Presentazione delle piramidi egiziane. Luoghi famosi del mondo
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Progetto Antico Egitto - la terra delle sfingi e delle piramidi. IPOTESI Le antiche piramidi d'Egitto contengono moltissimi segreti e misteri. Fino ad oggi, gli scienziati hanno assegnato alle piramidi solo il ruolo di sarcofagi dei faraoni - i governanti del paese e i sacerdoti egizi. La gente, né in passato, né ora, poteva capire per quali scopi e per chi furono eretti questi giganteschi templi. Domanda: è possibile svelare i misteri delle piramidi egizie? Obiettivo del progetto:
- Esplora i misteri e i misteri delle piramidi egizie.
- Perché furono costruite le piramidi?
- Scopri come e da cosa sono state costruite le piramidi?
- Quali metodi di costruzione delle piramidi sono stati utilizzati per creare le piramidi?
- Cosa simboleggia la Sfinge?
- Scopri quali enigmi tengono dentro di sé piramidi egiziane?
- L'antico Egitto lo spiega con significato speciale, che aveva culti funebri nell'Antico Egitto, strettamente associati ai culti ampiamente sviluppati delle divinità morenti e risorgenti della natura del mondo e dell'Antico Egitto. Naturalmente, il re e la nobiltà schiavista dell'antico Egitto, che svolgevano il ruolo principale in questi culti, prestarono particolare attenzione a garantire la loro "vita eterna" postuma e quindi alla costruzione di tombe solide. aveva bisogno di riparo e di cibo quanto un vivente; si pensava che la tomba fosse la casa del defunto. Da ciò nacque il desiderio nell'Antico Egitto di preservare il corpo del defunto, o almeno la testa.
- Quindi, la tomba nell'antico Egitto - la casa del defunto - doveva servire come una stanza in cui la mummia sarebbe stata completamente intatta, dove sarebbe stata collocata la statua del defunto e dove i suoi parenti avrebbero potuto portare tutto il necessario per il suo cibo .
- La forma della piramide ha proprietà miracolose.
- In particolare, è stato rivelato che non solo la forma della piramide è importante, ma anche le sue proporzioni, nonché l'orientamento della piramide rispetto ai punti cardinali.
- Come dimostrato da numerosi studi, gli effetti massimi si manifestano nel centro geometrico della piramide e sopra il suo apice.
- Si noti che nel centro geometrico della Grande Piramide termina la Grande Galleria, uno dei "dettagli" più impressionanti e accuratamente eseguiti della piramide. Qui inizia il passaggio orizzontale alla cosiddetta "camera del re", ricca di numerosi dettagli incomprensibili: dislivelli, scanalature nelle pareti, architrave in granito, ecc.
- D'altra parte, era in cima alla Grande Piramide, secondo la mitologia egizia, che si trovava il suo elemento più importante, la pietra Ben-Ben.
- Questo maestoso monumento è carico di molti segreti e misteri, per millenni è stato avvolto da miti e leggende, è stato adorato e temuto, ha visto il cambiamento di epoche e civiltà, e solo lui, la Sfinge di Giza, è rimasto un incorrotto e silenzioso custode dei segreti di un lontano passato.
- 1. Un tempo era considerato un dio eterno. Poi cadde nella trappola dell'oblio e cadde in un sonno incantato. Quale segreto custodisce questa magnifica guardia? Nei miti degli antichi greci, la Sfinge è un mostro nato da Tifone ed Echidna, con volto e petto di donna, corpo di leone e ali di uccello. La Sfinge si stabilì su una montagna vicino alla città di Tebe e chiese a tutti coloro che superavano un indovinello: "Quale creatura vivente cammina su quattro zampe al mattino, due al pomeriggio e tre alla sera?" infanzia, maturità e vecchiaia ”. Dopo di ciò, la Sfinge si gettò dalla scogliera.
- 2. Un'altra leggenda narra che questo enorme predatore custodisce la pace delle piramidi giorno e notte, e con l'aiuto del "terzo occhio" controlla la rotazione dei pianeti, Sirio e il sorgere del Sole, nutrendosi di energia cosmica. In cambio di questo, avrebbe dovuto fare dei sacrifici. 3. Un'altra leggenda dice che una statua gigante di una bestia misteriosa custodisce "l'elisir dell'immortalità". Secondo le leggende, il fondatore della conoscenza esoterica, Ermete Trismegisto, possedeva i segreti per creare una "pietra filosofale" con la quale il metallo poteva essere trasformato in oro. Inoltre, la "pietra filosofale" è stata la base per la creazione dell'"elisir dell'immortalità". Secondo le leggende, Trismegisto era figlio di un dio egizio di nome Thoth, che costruì la prima piramide sulle rive del Nilo e fece erigere la Sfinge accanto al complesso piramidale di Giza, destinata a custodire la ricetta dell'"elisir dell'immortalità". che era nascosto nelle sue viscere.
- 4. Originariamente nei miti, la Sfinge egizia conservava le fattezze di un leone con la testa di un uomo. Vagava per le strade vicino al Parnaso, divorando i passanti. Nei miti degli antichi greci, la Sfinge è un mostro nato da Tifone ed Echidna, con il corpo di un leone, il viso e il petto di una donna e le ali di un uccello. Dopo essersi stabilita su una montagna vicino alla città di Tebe, la Sfinge ha chiesto a tutti coloro che hanno superato un indovinello: "Quale creatura vivente cammina su quattro zampe al mattino, due al pomeriggio e tre alla sera?" Coloro che non riuscirono a risolvere l'enigma furono uccisi dalla Sfinge. Edipo, "L'uomo nell'infanzia, nella maturità e nella vecchiaia", ha saputo dare una soluzione. Poi la Sfinge si gettò dalla scogliera. 5. Gli arabi che vivevano in questa zona chiamavano la statua Abul Khol, che significa "il padre dell'orrore". Come stabilito dai filologi, il nome completo della statua significava "l'immagine vivente di Khafra". Pertanto, la Sfinge era l'incarnazione del re Khafra con i simboli del potere reale e il corpo del re del deserto. Pertanto, nella comprensione degli antichi egizi, la Sfinge in una persona rappresentava un dio e un leone a guardia della sua piramide.
- Molti insegnamenti mistici e maghi di tutti i tempi hanno cercato di trovare una spiegazione magica per lo scopo della Sfinge. Ecco cosa scriveva il classico dell'occultismo Eliphas Levi nella sua "Storia della Magia": "Ermete Trismegisto formulò il suo simbolo, chiamato Tavola di Smeraldo:" Ciò che è in basso è simile a quello in alto, e ciò che è in alto è simile a quella sotto, per atti di miracoli di una sola essenza». La luce è Iside o la luna, il fuoco è Osiride o il sole; sono la madre e il padre del grande Tellus, e lei è sostanza universale. Ermete Trismegisto afferma che queste forze hanno raggiunto la loro manifestazione assoluta nel momento in cui è stata creata la terra. Le quattro manifestazioni di un'unica sostanza erano rappresentate dalla Sfinge. Le sue ali corrispondevano all'aria, il corpo di un toro alla terra, il petto di una donna all'acqua e le zampe di un leone al fuoco. Questo è il segreto delle tre piramidi custodite dalla Sfinge a base quadrata e facce triangolari. Erigendo questi monumenti, l'Egitto ha cercato di erigere le Colonne d'Ercole per la scienza universale.
- Il tempo ha risparmiato questo grande monumento storia antica, ma la gente lo trattava molto meno rispettosamente. Un sovrano egiziano ordinò di togliere il naso alla Sfinge. All'inizio del XVIII secolo, il volto del gigante fu colpito da un cannone e i soldati di Napoleone gli spararono negli occhi. Gli inglesi ripresero la barba di pietra e la portarono al British Museum.
- Oggi, il fumo pungente delle fabbriche del Cairo e gli scarichi delle auto divorano le pietre. Nel 1988, un enorme blocco del peso di 350 chilogrammi si staccò dal collo della Sfinge e cadde. Lo stato di abbandono della scultura ha destato preoccupazione per l'UNESCO. Iniziarono i lavori di ristrutturazione, che suscitò un rinnovato interesse per i misteri della Sfinge e l'opportunità di riesaminare la grandiosa scultura. Le scoperte non tardarono ad arrivare.
- La prima sensazione: gli archeologi giapponesi guidati dal professor Yoshimura, utilizzando dispositivi speciali, hanno prima illuminato la massa della piramide di Cheope e poi hanno esaminato le pietre della Sfinge. La conclusione è stata sorprendente: le pietre della scultura sono più antiche dei blocchi della piramide.
- La seconda sensazione: c'è stato il ritrovamento sotto la zampa sinistra di un leone di pietra di uno stretto cunicolo che conduceva verso la piramide di Cheope.
- La terza sensazione: sono state trovate tracce di erosione sulla Sfinge, allora un grande corso d'acqua che si spostava da nord a sud. Non fu l'alluvione del Nilo, ma una catastrofe biblica avvenuta tra gli otto ei dodicimila anni aC.
- La quarta sensazione: gli archeologi francesi hanno fatto un'osservazione interessante: la datazione del torrente egiziano coincide con la data della morte della leggendaria Atlantide!
- Quinta sensazione: il volto della Sfinge non è il volto di Khafra.
