да посетите в Лисабон. Можете да влезете вътре и да видите огромното помещение на храма, красиво и величествено. Модерна архитектура. 17-етажното "Бяло дърво" от японския архитект Со Фуджимото Проектът ще бъде реализиран в Монполие - един от най-големите градовев южната част на Франция. Танцуващата къща получи името си поради необичайния си дизайн, а именно подчертания деконструктивистки стил. Скикат се, пражчани наричат ​​тези кули „Джинджър и Фред“, на името на известния танцьор Фред Астер и Джинджър Роджърс. Кулите наистина приличат на танцуваща двойка. Един от тях се извива красиво. Това е Джинджър в веяща рокля. Вторият стои точно, обозначавайки Фред. Krzywy Domek (което буквално се превежда като „крива къща“) е построена през 2004 г. от Szotynscy & Zaleski в популярен търговски район. Сградата е призната за най-доброто архитектурно изобретение на Полша. в Дубай - най-големия градЮнайтед Обединени арабски емирстваНа 4 януари 2010 г. откриването на висока сградав света - Бурж Дубай, чието ново име е Бурж Халифа. Височината на Бурж Халифа е 828 метра. Сградата Capital Gate, която предхожда входа на столицата на Обединените арабски емирства - Абу Даби, е включена в Книгата на рекордите на Гинес като "сградата с най-голям наклон в света" Творческа работа. Начертайте сграда, която през вашето мнение, може да се превърне в паметник на архитектурата.

учител визуални изкуства

МОУ "Вейделевска средно училище"

• - изкуството на проектиране, изграждане на сгради и конструкции (също и техните комплекси). Архитектурата със сигурност създава организирана среда, от която хората се нуждаят за техния живот и работа.

Как се различават сградите?

Основни изразни средства архитектура - пластичност на обемите, мащаб, ритъм, пропорции, текстура и цвят на повърхностите, връзка с околната среда.

Къщата на търговеца Дунаев.

Отличителна черта на къщата на Дунаев сред дървените сгради на Курган от началото на ХХ век е нейната фасадна украса. Той е този, който придава лекота и елегантност на композицията на цялата къща. Усещането за лекота на композицията се постига от цяла система от малки декоративни детайли, фино нарисувани и прецизно изпълнени, свързани помежду си в пропорции и мащаб. Планът на къщата е изготвен от градския архитект Н.А. Юшков. Къщата е построена и завършена от местни майстори.

Пашковата къща.

Пашковият дом в Москва срещу Кремъл също е архитектурен паметник. Тази бяла стройна сграда е в миналото истински дворец

Московски университет (MSU)

Многоетажната сграда на Москва държавен университет. Изглежда гордо, величествено, тържествено, сякаш царува над всички. Колко бързо се издигна шпилът му в небето!

Кижи. Дървен архитектурен комплекс.

Архитектурни паметници могат да се видят дори в малко село или село.

• – Какво ново научихте в урока?
• - Справихте ли се с тази задача?
• - Какво не се получи? Защо?

• НА. Горяев. Изкуство. Изкуството е около нас. 3 клас: учебник. за общо образование организации / [Н.А. Горяева, Л.А. Неменская, A.S. Питерских и др.]; изд. Б.М. Неменски. - 3-то изд. – М.: Просвещение, 2013. – 144 с.: ил. – ISBN 978-5-09-029698-4

• Интернет ресурси

Сред сградите има такива, които се наричат

паметници на архитектурата.

Ще говорим за архитектурните паметници на нашия град и

да се гордеем с нашите предци.

Катедралата Василий (Покровски катедрала)

1555 1561 Иван Грозни .

Сякаш дойде от приказка. Малки сгради с куполи като хоровод

водят около най-голямата централна сграда.

Разнообразие от форми, ритми, празнично звучене от цветове, причудливи шарки.

Храмът има сложна форма, наподобяващ необичаен дворец с приказно украсени куполи с лук.

Пашкова къща

1784 1786 капитан-лейтенант Петър Пъшков,.

Руската държавна библиотека

сградата на Московския държавен университет (МГУ)

Централната сграда на университетския комплекс.

Построен през 1949-1953 г. Височина със шпил - 240 м, брой етажи - 34.

Изглежда гордо, величествено, тържествено,

сякаш царува над всички.

Колко бързо се издигна шпилът му в небето!