- Si ritiene che la Sfinge sia stata costruita dal faraone Khafren 4,5 mila anni fa. Per più della metà della sua vita, la sfinge fu sepolta sotto la sabbia fino al collo. Poiché è stato gravemente danneggiato dall'erosione, è nata l'idea della maggiore antichità della sfinge: l'erosione dall'acqua, non dalla sabbia e dal vento. La ricerca geologica ha mostrato lo stesso. 10 mila anni fa c'erano i laghi nel Sahara. Shock e West hanno presentato i loro risultati alla conferenza annuale della Geological Society of America. Iniziò un violento dibattito tra geologi ed egittologi. La parte anteriore e i lati sono più inclini all'erosione. Considerando che la parte posteriore è più piccola, il che significa che è stata realizzata molto probabilmente in seguito. La parte anteriore ha il doppio dell'età della parte posteriore. Quanti anni ha la sfinge? A prima vista, il volto della Sfinge è assolutamente simile al volto del faraone Chefren, che sembra dimostrare l'epoca della sua creazione. Ma un'analisi dettagliata di tutti i parametri ha mostrato che il volto della sfinge e il volto del faraone non sono identici. Le proporzioni e le forme non corrispondono. E sono stati fatti studi speciali, che hanno dimostrato che i volti sulla scultura del faraone Chefren nel Museo del Cairo e il volto della Sfinge sono diversi.
- La Sfinge è sempre stata considerata la custode della conoscenza, la custode del portale che conduce al mondo di una mente superiore, un simbolo della forza della natura umana ... La personificazione dell'unità e dell'equilibrio delle forze della natura di la terra con le forze superiori che abitano l'Universo. Tutto si è riunito nella Grande Sfinge. Un simbolo ideale di iniziazione alla vita eterna. E il mistero dell'origine della Sfinge risale a tempi immemorabili. Cosa sappiamo di quei tempi? Praticamente nulla, ma le leggende e i miti che sono sopravvissuti fino ad oggi pongono molte domande e, praticamente, non danno loro risposta. Tuttavia, si può presumere che nella profondità dei secoli esistesse una civiltà altamente sviluppata sulla nostra Terra e che i suoi rappresentanti, in possesso di una scienza sviluppata, potessero prevedere l'imminente catastrofe e cercare di preservare le loro conoscenze per le generazioni future. Una delle antiche leggende dice: "Quando la Sfinge parla, la vita sulla Terra lascerà il suo solito cerchio". Ma mentre la sfinge tace...
- Quando è stato costruito? Quando è stato rinnovato? In onore di chi e da chi è stato creato ... Molto probabilmente, non ci saranno mai risposte esatte a queste domande ... Dopotutto, più profonda è la scienza, più domande sorgono ...
- Il famoso archeologo John Kinnaman, prima della sua morte nel 1961, ha parlato di un'avventura straordinaria che gli è capitata in gioventù. Secondo lui, nel 1924 visitò un tunnel precedentemente sconosciuto sotto la piramide di Cheope. Si è imbattuto quasi per caso nell'ingresso. Lo scienziato afferma che dopo il tunnel si è trovato in una stanza piena di numerosi meccanismi di scopo sconosciuto.
- Nel 1945, 20 anni dopo l'avventura di Kinnaman, il figlio del re d'Egitto, il principe Farouk, si aggirava per le piramidi. Per caso ha premuto su una specie di lastra alla base della Sfinge. Improvvisamente, un meccanismo nascosto ha funzionato e si è aperto l'ingresso al tunnel, che conduceva alle grandi stanze. Lì, secondo il principe, c'erano... robot.
- E nel 1998, tra la Sfinge e la piramide di Chefren, a 250 metri dalla base della piramide di Khufu, è stata scoperta una misteriosa miniera piena d'acqua.
- L'archeologo e geometra Flinders Petrie, dopo aver esaminato le piramidi, ha tratto le sue conclusioni sulla tecnologia della loro costruzione. Secondo Petri, gli antichi artigiani avevano strumenti di una classe "che abbiamo reinventato solo di recente", ad esempio seghe lunghe almeno 2,5 metri, realizzate in bronzo, e i loro taglienti sono dotati di diamanti.
- Ancora più grande mistero circonda il trattamento della cavità interna del sarcofago. Per questo, gli egiziani dovevano "passare dal taglio alternativo al taglio rotante, come se si facesse rotolare una sega in un tubo". Naturalmente, nessuno degli egittologi è riuscito a trovare da soli i trapani diamantati e le seghe. Tuttavia, la natura delle superfici lavorate mediante foratura e segatura lo convinse dell'esistenza di tali strumenti presso gli antichi egizi.
- Che tipo di strumento fosse, come lavorassero con esso, come mantenessero una precisione così elevata - rimane un mistero.
- Dietro le piramidi egizie si nota una strana caratteristica: sono in grado di intaccare in modo distruttivo le attrezzature più moderne e accurate. Secondo alcuni rapporti, fino all'80% dei dispositivi elettronici che hanno visitato le piramidi sono fuori uso. Gli anziani del Cairo dicono che durante la guerra arabo-israeliana del 1967, tre aereo israeliano, che ha cercato di volare a bassa quota per passare sopra le piramidi di Giza, una dopo l'altra, per un motivo del tutto incomprensibile, si è schiantato sulla sabbia. Gli arabi comuni attribuiscono questo alla "maledizione dei faraoni".
- Lo scienziato francese Jacques Bergier ha costruito un modello in cartone della piramide.
- Gli scienziati si sono assicurati che gli alimenti deperibili siano conservati a lungo nel modello della piramide.
- Un pendolo sospeso sopra la parte superiore del modello si inclina di lato o ruota lentamente intorno alla parte superiore.
- Le piante prima gravitano verso est, poi descrivono un semicerchio, spostandosi da sud a ovest.
- L'inventore ceco Karel Drabal adattò un modello simile per lamette da barba autoaffilanti nel 1959 e ricevette un brevetto per questa insolita invenzione. Secondo Drabal, si è rasato con la stessa lama, posizionandola nel modello durante la notte, oltre duemila volte! Si ritiene che la forma piramidale catturi l'energia cosmica.
- Con l'aiuto di un computer è stato possibile ricostruire il cielo stellato sopra la Grande Piramide nel 2500 aC. Si è scoperto che in quei giorni uno dei corridoi meridionali della Piramide di Cheope era proprio diretto alla stella Sirio, che gli egiziani identificavano con la dea Iside. Un altro corridoio meridionale indicava la più bassa delle tre stelle che compongono la Cintura di Orione, una costellazione ritenuta la dimora del dio Osiride che portò la civiltà nella Valle del Nilo.
- L'uso di un computer ha permesso di calcolare l'esatta coincidenza della Cintura di Orione e delle tre più grandi piramidi egiziane - questo momento si riferiva al 10642 - 10546 a.C. aC, sebbene tutte e tre le piramidi siano state completate intorno al 2500 aC, il piano per il complesso di Giza era di 8000 anni prima! È stato tramandato di generazione in generazione fino al momento in cui è stato possibile combinare i corridoi interni con la direzione verso le stelle desiderate!.
- Il complesso delle piramidi nel linguaggio della geometria racconta la conoscenza matematica, astronomica e geografica degli antichi egizi - dal numero "pi" al diametro del globo.
- Sulla base delle informazioni studiate, gli studenti sono giunti alla conclusione che i segreti delle piramidi egizie interessano gli scienziati da tempo immemorabile. Ci sono molte teorie diverse sull'origine, la costruzione delle piramidi, i loro enigmi.
- E allo stato attuale, molti segreti rimangono irrisolti.
- Arte dei paesi dell'Est - M., 1986
- Enciclopedia per bambini - M., 2000. Vol. 1
- Chimico I.A. Come insegnare a livello globale cultura artistica... - M., 1994
- Grande Dipartimento di Storia del Mondo. Storia generale dell'arte. http: \\ artyx.ru
- Belle arti: storia, stili. ia, stili. http: \\ www / arhystory.ru
- Storia Del mondo antico... Supplemento elettronico al libro di testo per la quinta elementare http: \\ www / ancienthistory.srb.ru
Istituto scolastico autonomo comunale "Lyceum No. 21", Pervouralsk
Progetto attivo
"Misteri geometrici delle piramidi egizie"
Completato
Panov Dmitry
Studente di terza media
Supervisore
Krotova Irina Leonidovna
2016
CONTENUTO
Introduzione …………………………………………………………… ... …… 3
Parte teorica
Cosa sono le piramidi egizie ………………………………………………… 6
Parte pratica
La presenza della matematica nelle piramidi egizie …………………………… 9
Geometria nelle piramidi ………………………………………… .. …… 12
Conclusione …………………………………………………………… .. …… 15
Materiali utilizzati …………………………………………………… ..17
INTRODUZIONE
L'antico Egitto è noto principalmente per i suoi giganti di pietra, le piramidi che fungevano da luogo di sepoltura per re e faraoni egizi. Tuttavia, non tutti i sovrani egizi trovarono riposo all'interno delle piramidi, e questo non è l'unico mistero delle piramidi egiziane. E sebbene gli scienziati abbiano studiato le piramidi per più di un secolo, solo di recente sono riusciti a sollevare il velo di segretezza su come gli egiziani le hanno costruite e perché si sono rifiutati di costruirle.
La storia moderna è piena di macchie bianche e questo non è sorprendente, perché se le persone moderne conoscessero le tecnologie e le capacità delle persone che vivevano in un lontano passato, guarderebbero in modo diverso allo "sviluppo" della società moderna. C'è una comprensione che nei tempi antichi le persone sapevano molto più di quanto la scienza moderna stia cercando di mostrarci, e questa conoscenza non era limitata solo al mondo materiale esterno, ma portava a una comprensione dei processi spirituali interni nell'uomo. Gli antichi possedevano una perfetta scienza dell'uomo. Se parliamo delle strutture monumentali del passato, molti straordinari monumenti architettonici sono sopravvissuti fino ai nostri giorni. Tra questi ci sono strutture in pietra inimmaginabili in scala.
I più antichi testi matematici egizi giunti fino a noi risalgono all'inizio del II millennio a.C. La matematica fu poi utilizzata in astronomia, navigazione, agrimensura, nella costruzione di case, dighe, canali e fortificazioni militari. Gli egiziani scrivevano sul papiro, che è mal conservato, e quindi, al momento, la conoscenza della matematica dell'Egitto è significativamente inferiore a quella della matematica di Babilonia o della Grecia. Probabilmente era meglio sviluppato di quanto si possa immaginare sulla base dei documenti che ci sono pervenuti. Ciò è indirettamente confermato dal fatto che i matematici greci impararono dagli egiziani.
Le piramidi egizie suscitano curiosità e ammirazione e, allo stesso tempo, sono una sfida intellettuale per l'umanità, dimostrando la sua impotenza nel risolvere i misteri di queste antiche strutture. L'esistenza stessa delle piramidi egizie, il mistero della loro origine e del loro scopo hanno preoccupato le migliori menti dell'umanità per molti millenni. Molti scienziati hanno dedicato la loro vita alla scoperta di questi segreti, ma nonostante la lunga storia di scavi e ricerche, nonostante lo sviluppo della scienza e della tecnologia mondo moderno, l'umanità non è ancora in grado di rispondere all'enorme numero di misteri che si celano nelle piramidi egizie. Le domande principali che hanno sempre preoccupato i ricercatori delle piramidi possono essere ridotte a quattro punti principali: chi, quando, come e, soprattutto, perché ha costruito queste maestose strutture. A partire dai tempi di Erodoto, che visitò l'Egitto nel V secolo a.C., e fino a questo momento, gli scienziati, praticamente, non hanno trovato risposte a queste domande.
Non c'è dubbio che il problema principale sulla strada per risolvere l'enigma delle Grandi Piramidi sia la completa incoerenza delle azioni di vari ricercatori e, di conseguenza, la mancanza di studi sistematici sul problema. Gli specialisti della storia e della cultura dell'antico Egitto si limitano alla versione ufficiale, non esente da evidenti contraddizioni, e rifiutano di riconoscere l'esistenza del problema, figuriamoci di discuterne con i “non specialisti”. Non specialisti nella storia e nella cultura egiziana, ma specialisti in qualsiasi altro campo del sapere, peccano approcci unilaterali che non tengono conto della natura complessa del problema. La natura impegnativa del problema stesso attrae persone con una mentalità artistica, che sono pronte a proporre ipotesi fantastiche e un pio desiderio troppo spesso e acritico.
Pertanto, il primo passo è formulare una serie di circostanze chiave che richiedono un chiarimento soddisfacente durante lo sviluppo e la considerazione di qualsiasi ipotesi: ciò creerà alcune restrizioni sulle ipotesi proposte, che ci consentiranno di essere più tolleranti nei loro confronti. È opportuno attenersi al principio di Occam e non tanto cercare la premessa iniziale da cui può scaturire l'esistenza e lo scopo delle piramidi, quanto fare in modo che quanto osservato non possa essere spiegato se non con l'ausilio dell'idea proposta . In secondo luogo, ogni ipotesi che può essere non solo presa in considerazione, ma discussa, deve contenere proposte specifiche per la sua verifica con la previsione di possibili risultati.
Sono entrambe queste circostanze che dovrebbero costituire l'essenza metodologica dell'approccio allo studio del problema delle Grandi Piramidi d'Egitto.
La rilevanza di questo argomento è che, d'altra parte, le persone rimangono persone: cercano, come sempre, di trovare risposte, ciascuna al proprio livello concreto, basandosi solo sulle conoscenze e sull'esperienza a cui sono abituate a fare affidamento Su. E se c'è qualcosa di più nascosto nel segreto delle piramidi egiziane, che gli scienziati, a causa della conoscenza e dell'esperienza limitate e della natura dogmatica del loro pensiero, semplicemente non sono in grado di riconoscere? Ad esempio, nei disegni del deserto di Nazca, degli UFO e dei cerchi nel grano: l'elementare ristrettezza di pensiero e il conservatorismo degli esperti non consentono loro di penetrare i segreti dell'Essere, e quindi continuano a insistere sulle loro teorie, in cui c'è no e non può essere un luogo per un'altra Esistenza, diversa da quella fisica. Ricorda di camminare in cerchio, quando sembra che il prossimo cerchio sarà quello finale. Sfortunatamente, segnare il tempo non sposta il progresso.
Scopo di questo lavoro: studiare i misteri delle piramidi egizie dal punto di vista della matematica.
Per raggiungere questo obiettivo, è necessario risolvere i seguenti compiti:
1) Trova Informazione Generale sulle piramidi egizie
2) Analizzare le informazioni trovate e scegliere quella che può essere coerente con la geometria
3) studiare queste informazioni e trarre le conclusioni appropriate
COSA SONO LE PIRAMIDI EGIZIE
Le piramidi egiziane sono i più grandi monumenti architettonici dell'antico Egitto, tra cui una delle "sette meraviglie del mondo" - la piramide di Cheope e un candidato onorario per le "nuove sette meraviglie del mondo" - le piramidi di Giza. Le piramidi sono enormi strutture piramidali in pietra che venivano utilizzate come tombe per i faraoni dell'antico Egitto. La parola "piramide" - greca, significa poliedro. Secondo alcuni ricercatori, un grande mucchio di grano divenne il prototipo della piramide. Secondo altri studiosi, questa parola deriverebbe dal nome della torta funebre di forma piramidale. In Egitto sono state scoperte un totale di 118 piramidi.
Quando si menzionano le piramidi egiziane, di regola, si intendono le Grandi Piramidi, situate a Giza, non lontano dal Cairo. Ma non sono le uniche piramidi in Egitto. Durante il periodo delle prime dinastie compaiono speciali "case dopo la vita" - mastab - edifici sepolcrali costituiti da un sotterraneo Camera mortuaria e una struttura in pietra sopra la superficie della terra. Il termine stesso si riferisce già all'epoca araba ed è legato al fatto che la forma di queste tombe, di sezione simile a un trapezio, ricordava agli arabi grandi panche dette "mastaba".
Anche i primi faraoni costruirono per se stessi mastab. Le più antiche mastabe reali, risalenti al tempo della 1a dinastia, furono costruite da adoba - mattoni crudi di argilla o limo di fiume. Furono costruiti a Nagadeya Abydos nell'Alto Egitto, così come a Sakkara, dove si trovava la necropoli principale di Menfi, la capitale dei sovrani delle prime dinastie. Nella parte fuori terra di questi edifici c'erano cappelle e stanze con attrezzi funerari, e nel sottosuolo - le vere e proprie camere funerarie.
Lo scopo delle piramidi era multifunzionale. Servivano non solo come tombe dei faraoni, ma erano anche attributi della grandezza, del potere e della ricchezza del paese, monumenti culturali, depositi della storia del paese e informazioni sulla vita del faraone e del popolo, una collezione di oggetti per la casa .
È chiaro che le piramidi avevano un profondo "contenuto scientifico" incarnato nella loro forma, dimensione e orientamento al suolo. Ogni dettaglio della piramide, ogni elemento della forma è stato scelto con cura e doveva dimostrare l'alto livello di conoscenza dei creatori delle piramidi. Dopotutto, sono stati costruiti per millenni, "per sempre". E non per niente il proverbio arabo dice: "Tutto nel mondo ha paura del tempo. Il tempo ha paura delle piramidi".
Tra le grandiose piramidi d'Egitto, un posto speciale è occupato dalla Grande Piramide del faraone Cheope (Khufu). Prima di procedere all'analisi della forma e delle dimensioni della piramide di Cheope, è opportuno ricordare quale sistema di misure utilizzavano gli egizi. Gli egizi avevano tre unità di lunghezza: "cubito" (466 mm), pari a sette "palmi" (66,5 mm), che, a loro volta, pari a quattro "dita" (16,6 mm).
Le piramidi furono costruite circa 4,5 mila anni fa. Prima della costruzione della piramide, i costruttori livellarono l'area dove doveva essere eretta la piramide. È stato determinato l'asse centrale della piramide, attorno al quale è stata rimossa la roccia sotto i blocchi, che erano la base per la sua installazione.
A oltre 800 chilometri dal luogo di installazione, sono stati estratti 130 blocchi di granito, ognuno dei quali pesa da 12 a 70 tonnellate. Questi blocchi sono stati consegnati. Successivamente, per la costruzione delle camere interne, queste dovettero essere sollevate di 65 metri e installate.
Furono costruite le camere inferiore, media e superiore, che sono trascurabili rispetto all'intera enorme massa del monumento. Fu costruito un passaggio lungo 90 metri e largo meno di un metro; questo passaggio che conduceva alla camera inferiore fu perforato direttamente nella roccia. Erano necessari strumenti di precisione per mantenere l'angolo di inclinazione del passaggio accurato e costante per tutta la sua lunghezza. Inoltre, per realizzare un tunnel di questa lunghezza, era necessaria l'illuminazione, ma non sono state trovate tracce di fuliggine. Quindi cosa usavano gli antichi egizi per illuminare e controllare l'angolo di immersione?