Московски Кремъл

Московска крепост, президентска резиденция Руска федерацияТроицкая

Триумфална арка

1829 1834 Отечествена война от 1812 Кутузовски проспект Площад на победата Поклонна планина

голям театър

Руска опера балет Москва Театрален площад 1776

УРОК 11

Наследство на предците - паметници на архитектурата

задачи:

· образователна - да възпитава у учениците способността за емоционална отзивчивост към красивото в живота, уважение към продуктите, създадени от човешки ръце;

· художествено-творчески - да формират представа за ​​архитектурата като специален вид изобразително изкуство, да покажат ролята на архитектурата в човешкия живот;

· образователни - да формират умения за работа с различни материали; развиват асоциативно-образно мислене, творческо въображение.

По време на занятията

1. Актуализация на знанията

Хубаво е, че днес всички сме тук заедно. Ние сме спокойни и мили, приятелски настроени и привързани. Всички сме здрави. Поемете дълбоко въздух и издишайте. Издишайте вчерашното негодувание, гняв, безпокойство. Забравете за тях. Вдишайте свежестта и красотата на белия сняг, чистото небе, топлината на слънчевите лъчи. Пожелавам ви добро настроение и уважение един към друг.

Днес имаме необичаен урок. Необичайно, защото... Все пак ще разберете сами.

2. Постановка на учебната задача

а) Вече знаете какво правят художниците, за да ни накарат да се чувстваме топло, комфортно и уютно у дома. Днес излизаме навън. Защо мислиш? /версии на деца/.

б) Опитайте се да отгатнете за какво ще говорим в днешния урок, като слушате откъс от стихотворение на В.В. Маяковски "Кой да бъде" / студент чете /

щях да построя къща -

нека преподавам.

първо ще нарисувам

къщата е това, което искам.

Най-важното нещо,

да бъдат нарисувани

хубава сграда,

като живи.

Това ще бъде преди

наречена фасада.

Това е

всеки разбира:

това е баня

това е градина.

Планът е готов

и наоколо

сто творби

за хиляда ръце...

добра къща,

голяма къща

от четирите страни

удобни и просторни.

и момчетата ще живеят в него

И така, кой предположи за какво ще говорим в урока? /детски версии/

Или по-точно архитектура. В крайна сметка строителството и архитектурата са неразривно свързани.

3. Обявяване на темата на урока

И така, темата на 2-ро тримесечие е Изкуството по улиците на вашето село (град).

Тема на урока: Наследството на предците – архитектурни паметници./запишете в тетрадка/.

4. Встъпително слово

Архитектурата заобикаля човек навсякъде и през целия му живот: тя е дом, място на работа и място за почивка. Това е средата, в която човек съществува, среда, създадена от самия човек. архитект. Архитектура. Често чуваме тези думи. Откъде дойдоха при нас?

Какво според вас означава думата архитектура? /версии на деца/.

Нека се обърнем към страницата на речника на С. Ожегов и да намерим значението на тази дума./децата търсят отговор/.

Как се нарича човек, който учи архитектура? /архитект/. Чуйте стихотворение за архитект / ученик чете, появява се слайд 2 „Архитект“ /

АРХИТЕКТ.

Архитект строи къща

многоетажна къща,

Изграждане на къща с молив

На лист хартия.

Трябва да нарисувам всичко

Стълби и врати.

Изчислете, проверете

Така че той стоеше много години,

За да има светлина в апартамента,

Вани, мивки

За големи и малки.

(Г. Люшнин)

Архитектурата е изкуството да се строи.

Така че нека обобщим нашите отговори. На старогръцки думата "архи" означаваше "старши", "tekt" - "строител". От тези думи се появи думата "архитектон" - ръководител на строителните работи. Древните го преработват в "архитект".

3 слайд:

"archi" (старши) + "tekt" (строител) \u003d "architecton" \u003d "architect"

Сградите, издигнати по плановете на архитекта, започват да се наричат ​​архитектура.

AT Древна Русияархитектите се наричали архитекти, а архитектурата - архитектура

4 слайд:

архитектурата (архитектурата) е изкуството да се строи,

архитект (архитект) - главен строител / пише в тетрадка /

Но има разлика между строителство и архитектура. Какво мислиш? /версия на деца/ Ролята на строителството е да се издигат конструкции. Строителите следват само указанията на архитекта. Архитектурата, освен че е полезна на човек, задоволява нуждите, нуждите на човека, трябва да бъде и красива. Архитектът трябва да вземе предвид всичко, за да направи удобно за хората да използват сградата, дори и природните сили. Ако възникнат земетресения там, където ще стои къщата, архитектът трябва да я позиционира така, че съседната срутена сграда да не я повреди.