La piramide è composta da oltre 2 milioni di blocchi di diverse forme e dimensioni, anche se, come sappiamo dall'esperienza dei costruttori moderni, è più facile lavorare con blocchi della stessa dimensione. Il peso medio dei blocchi è di 2,5 tonnellate. L'accuratezza della costruzione complessiva della piramide è sorprendente; soddisfa gli standard moderni. Ad esempio, la camera superiore è perfettamente allineata orizzontalmente e verticalmente. La precisione di posizionamento dei blocchi supera gli standard di costruzione moderna. L'errore è solo di mezzo millimetro. Questa è una precisione sorprendente per un oggetto così antico. Ciò non può essere ottenuto dai costruttori moderni che utilizzano le attrezzature più moderne. Durante la sua storia, la piramide è sopravvissuta ad almeno tre terremoti su larga scala, uno dei quali rase al suolo la città del Cairo nel XIII secolo. Qual era il livello di conoscenza dei costruttori se tutto rimaneva al suo posto all'interno della piramide?
Anche l'orientamento geografico della piramide lungo i poli magnetici del pianeta è stato realizzato con gioielli. Ha una deviazione del bordo occidentale di 2'30" e del bordo orientale di 5'30" dalla vera direzione verso nord, e dei bordi nord e sud di 2'28" e 1'57", rispettivamente, da la linea dell'equatore.
LA PRESENZA DELLA MATEMATICA NELLE PIRAMIDI EGIZIE
Uno di caratteristiche interessanti di questa piramide è che non ha quattro, ma otto facce, perché ciascuno dei quattro lati è leggermente concavo al centro, il che complica ulteriormente il processo di costruzione.
Analizziamo le dimensioni della piramide di Cheope.
La maggior parte dei ricercatori concorda sul fatto che la lunghezza del lato della base della piramide, ad esempio, GF = 233,16 m Questo valore corrisponde a quasi esattamente 500 "cubiti". Il pieno rispetto di 500 "cubiti" sarà se la lunghezza del "gomito" è considerata pari a 0,4663 m L'altezza della piramide (AS) è stimata dai ricercatori in modo diverso da 146,6 a 148,2 m. Qual è la ragione delle differenze nella stima dell'altezza della piramide? Il fatto è che, a rigor di termini, la piramide di Cheope è tronca. La sua piattaforma superiore oggi ha una dimensione di circa 10 * 10 m, e un secolo fa era 6 * 6 m Ovviamente, la parte superiore della piramide è stata smontata e non corrisponde a quella originale. Quando si valuta l'altezza della piramide, è necessario tenere conto di un fattore fisico come la "bozza" della struttura. Per lungo tempo, sotto l'influenza di una pressione colossale (che raggiunge le 500 tonnellate per 1 m 2 superficie inferiore), l'altezza della piramide è diminuita rispetto all'altezza originale. Qual era l'altezza iniziale della piramide? Questa altezza può essere ricreata trovando l'"idea geometrica" di base della piramide.
Nel 1837, il colonnello inglese G. Weisz misurò l'angolo di inclinazione delle facce della piramide: risultò essere pari a a = 51 ° 51 ". Questo valore è ancora oggi riconosciuto dalla maggior parte dei ricercatori. Il valore indicato dell'angolo corrisponde a la tangente (tg a) pari a 1.27306. Questo valore corrisponde al rapporto tra l'altezza della piramide AC e la metà del lato della sua base CB, cioèAC / CB = H / (L / 2) = 2H / L... E qui i ricercatori hanno avuto una grande sorpresa! Il punto è che seprendi la radice quadrata del rapporto aureoquindi otteniamo il seguente risultato = 1.272. Confrontando questo valore con il valore tan a = 1.27306, vediamo che questi valori sono molto vicini tra loro. Se prendiamo l'angolo a = 51 ° 50 ", cioè lo riduciamo di un solo minuto d'arco, allora il valore di a diventerà uguale a 1.272, cioè coinciderà con il valoreCHE COSA???.Va notato che nel 1840 G. Weis ripeté le sue misurazioni e specificò che il valore dell'angolo a = 51°50". Queste misurazioni portarono i ricercatori al seguente molto ipotesi interessante: la base del triangolo ACB della piramide di Cheope era il rapporto AC/CB = 1.272!
Consideriamo ora un triangolo rettangolo ABC, in cui il rapporto tra i catetiAC / CB = radiceZ... Se ora le lunghezze dei latirettangoloABC denota con x, y, z, e tieni anche conto che il rapporto y / x = radicez, quindi in accordo con il teorema di Pitagora, la lunghezza z può essere calcolata con la formula:z= radice della sommaXquadrato esìquadrato. Deduciamo ora alcune altre relazioni per la piramide di Cheope derivanti dall'ipotesi "aurea". In particolare troviamo la relazionearea esternapiramidi all'area della sua base. Per fare ciò, prendiamo la lunghezza della gamba CB come una, cioè: CB = 1. Ma allora la lunghezza del lato della base della piramide è GF = 2,e l'area di base di EFGH sarà uguale a SEFGH = 4.
Calcoliamo ora l'area della faccia laterale della piramide di Cheope SD.Nella misura in cuil'altezza AB del triangolo AEF è uguale a t, quindi l'area della faccia laterale sarà SD = t. Quindi l'area totale di tutte e quattro le facce laterali della piramide sarà uguale a 4t e il rapporto tra l'area esterna totale della piramide e l'area della base saràuguale al rapporto aureo! Questo è il principale segreto geometrico della piramide di Cheope!
L'analisi di altre piramidi egiziane mostra che gli egiziani hanno sempre cercato di incorporare alcune importanti conoscenze matematiche nelle loro piramidi. A questo proposito, la piramide di Chefren è molto interessante. Le misurazioni della piramide hanno mostrato che l'angolo di inclinazione delle facce laterali al suo interno è 53 ° 12 ", che corrisponde al rapporto delle gambe di un triangolo rettangolo 4: 3. Questo rapporto delle gambe corrisponde al noto triangolo rettangolo con i lati 3: 4: 5, che è chiamato triangolo "perfetto", "sacro" o "egiziano". Secondo gli storici, il triangolo "egiziano" aveva un significato magico. Plutarco scrisse che gli egiziani paragonavano la natura dell'Universo con il triangolo "sacro"; paragonavano simbolicamente la gamba verticale al marito, la base alla moglie, e l'ipotenusa a quello che nasce da entrambi.
Per un triangolo 3: 4: 5, l'uguaglianza è vera: 3 al quadrato + 4 al quadrato = 5 al quadrato, che esprime il teorema di Pitagora. Non era questo teorema che i sacerdoti egizi volevano perpetuare erigendo una piramide sulla base del triangolo 3: 4: 5? È difficile trovare un esempio migliore per illustrare il teorema di Pitagora, che era noto agli egizi molto prima della sua scoperta da parte di Pitagora.
Pertanto, gli ingegnosi creatori delle piramidi egiziane hanno cercato di stupire i discendenti lontani con la profondità della loro conoscenza, e ci sono riusciti scegliendo il triangolo rettangolo "d'oro" per la piramide di Cheope e "sacro" o "egiziano" per la piramide di Khephren triangolo.
APPROFONDIMENTO DEL TEMA DAL PUNTO DI VISTA DELLA GEOMETRIA
Diamo un'occhiata di nuovo alla piramide di Cheope. Ma agiremo solo non secondo formule algebriche, ma dal punto di vista della geometria.
Molti egittologi e ricercatori della piramide di Cheope suggeriscono che i costruttori dell'antico Egitto conoscessero il valore numerico del rapporto aureo e il numero "pi". E anche gli egittologi suggeriscono che questi numeri aurei fossero fondamentali nella progettazione architettonica delle piramidi egizie, ma in realtà la conoscenza di questi numeri non è necessaria, poiché per la costruzione delle piramidi è sufficiente conoscere le proporzioni dell'ettagono e utilizzare i rapporti delle linee che esistono nella figura geometrica dell'ettagono.
Il triangolo AEK nella figura è una sagoma approssimativa delle facce laterali della piramide di Cheope.
La sagoma mostrata delle facce laterali è approssimativa, poiché l'angolo dell'ettagono ESA con l'apice nel punto K ha un valore di 360/7 = 51,429 gradi (51 gradi 25,71 minuti), e l'angolo di inclinazione reale delle facce di la piramide di Cheope è di 51 gradi e 50 minuti.
I costruttori della piramide di Cheope hanno compensato la differenza esistente aggiungendo l'altezza umana AX all'altezza del triangolo AEK. Cioè, i costruttori posizionarono condizionatamente una figura umana sulla sommità della piramide e, di conseguenza, ricevettero 51 gradi 50 minuti come valore dell'angolo EKX con l'apice nel punto K. Vale a dire, se l'altezza dell'EKX triangolo ha un valore di 318 cubiti, quindi l'altezza del triangolo EKA è di circa 314 cubiti e il valore dell'altezza umana di circa 4 cubiti. I costruttori egiziani aumentarono l'angolo corretto dell'ettagono, come se ci fosse un uomo in cima alla piramide di Cheope e, di conseguenza, il numero del rapporto aureo fu crittografato nei rapporti delle linee EK / KX e nelle proporzioni di il corpo umano era posto nella geometria generale della futura struttura piramidale, che era l'idea del progetto architettonico della futura piramide ... In sostanza, i costruttori e gli artefici del progetto architettonico della grande piramide di Cheope inscrivevano una doppia rete di linee ettagonale o, in altre parole, diettagonale in un cerchio vivente, in cui la grandezza del diametro verticale differiva dal diametro orizzontale di la grandezza relativa della crescita umana.
La rete di linee diettagonali è inscritta nello spazio di un cerchio vivente, che ha un rapporto tra i diametri verticale e orizzontale di circa 15/14, che corrisponde al rapporto delle proporzioni dei corpi maschile e femminile. Il contorno blu indica la sagoma approssimativa delle facce laterali della piramide e il contorno bianco indica la sagoma approssimativa dei bordi diagonali.
L'angolo DLA con apice nel punto L ha un valore di 40 gradi 59 minuti e corrisponde alla pendenza dei bordi diagonali della piramide di Cheope.
Gli angoli DLA (inclinazione dei bordi diagonali) ed EKA (inclinazione delle facce laterali) con i vertici nei punti L e K differiscono dai valori angolari del diettagono corretto per la grandezza relativa dell'altezza umana, poiché il diettagono nel disegno della piramide egizia di Cheope è inscritto nello spazio di un cerchio vivente, che si trasforma secondo la crescita di una persona. Vale a dire, si trasforma in base all'altezza del corpo umano, che ha le dimensioni di 4 cubiti egiziani e si trova convenzionalmente alla sommità della piramide.
PIRAMIDI EGIZIE INTERESSANTI DELL'EGITTO
La piramide di Cheope
Una delle piramidi più grandi del mondo. Costruito dal faraone Khufu, il secondo faraone della quarta dinastia, il cui nome greco era Cheope. La sua altezza raggiungeva i 146,6 me la dimensione della base - 230 M. La piramide è costituita da blocchi di calcare, granito e basalto. Al suo interno ci sono 3 camere funerarie, progettate una sopra l'altra. L'ingresso alla piramide si trova ad un'altezza di 15 metri sul lato nord, ma i turisti vi entrano attraverso un varco creato dal califfo Abu Jafar al-Ma'mun per cercare tesori incalcolabili.
Piramide di Khafre (o Khafre)
La seconda piramide più grande dell'antico Egitto, accanto alla quale c'è una scultura della famosa Grande Sfinge - un formidabile leone con una testa umana. La sua altezza ha raggiunto i 143,5 m, tuttavia, in contrasto con la piramide di Khufu, il suo spazio interno è più modesto. Ci sono due camere e due passaggi di attraversamento qui. C'è anche una camera sepolcrale situata sotto la sua base.
Piramide rosa
Una delle piramidi più grandi di Dahshur e la terza più grande in Egitto dopo le due piramidi di Giza. Prende il nome dal colore dei blocchi di pietra, che assumono una tonalità rosa ai raggi del sole al tramonto. Inoltre, questa struttura è considerata il primo tentativo riuscito di costruire una piramide regolare isoscele.
La piramide finale nell'insieme delle grandiose strutture di Giza. Si trova a 200 m dalla piramide di Chefren, ma è di dimensioni molto più ridotte rispetto ai suoi predecessori - solo 66,5 m di altezza. Al suo interno sono state rinvenute anche due piccole camere, ma non vi sono tracce di sepoltura. La piramide ha 3 compagni circondati da un recinto comune.
CONCLUSIONE
Nel lavoro svolto ho appreso e fatto conoscenza con alcuni dei segreti delle piramidi egizie. Li ho coordinati con la matematica e ho svolto diversi problemi. Ho anche trovato e fatto conoscenza con informazioni sulla grandezza e le caratteristiche di ciascuna piramide egiziana.
L'arte dell'Antico Egitto è un riflesso della realtà concreta e reale nelle diverse fasi del suo sviluppo storico. Gli antichi egizi consideravano la vita terrena solo un breve episodio dell'esistenza eterna. Ecco perché usavano materiali non molto resistenti per la costruzione di case, residenze di nobili e palazzi reali. Sembrava diverso con la costruzione di abitazioni per l'anima immortale del faraone e della nobiltà, che, come i templi degli dei, erano costruite in pietra. I monumenti che sono sopravvissuti fino ad oggi testimoniano la forza di questi edifici. Piramidi egiziane a Giza, le tombe dei faraoni egizi. Il più grande di loro - le piramidi di Cheope, Khephren e Mikerin nei tempi antichi erano considerate una delle sette meraviglie del mondo. L'erezione della piramide, in cui greci e romani vedevano già un monumento all'orgoglio senza precedenti dei re e alla crudeltà che condannò l'intero popolo egiziano a una costruzione insensata, secondo gli scienziati, era l'atto di culto più importante e avrebbe dovuto esprimere , a quanto pare, l'identità mistica del paese e del suo sovrano. La popolazione del paese lavorò alla costruzione della tomba nella parte dell'anno libera dai lavori agricoli. Numerosi testi testimoniano l'attenzione e la cura che gli stessi re (anche se di epoca successiva) dedicarono alla costruzione della loro tomba e dei suoi costruttori. Dai tempi antichi fino ai giorni nostri, molti hanno studiato le piramidi, poiché i costruttori delle piramidi non ci hanno lasciato alcuna spiegazione in merito. Il primo di questi cercatori fu l'instancabile viaggiatore e storico greco Erodoto, che a metà del V secolo. AVANTI CRISTO NS. visitò l'Egitto e suggerì che le piramidi fossero costruite usando macchine di legno che sollevavano blocchi da una sporgenza all'altra. L'aspetto di queste auto era sconosciuto, a quanto pare, a lui stesso. Il processo stesso della loro costruzione rimane un mistero fino ad oggi - anche con la tecnologia moderna, creare qualcosa di simile è un compito difficile. Ma gli egiziani non avevano gru né potenti dumper. Non avevano solo cavi d'acciaio, ma anche i più semplici strumenti di ferro. Ma hanno letteralmente sollevato montagne di pietra e posato questi monoliti con una precisione sorprendente. Eppure il più grande interesse è causato dalla ragione della comparsa di tali strutture, che nessuno aveva creato prima degli egiziani. Perché è stato necessario costruirli così grandi e allo stesso tempo calcolare tutte le proporzioni con una precisione così sorprendente? Questo rimane poco chiaro. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ancient_Egypt
Enciclopedia "Meraviglie del mondo" VV Kiselev, SV Andreeva. UDC 087.5 BBK 9 Ch-81
Enciclopedia "So tutto" ZV Nikolaevich MFR 98-B
Martin Gardner. Miracoli e segreti matematici - Mosca: Nauka, 1978.128 p.
Dizionario esplicativo
Scuola secondaria Letnevskaya
"Segreti delle piramidi egiziane"
Completato dagli studenti del 5 ° grado:
Votchinov Vladimir
Chagovskaya Maria
Khapugin Danila
Controllato: Vasyutina. E.A
1.Introduzione 3-4
2. Parte principale
2.1. piramidi egiziane 5-7
2.2. Le misteriose proprietà della piramide 8
2.3. Valore della piramide 9-10
3. Conclusione 11
Riferimenti 12
1. Introduzione
Antico Egitto... La terra delle sabbie e dei tesori inestimabili. Questa civiltà attira molte generazioni di persone, attrae con il suo potere, la ricchezza dei faraoni, i segreti delle piramidi.
Quando abbiamo iniziato a studiare l'argomento "Antico Egitto" nelle lezioni della storia del mondo antico, ci siamo resi conto che le piramidi egiziane sono una vera meraviglia del mondo, enormi messaggeri del passato, sui quali il tempo non ha potere. La loro storia è piena di misteri, quindi abbiamo deciso di provare a capirlo da soli.
Abbiamo iniziato a lavorare al progetto suddividendoci in gruppi di studio e scegliendo i temi del progetto. Il gruppo che lavora al progetto "Secrets of the Egyptian Pyramids" comprende: Khapugin Danil, Chagovskaya Masha, Votchinov Vladimir. I ragazzi ed io ci siamo ripartiti le problematiche, stabilito il piano di lavoro e le scadenze. Ognuno di noi ha svolto un ottimo lavoro nel cercare, raccogliere e analizzare le informazioni e creare il prodotto finale del progetto: un layout e disegni sull'argomento.
Il layout del progetto è stato realizzato da Masha Chagovskaya, Danila Khapugin e Vladimir Votchinov hanno preparato i disegni.
Il tema del progetto che abbiamo scelto è rilevante, poiché milioni di persone in tutto il mondo sono interessate e fanno domande sulle piramidi egiziane. Inoltre, comprendendo il vero significato delle piramidi, potremo comprendere una delle prime civiltà sulla Terra.
Obiettivo del progetto: studiare la storia delle piramidi e fornire informazioni ai bambini per interessarli a un argomento come la storia.
1. Scopri cosa sono le piramidi
2. Studia le proprietà della piramide
3. Rivela il significato della piramide per la storia
Ipotesi: se studi la storia delle piramidi egizie, allora puoi capire l'antico Egitto - come una civiltà mondiale nel quadro della storia del mondo.
Le antiche piramidi d'Egitto contengono moltissimi segreti e misteri. Fino ad oggi, gli scienziati hanno assegnato alle piramidi solo il ruolo di sarcofagi dei faraoni - i governanti del paese e i sacerdoti egizi. La gente, né in passato, né ora, poteva capire per quali scopi e per chi furono eretti questi giganteschi templi.
L'oggetto della nostra ricerca è la storia del mondo antico.