Мислите ли, че имаме нужда от архитектура? /версии на деца/.

Архитектурата и строителното изкуство дойде при нас отдалеч. Къде е живял ранният човек? /5 пързалка: в пещера/ Това е сграда, направена от самата природа.

Когато климатът започна да се променя, стана студено, хората започнаха да строят изкуствени жилищни конструкции от кости, черепи и кожи на мамут. / 6 пързалка: жилище от кости на мамут /

Мегалитите достигат високо развитие - огромни камъни с различна височина. / 7 слайд: мегалити / Използвани са за религиозни церемонии и ритуали. Някои служели за астрономически наблюдения, маркирали мястото на погребението.

Всичко това е създадено от нашите предци. Трябва да защитим тези исторически архитектурни сградида знае как са живели хората, да познава културата на народа. Тази памет е необходима за изграждане на бъдещето.

Нека мислено да надникнем в нашето село, град, държава. Какво мислите за архитектурата? /детски версии/

Вашите отговори могат да бъдат разделени, както следва:

/ 8 слайд: видове архитектура /

Архитектура

жилищно строителство - къщи

обществени сгради - храм, театър, стадион

промишлено строителство - заводи, фабрики, магазини, гара

декоративна архитектура - беседки, фонтани, мостове

Сега ще направим обиколка по света и ще разберем какви забележителности, архитектурни паметници съществуват в различни страни.

/слайдове 9-29/

/шедьоври на инструменталната музика звучат като фон/

10. Египетски пирамиди. Строги, строги, като пазачи, те стоят край река Нил. Архитектите в древен Египет заемат специално място, тяхната работа се смяташе за свещен акт.

11. Гръцки Партенон- главен храмАкропол. Вътре се издигаше 12-метрова статуя на Атина. Храмовете в Гърция са жилища на боговете. В храма почти не влизаха хора. Всички религиозни обреди се извършваха пред храма. Ето защо на външния вид се придава голямо значение.

12 . Величествена, с много ажурни украси се издига Катедралата Нотр Дам на Парижвъв Франция.

13. Кьолнската катедрала. За кого ти напомня? /изящно, стройно момиче/. Наистина, такива храмове се характеризират с ланцет, стремящ се нагоре.

14. Тадж Махал Построен е като мавзолей, гробница. Сега е музей на открито.

15. Японски храмовеиначе се нарича пагода. За какво ви напомня (изящна светлинна кула)? Това е културата на Япония. Благодарение на такива паметници ние научаваме историята, културата, обичаите на хората.

16. Сидни Оперен театър се отнася до съвременната архитектура.

17. Познати ви от уроците на английскиБиг Бен.

18. Америка известен със своите високи сгради, небостъргачи.

19. И Париж е известен Айфеловата кула, който е наречен така, защото е създаден от известния архитект Айфел.

20 . Какво можете да кажете за руските църкви? /изглеждат като герои/. Катедралата на Христос Спасител, намираща се в Москва, е построена със средства, събрани от хората в памет на загиналите в Отечествената война с французите през 1812 г.

21. Когато казваме Русия, ние представляваме Москва. Когато казваме Москва, си представяме Кремъл, който е построен от чужденци, но в руски дух.

22. Катедралата Свети Василийприлича на теремок. Многоцветните куполи, като неговия голям бройсимволизират многонационалността на нашата държава.

23. Кижи. Казват, че този храм е построен без нито един пирон. Архитектът, който го е построил, след като приключи работата, хвърли брадвата в езерото: така че никой друг да не може да повтори такава красота.

24 -25. Необичайната красота на известни архитекти - Гауди и Корбюзие.

24. Антони Гауди- Испански (каталонски) архитект, повечето от чиито фантастични произведения са издигнати в Барселона.

25. Льо Корбюзие - Френски архитект от швейцарски произход, пионер на модернизма, представител на архитектурата в международен стил, художник и дизайнер.

26. паркове. През миналия век много архитекти са били на мнение, че в бъдеще всяка къща ще бъде заобиколена от градина. Но съвременният човек не може да си позволи това. Затова започнаха да се създават зелени ъгли градски паркове, градини - любимо мястоотдих на хора.

27 . Какъв е архитектурният паметник във Владимир? (Златна порта)

Откъде мислите, че един архитект черпи идеите си? /от природата/

Природа, разбира се! Вижте колко съвършени са творенията на природата. Ето черупката на яйцата. Колко е мъдро! Развива птичи ембрион. Трябва ли плодът да диша? И черупката е дишаща. В допълнение, той регулира температурата, така че плодът да се радва да расте. Когато дойде рождения ден, мацката лесно излиза на бяла светлина, защото черупката е много тънка. Но преди пилето да има клюн, то не може да счупи черупката - тя се състои от седем слоя!