Metodi di ricerca:
1. Analisi della letteratura e delle fonti
2. Confronto fatti scientifici
3. Elaborazione dei risultati
Il prodotto del progetto è la disposizione delle piramidi e i disegni dei bambini.
Fasi di lavoro sul progetto:
1. Definizione dell'argomento, chiarimento dell'obiettivo e degli obiettivi
2. Sviluppo di un piano di attività
3. Ricerca e raccolta di informazioni
4. Esecuzione del progetto
5. Presentazione dei progetti alla conferenza
6. Riepilogo, analisi, valutazione
2.1. piramidi egiziane
Le piramidi egiziane sono oggetti del patrimonio storico e culturale mondiale.
Le piramidi sono giustamente considerate il segno distintivo dell'Egitto. Le piramidi e la Sfinge sono tra i monumenti monumentali più caratteristici dell'Antico Egitto.
Le piramidi erano un tipo classico di tomba reale nell'era dell'Antico Regno e furono erette anche per i faraoni del Medio Regno. Gli archeologi hanno contato 80 piramidi. Non tutti sono sopravvissuti fino ad oggi.
A Giza furono costruite tre Grandi Piramidi, posizionate esattamente in linea con le tre stelle della Cintura di Orione. Gli egiziani credevano che questa costellazione fosse il presagio di un grande evento: il solstizio d'estate. In altre parole, l'apparizione di Orione nel cielo era un segno dell'inizio della rinascita della natura, la rinascita dell'Egitto.
Le più famose sono le tre grandi piramidi: le piramidi del faraone Cheope, di suo figlio Chefren e di suo nipote Mekerin. Il primo è stato costruito il più grande di loro: questa è la piramide di Cheope. Inizialmente, è aumentato di 147 m, ma a causa dell'inizio delle sabbie, la sua altezza è diminuita a 137 m La piramide di Cheope è una muratura quasi solida.
La piramide è costituita da due milioni e trecentomila blocchi cubici di calcare con lati levigati. È stato calcolato che ogni blocco pesa principalmente 2,5 tonnellate e il più pesante pesa 15 tonnellate. Il peso totale della piramide è di circa 5,7 milioni di tonnellate. Le sue pietre sono trattenute dal loro stesso peso - non c'è materiale legante. Nonostante ciò, i blocchi sono così accuratamente adattati l'uno all'altro che lo spazio tra loro non è superiore a cinque millimetri.
Come sono state costruite le piramidi?
Oggi si ritiene che la stragrande maggioranza dei blocchi delle grandi piramidi egizie siano fatti di cemento. Nel corso dei secoli diventa difficile distinguere i blocchi di cemento da quelli tagliati nella stessa roccia, poiché collassano, si erodono e assumono l'aspetto di "pietre naturali".
Negli anni '80. XX secolo Il chimico francese, professore all'Università di Berna, Joseph Davidovich, analizzando la composizione chimica dei "monoliti" che compongono le piramidi, ha suggerito che "sono fatti di cemento". Davidovich ha identificato 13 componenti da cui è possibile preparare il calcestruzzo. La teoria della creazione di blocchi per la costruzione di piramidi presentata da Davidovich si presenta così. Gli operai macinavano la roccia tenera con rudimentali macine o grattugie. Quindi veniva essiccato, versato in ceste e trasportato in cantiere. Diversi facchini stavano sollevando ceste di polvere al piano di sopra. Nella parte superiore è stata preparata una cassaforma in legno, riempita con una miscela di polvere. Acqua versata, mescolato la soluzione. Dopo che il blocco si è solidificato, la cassaforma è stata rimossa. Siamo passati al successivo. Ecco come è cresciuta la piramide. Inoltre, nella fabbricazione di blocchi giganti non era affatto necessario realizzarli interamente da una soluzione liquida solidificata.
2.2. Le misteriose proprietà della piramide
La forma della piramide ha proprietà miracolose. In particolare, è stato rivelato che non solo la forma della piramide è importante, ma anche le sue proporzioni, nonché l'orientamento della piramide rispetto ai punti cardinali. Come dimostrato da numerosi studi, gli effetti massimi si manifestano nel centro geometrico della piramide e sopra il suo apice.
Si noti che nel centro geometrico della Grande Piramide termina la Grande Galleria, uno dei "dettagli" più impressionanti e accuratamente eseguiti della piramide. Qui inizia anche un passaggio orizzontale alla cosiddetta "camera del re", ricca di numerosi dettagli incomprensibili: dislivelli, scanalature nelle pareti, architrave in granito. D'altra parte, era in cima alla Grande Piramide, secondo la mitologia egizia, che si trovava il suo elemento più importante, la pietra Ben-Ben.
Ci sono ipotesi scientifiche che se costruisci una piramide in un certo rapporto dei suoi elementi, avrà proprietà uniche.
2.3. Il significato della piramide
Piramidi - "Case dell'eternità". Nel 1922-1923. la tomba del faraone Tutankhamon è stata aperta, non è stata saccheggiata. Il re morì quando aveva 18 anni. I magazzini erano pieni di varie cose del faraone. L'ingresso era custodito da statue del faraone, il muro era rivestito d'oro, il sarcofago occupava quasi tutta la stanza.
Secondo la leggenda, le tombe di questi faraoni furono devastate dalla loro gente. Gli abitanti erano stanchi del lavoro estenuante e saccheggiarono le stesse sepolture. Molti papiri ci raccontano di varie rivolte di artigiani, contadini, scalpellini. Distrussero ricche tenute e templi.
Le piramidi sono una tomba solo per il faraone. Nemmeno il nobile più ricco potrebbe costruirsi una tomba del genere. Le loro tombe erano solitamente erette vicino alle piramidi. I nobili volevano essere più vicini al re dopo la morte.
All'interno della piramide c'è una camera sepolcrale, alla quale conducono passaggi da diversi lati. Le pareti delle navate laterali erano solitamente dipinte con testi religiosi.
3. Conclusione
Piramidi egiziane - le strutture edilizie più antiche hanno occupato i loro posti d'onore per più di un secolo e glorificano il talento dei loro creatori, grazie ai quali sono riusciti a realizzare monumenti eterni.
Attraverso la nostra ricerca, abbiamo studiato monumenti storici Antico Egitto - piramidi.
In Egitto sono state create cose incredibili e la grandezza delle piramidi e dei loro misteri e misteri suscitano un interesse genuino e il desiderio di continuare lo studio della storia antica.
Secondo noi, siamo riusciti a raggiungere l'obiettivo del progetto: abbiamo interessato i ragazzi al nostro progetto. Abbiamo studiato la letteratura e le fonti, ci siamo resi conto di quanto siano maestose queste strutture: questo è un ricordo della grande opera del popolo dell'Antico Egitto, la prima delle civiltà sulla Terra.
Questo è un monumento architettonico, una grande arte ingegneristica.
Le piramidi sono orientate ai punti cardinali, il che testimonia la profonda conoscenza degli egizi e la loro fede nell'aldilà. I sacerdoti custodivano la conoscenza dai comuni mortali in modo che i segreti degli dei non fossero conosciuti.
Un certo scrittore arabo ha detto che tutti sulla terra hanno paura del tempo, ma il tempo ha paura delle piramidi.
Bibliografia
2. Storia del mondo antico: un libro di testo per la quinta elementare. A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya. - M., Educazione. - 2000
3. Enciclopedia per bambini. T.7. Arte. Parte 1 / Aksenova., M. - 1998
Danilichev Yakov
Prova a considerare appieno i risultati della moderna ricerca sulle piramidi disponibili oggi, racconta i diversi punti di vista degli scienziati sullo scopo delle piramidi e le peculiarità della loro costruzione
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Anteprima:
ISTITUTO EDUCATIVO DI BILANCIO COMUNALE
ODINTSOVSKAYA EDUCAZIONE SECONDARIA
SCUOLA №8
(143000, regione di Mosca, Odintsovo, via Vokzalnaya, 35a)
tel.8494591079
LAVORO COMPETITIVO
Il mondo intorno a noi
"Segreti delle Piramidi"
(progetto)
Eseguita:
Danilichev Yakov Kirillovich, grado 3
La regione di Mosca,
G. Odintsovo, via Vokzalnaya,
D. 37, apt 3
Supervisore:
Illarionova Olga Alexandrovna,
Maestro di scuola elementare
Scuola secondaria di Odintsovo n. 8
Odintsovo
2015
- Introduzione ______________________________________________3
- Grandi monumenti della storia .____________________________ 5
- Indovinelli delle piramidi .______________________________________ 6
- Teorie e ipotesi sull'origine e lo scopo delle piramidi .___ 8
- Conclusione .__________________________________________ 10
- Elenco della letteratura utilizzata ._______________________ 11
Introduzione.
Rilevanza.
Questo lavoro è uno studio teorico. Il suo significato risiede nella diffusione di informazioni più ampie sulle piramidi egiziane. È noto che questo argomento è di grande interesse, soprattutto tra le giovani generazioni, in relazione agli enigmi, ai segreti e a tutti i tipi di fatti inspiegabili che lo circondano. Forse le indicazioni dei risultati della ricerca e delle conclusioni proposte nel lavoro potranno essere utili in questa direzione.
Cosa sono le piramidi egizie? Quali sono queste strutture uniche antica civiltà, una delle sette meraviglie del mondo, rimanendo l'ultima e come se non fosse soggetta al tempo? "Tutto ha paura del tempo, ma il tempo ha paura delle piramidi", così dice un proverbio arabo su questo più grande monumento architettonico.
La maggior parte delle persone risponderà facilmente a questa domanda. Inoltre, anche un bambino conosce la risposta. L'immagine di potenti strutture triangolari sullo sfondo del caldo cielo blu egiziano è diventata troppo famosa: un'immagine familiare a tutti. Molti li hanno visti con i propri occhi, e più di una volta, durante una vacanza in Egitto, e hanno persino scattato foto sullo sfondo spettacolare. Quindi, le piramidi sono le grandiose tombe dei re egiziani, che stupivano i popoli dell'antichità con il loro potere e furono chiamati a immortalare il nome del faraone. (1)
Questa definizione esiste da quando hanno iniziato a studiare le piramidi, ma va detto che ora, nel 21° secolo, sono apparse più versioni dell'origine e dello scopo delle piramidi. Il fatto è che il tema delle piramidi egiziane, tutto circondato da segreti ed enigmi, non è stato chiuso fino ad ora nella comunità scientifica. Nonostante, a partire dalla fine del XIX secolo, siano state svolte una quantità incalcolabile di ricerche, va detto che ogni approfondimento, invece di risolvere una questione incomprensibile, ha lasciato solo un numero ancora maggiore di misteri. Più perfetti sono diventati i metodi di ricerca, più dispositivi moderni sono stati utilizzati nel loro corso, più nuove domande sono emerse davanti al mondo scientifico. Gradualmente, sono nate nuove e nuove versioni di cosa sono le piramidi, come e da chi sono state costruite e, soprattutto, per quale scopo. Pertanto, mi sembra che per creare il quadro più completo, sia necessario considerare tutte queste nuove teorie e cercare di trarre una conclusione da tutto ciò.
Obbiettivo di quest'opera - per dimostrare che lo scopo delle piramidi egizie poteva essere molto più versatile di quanto generalmente si crede che la loro costruzione, che era associata a incredibili sforzi umani e a una scala costruttiva, ancora sorprendente per l'immaginazione, dovesse perseguire obiettivi più specifici e obiettivi importanti, piuttosto che creare tombe reali uniche.
Cercherò di dimostrare che le piramidi non servivano solo come grandiosi luoghi di sepoltura per i faraoni, ma avrebbero potuto essere create per altri scopi misteriosi e non meno grandiosi.
Compiti lavoro - per cercare di considerare appieno i risultati dell'attuale ricerca sulle piramidi oggi disponibili, per raccontare i diversi punti di vista degli scienziati sullo scopo delle piramidi e le peculiarità della loro costruzione. Di conseguenza, spero, sarà possibile trarre una conclusione, in una certa misura, rivelando l'enigma di queste misteriose strutture.
Ipotesi
Tutto segreto prima o poi diventa evidente.
Capitolo 1. Grandi monumenti della storia.
Sono lontani i giorni delle antiche civiltà, da allora ci sono state molte domande e segreti che interessano sia gli scienziati più diversi che le persone più comuni. Uno di questi segreti, che rimane ancora un mistero, è quello custodito dalle piramidi egizie.
Le piramidi sono enormi strutture fatte di giganteschi blocchi di pietra di forma piramidale. La parola "piramide" è tradotta dal greco come "poliedro". (8) La primissima piramide - la piramide di Djoser - è a gradini, che ricorda diverse mastabe di dimensioni decrescenti, impilate l'una sull'altra. I "mastabs" sono edifici funerari che consistevano in una camera sepolcrale sotterranea e una struttura in pietra sopra la superficie della terra. I mastab erano i precursori delle piramidi. Secondo la leggenda, questa piramide è stata progettata dal grande scienziato e architetto leggendario - Imhotep. E le più famose erano tre piramidi di Giza: i faraoni Cheope, Khafren e Mikerin. In contrasto con le piramidi a gradoni, Djoser ha una rigida forma piramidale geometrica, le loro facce sono orientate con precisione ai punti cardinali. La più grande di queste è la piramide di Cheope. Era costruito con lastre levigate di calcare bianco che brillavano al sole e questo luccichio poteva essere visto a decine di chilometri di distanza.
I primi tentativi di uno studio serio delle piramidi furono fatti dagli scienziati all'inizio del XIX secolo. Da allora, sono state attrezzate dozzine di spedizioni, è stata condotta un'enorme quantità di ricerche, sono stati inventati nuovi metodi di ricerca, nonché dispositivi tecnici ed elettronici per la loro implementazione, sono stati scritti lavori scientifici, sono stati pubblicati libri, programmi sono stati rilasciati, ma invece di risolvere misteri, egittologi e ricercatori hanno solo aumentato il numero di enigmi...
Capitolo 2. Misteri delle piramidi.
In primo luogo, questi sono gli enigmi associati al processo e alla tecnologia di costruzione delle piramidi. Durante le spedizioni e le ricerche archeologiche non sono state trovate descrizioni o disegni relativi alla costruzione delle piramidi. Le ipotesi sul corso e le tecnologie di costruzione delle piramidi sono state fatte sulla base delle conoscenze esistenti sulle tecnologie di costruzione delle antiche civiltà. Si presumeva: il numero approssimativo di lavoratori: centinaia di migliaia di persone; modi per trasportare blocchi di pietra - lungo il Nilo durante il periodo delle inondazioni, quando la superficie dell'acqua aumentava e si allungava significativamente, consentendo il trasporto alla massima distanza; nonché possibili tipi di strumenti, dispositivi e meccanismi. Tuttavia, in tutte queste questioni ci sono molte forzature e supposizioni non supportate: ad esempio, è noto che gli egiziani non conoscevano ferro, bronzo, leghe, usavano solo strumenti in pietra e rame, fili a piombo primitivi, livelli, triangoli e altri dispositivi di misurazione. Ma allo stesso tempo, i due problemi più difficili sono il livellamento ideale della base sotto l'edificio e il rispetto dell'angolo di inclinazione delle pietre angolari in modo che i bordi si fondano in alta altitudine, - eseguito al livello matematico più elevato e accurato. È semplicemente impossibile svolgere questo compito con un assortimento di strumenti così imperfetto a portata di mano. Il trasporto e, in misura ancora maggiore, il sollevamento e l'installazione di blocchi di pietra con precisione di gioielleria sembra lo stesso, nonostante il fatto che i costruttori non disponessero di gru o altri meccanismi di costruzione moderni. (7)
In secondo luogo, il punto di vista generalmente accettato sullo scopo delle piramidi - il fatto che siano solo tombe grandiose per i faraoni, non spiega il fatto che il corpo del faraone non sia stato trovato in nessuna piramide, così come il fatto che oltre alla cosiddetta camera sepolcrale nelle piramidi, a seguito della ricerca moderna, sono stati trovati un gran numero di diversi locali vuoti, incomprensibili, corridoi terminanti in vicoli ciechi, camere sotterranee, ecc.
E, in terzo luogo, ci sono caratteristiche delle piramidi che vanno ben oltre il livello di sviluppo della civiltà in quel momento e la teoria dello scopo funerario di queste strutture.
Matematica: nella struttura geometrica delle piramidi vengono posti il principio del "rapporto aureo", il numero "pi" e varie altre caratteristiche del campo della trigonometria e della matematica superiore.
Astronomico: orientamento astronomico di alta precisione delle piramidi ai punti cardinali; hanno mosse strettamente orientate a certe stelle.
Geologico: oltre a materiale locale, nella costruzione sono stati utilizzati granito (presumibilmente portato da un'area situata a 900 km a monte del Nilo) e basalto di origine sconosciuta.
Tecnologico: durante la costruzione sono state ripetutamente utilizzate lastre del peso di oltre 200 tonnellate, oltre a milioni di blocchi di calcare del peso di 2,5 tonnellate; sono stati utilizzati metodi di rettifica con strumenti sconosciuti, l'accuratezza e la pulizia dei fori non corrispondono nemmeno ai moderni trapani e trapani da costruzione, ecc. (4)
Capitolo 3. Teorie e ipotesi sull'origine e lo scopo delle piramidi.
Se proviamo a generalizzare tutti quelli esistenti a questo momento ipotesi, allora si può parlare dell'esistenza di tali teorie:
- Le piramidi sono le tombe dei faraoni egizi, che furono costruite durante la loro vita per la futura sepoltura solenne. In un certo numero di stanze delle piramidi indagate, hanno trovato cose preziose, gioielli d'oro, vasi associati dagli scienziati al processo funebre. Bene, e soprattutto, lì sono stati trovati sarcofagi: tombe maestose. Gli edifici funerari erano situati vicino ad alcune delle piramidi: templi funerari e altri.