Погледнете отново Операта в Сидни. /28 слайд "Опера в Сидни"/ Как изглежда? Защо архитектът мисли за това по този начин? /плавай, защото наблизо има язовир/

И колко умно природата е създала смърч! Дървото достига височина до 20 метра. И все пак е стабилен. Това се улеснява от специално подреждане на клони. Архитектите са научили много от природата. Архитектът (името му не е оцеляло до наши дни) използва идеята за смърч при създаването на храма на Възнесението в село Коломенское. / слайд 29 „Храм в селото. Коломенское "+ фиг. яде/

В архитектурата, като в огледало, се отразява историята на народа, въплъщават се постиженията на културата и изкуството. Може би само архитектурата е пряко свързана с човек, защото ние сме в контакт с нея всяка минута.

Архитектурни паметници са и нашите домове, театри, библиотеки, магазини. Може би не представляват художествена стойност, но винаги са интересни от гледна точка на историята и културата на народа.

Още веднъж искам да напомня необходимостта да се пазят тези исторически архитектурни паметници, да не се оскверняват, да не се разрушават, да не се развалят. Само като познаваме миналото, можем да изградим бъдещето.

4. Физическа минута

5. Практическа част

6. Рефлективна дейност

Какво ви се стори най-интересно в днешния урок? Може би сте научили нещо, което не сте знаели преди?

Какво получихме в резултат? Какво можете да кажете за работата си?

Какво ви донесе радост и удоволствие в урока?

Или може би нещо те е разстроило?

Как се чувстваш след днешния урок?

И така, какво ви се стори необичайно в днешния урок?

7. Обобщение, обобщение на урока, изложба на творби, домашна работа

Архитектурата често се нарича "каменна симфония", "музика в камък", "замръзнала музика". Архитектурата звучи величествено и тържествено, прославяйки майсторството и интелигентността. любов роден град, селото му - уникален архитектурен ансамбъл.

Обичайте архитектурата, дори само заради факта, че тя не е затворена, както другите изкуства, зад дебелите стени на музеи и библиотеки. Само тя звучи властно, възпявайки с каменния си език таланта на човек, неговите постижения, импулси.

Фасади на стари сгради.

Някой ден те ще измислят устройство:

Чрез насочване на лъча към всяка сграда -

До имението, до крепостта, до катедралата, -

Ще видим миналото пред нас.

Рисуваме върху стената слой по слой

Нека започнем да превъртаме, за да можем да отворим

Поръсени с пепел и сгурия

Забравени от империята страници.

Ние сме неизвестни масони

Ще видим сред скелето -

И да не забравяме да се поклоним на колана.

Скривайки всичко, което беше отразено в него,

Струва като изключен телевизор.

Стена-нема равнина от камъни

И не отговарям на ничие обаждане,

В. Шефнер

8. Домашна работа – намерете красиви изображения на необичайни архитектурни структури в книги, учебници, енциклопедии и ги пренесете на следващия урок.

Благодаря на всички за упоритата работа!

Замоскворечие е един от най-старите кътчета на Москва Една от деветте защитени зони на столицата, уникални кътчета на Москва, където се съхранява всичко ценно, което е дошло до нас от незапомнени времена: ниски имения на благородници и търговци, елегантни църкви, стройни камбанарии.

От историята на Замоскворечие Първите споменавания в аналите на XIV век го характеризират като гъсто населено търговско и занаятчийско селище. На ниско разположените пясъчни брегове на Москва бяха разположени търговци. Замоскворечие покриваше Кремъл от набезите на татарските орди от юг. В началото на 17 век тук са съсредоточени около 50 хиляди стрелци.

Население на Замоскворечие 1. Обслужващи кралския двор: царски монети, кадашевци, преводачи, градинари и др. 2. Посадци, търговци, търговци. 3. Стрелци (военни хора). По улиците на Замоскворечие се чуха викове и шеги на улични търговци и занаятчии.

За съвременното Замоскворечие Днес почти непромененото оформление на улиците и алеите на Замоскворецки и техните имена, идващи от стрелбите с лък и занаятчийските селища от 16-17 век, напомнят за тези древни времена днес. Улица Дубининская, улица Стремяно, Болшая Ординка, Кадашевская насип и др.