2. Piramidi - strutture di scopo sconosciuto, costruite molto prima dell'esistenza della civiltà egizia da una pratica sconosciuta e potente. Gli egiziani li hanno solo restaurati e completati. Ciò è evidenziato dalla notevole differenza nella qualità dei livelli inferiori delle piramidi, scavati nel terreno, da quelli superiori, che, ad un'analisi professionale, sembrano una sovrastruttura successiva. E anche la mancanza di reperti archeologici di strumenti in grado di produrre operazioni di costruzione di così alta qualità e disegni costruttivi. Tutte le informazioni sulla costruzione delle piramidi, compresa la testimonianza di storici antichi (Erodoto), sono solo supposizioni o storie scritte dalle parole di qualcuno. Alcuni scienziati chiamano l'antica Atlantide come una pratica - la grande civiltà scomparsa, che ha portato con sé molte conoscenze segrete finora sconosciute. Il famoso indovino Nostradamus scrisse che le piramidi egiziane furono costruite dagli abitanti di Atlantide - gli Atlantidei. (5)
- Le piramidi sono strutture tecniche che servivano come una sorta di centrali elettriche per gli antichi. Gli storici alternativi moderni ipotizzano lo scopo delle piramidi per l'accumulo e la trasformazione dell'energia. Sostengono che l'elettricità fosse nota agli antichi egizi, la usavano per tagliare lastre di pietra con seghe circolari nella costruzione di templi e piramidi. Ciò è confermato da strani disegni trovati in alcuni templi e piramidi, interpretati come un'immagine dell'elettricità. Fonti di energia sarebbero state trovate da antichi scienziati nelle viscere del pianeta. La conferma scientifica di ciò è che le piramidi, per la loro forma, sono amplificatori di rumore sismico. (6)
- Le piramidi sono strutture costruite per comunicare con civiltà extraterrestri. Un'altra ipotesi della moderna scienza alternativa si basa sui modelli rivelati della struttura di varie piramidi: molte caratteristiche astronomiche diverse sono incorporate nella loro struttura. Alcuni trovano che le ragioni di ciò siano stabilire una connessione con lo spazio per esigenze sconosciute.
Conclusione .
Quindi, come si può vedere da tutto ciò che è considerato, risulta che non ci si può davvero limitare alla teoria ufficialmente esistente dell'origine e dello scopo delle piramidi, poiché troppi fatti non si adattano ad essa, e la ricerca moderna, continuando ancora con l'uso delle ultime tecnologie elettroniche, aggiungono ad esse ancora nuove.
Quindi, in questo lavoro, è stato fatto un tentativo per dimostrare lo scopo più ampio delle piramidi egiziane, per dimostrare che sono state create non solo per la sepoltura dei faraoni.
Penso che a seguito del lavoro che ci ha introdotto alle questioni più importanti riguardanti le piramidi, si possa avanzare l'ipotesi: le piramidi sono strutture antiche costruite molto prima della civiltà egizia da una civiltà sconosciuta, restaurate, completate e utilizzate da gli antichi egizi per i propri scopi. Questi obiettivi includono, tra l'altro, l'uso delle piramidi come tombe per i faraoni. Ma non si limitano solo a questo scopo. È del tutto possibile che le piramidi fossero destinate anche a vari altri scopi, ad esempio per conservare tesori, calcoli astronomici, memorizzare informazioni segrete (il che spiega il fatto che le camere e le stanze in esse fossero murate). Tuttavia, non è ancora possibile dire esattamente per cosa. Questa conclusione si basa sulle prime due teorie fornite nell'opera, la terza e la quarta, appartenenti alla scienza alternativa, cadono in quanto troppo poco plausibili.
Bibliografia.
- Antonova L.V. Archeologia incredibile. M., 2008.
- Zamarovsky V. Loro Maestà le piramidi. M., 1986.
- Kink H.A. Come furono costruite le piramidi egiziane. M., 1967.
- Lauer J.-F. Misteri delle piramidi egizie. M., 1966.
5. geolines.ru Avanti nel passato. Storia oggettiva dell'umanità.
6. meta.kz Le antiche piramidi erano centrali elettriche giganti?
7. pracivilization.ru Piramidi egizie, segreti.
8. ru.m.wikipedia.org Piramidi egizie.
Passaporto del progetto "Segreti delle Piramidi".
Argomento della formazione del progetto:"Piramide".
supervisore: Illarionova Olga Alexandrovna
Posto di lavoro: MBOU Secondary School No. 8. Odintsovo, Regione di Mosca
Informazioni sui contatti: telefono 89652559384;
e-mail: [e-mail protetta]
Obiettivi:
Formazione di competenze nella raccolta ed elaborazione di informazioni, materiali, autonomia nella scelta di forme e metodi di reperimento delle informazioni;
Sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti del lavoro;
Promuovere una cultura della comunicazione;
Formazione della capacità di presentare i materiali ottenuti nel corso della ricerca.
Compiti:
Formazione dell'attività cognitiva degli studenti, ampliamento degli orizzonti
Formazione di competenze nel campo dell'indipendenzaattività cognitive , abilità con una grande quantità di informazioni, capacità di vedere il problema e delineare modi per risolverlo.
Forma le idee degli studenti sulla piramide come un corpo geometrico che conserva segreti ed enigmi.
Risultati aspettati:descrizione del progetto formativo e dei relativi materiali; presentazioni multimediali, pubblicazioni, materiali a supporto della ricerca indipendente, preparati in un editor di testo, in fogli di calcolo; elenco delle risorse.
Domanda fondamentale:Piramidologia: un interesse ozioso o una necessità?
Domande problematiche del tema educativo:
2. Quale connessione può esistere tra le piramidi della Terra?
3. L'influenza delle piramidi: mito o realtà?
4. Quali segreti ed enigmi custodiscono le piramidi?
Pertinenza dell'argomento:
La piramide come forma geometrica è forse una delle più perfette in natura. La materia, cercando di preservarsi nell'eterna lotta con il tempo, cerca le forme più sicure, più stabili, energeticamente confortevoli. La piramide è una scoperta geniale della natura, lo spazio al suo interno si è accartocciato in un modo speciale, creando una struttura energetica unica.
Molti archeologi, scienziati, matematici hanno studiato le piramidi e ognuno di loro ha scoperto nuove proprietà di queste strutture. Ad oggi, ci sono ancora molti misteri associati alle piramidi. Le future generazioni di scienziati e ricercatori devono ancora risolverli. Tutto ciò ha suscitato grande interesse tra gli studenti e li ha spinti ad approfondire le proprietà delle piramidi, sia da un punto di vista matematico che da altri punti di vista (storico, geografico, nella vita quotidiana).
Breve annotazione del progetto:
Questo progetto è stato sviluppato nell'ambito del tema educativo "Piramide". Nell'ambito del progetto, gli studenti studiano la piramide come corpo geometrico, trovano una base matematica per i segreti geometrici della piramide; conoscere la posizione delle piramidi e delle strutture piramidali sulla Terra e la loro relazione reciproca; scoprire i motivi per cui la piramide è riconosciuta come una delle forme perfette; specificare le possibilità di utilizzo della forma piramidale nel mondo moderno.
Età degli studenti per i quali è progettato il progetto: Grado 3, 10 anni.
Tempo per completare il progetto: Due mesi
Software e hardware necessari per il progetto:
programmi multimediali, enciclopedie multimediali, programmi di elaborazione di immagini, browser web, pacchettoMicrosoft Office: elaboratore di testi, foglio di calcolo XL, sito Web dell'editore e pubblicazione guidata.
Fasi di realizzazione del progetto:
Fasi
Attività degli studenti
Attività dell'insegnante
Organizzativo e preparatorio
Discussione del tema del progetto, dei suoi scopi e obiettivi; sviluppo di un piano per l'attuazione dell'idea;
Presentazione di una situazione problematica utilizzando la multimedialità; formazione della motivazione, consulenza sulla scelta dell'argomento e del genere del progetto; assistenza nella selezione dei materiali necessari, determinazione della sola direzione generale e delle principali linee guida della ricerca; determinazione dei criteri per valutare le prestazioni degli studenti in tutte le fasi
Ricerca
Raccolta, analisi e sistematizzazione delle informazioni necessarie; discussione di esso; avanzare e testare ipotesi; progettazione del layout o modello del progetto; autocontrollo.
Consultazioni regolari sul contenuto del progetto, assistenza nell'organizzazione e sintesi dei materiali, consultazioni individuali sulle regole per la progettazione di un progetto, stimolazione dell'attività mentale dello studente, monitoraggio delle attività del partecipante, valutazione dei risultati intermedi, monitoraggio delle attività congiunte.
Il finale
Registrazione di un pacchetto di documenti per il progetto; preparazione della presentazione orale e difesa dei contenuti del progetto; riflessione: proporre, prevedere nuovi problemi derivanti dai risultati ottenuti
Assistenza nello sviluppo di una relazione sul lavoro, preparazione del relatore per la difesa orale, esercitando la capacità di rispondere alle domande degli avversari e degli ascoltatori, fungendo da esperto in difesa del progetto, partecipando all'analisi del lavoro svolto, valutando il contributo di ciascuno degli interpreti
Registrazione dei risultati del progetto:descrizione del progetto educativo sotto forma di presentazione multimediale.
Recensione
per lavoro a progetto
studente di grado 3
Odintsovo scuola secondaria №8
Danilicheva Yakov
Sul tema: "Segreti delle piramidi"
L'opera è realizzata sotto forma di un abstract contenente conoscenze enciclopediche sull'argomento "Segreti delle piramidi"
Rilevanza
Le piramidi contengono un'enorme quantità di segreti e misteri. Né in passato, né ai nostri giorni, la gente non riusciva a capire per chi e per cosa fossero stati eretti questi enormi templi e cosa significasse il vuoto silenzioso delle vaste sale. Ancora oggi, dal punto di vista di una società tecnicamente evoluta, è molto difficile dare una spiegazione logica di come sia stato possibile crearli senza meccanismi moderni. Per più di un secolo, l'umanità ha cercato di risolvere l'enigma delle piramidi. Ciò determina la pertinenza dell'argomento selezionato.
Vantaggi del lavoro:
- L'opera contiene informazioni scientifiche, è composta con competenza, merita l'attenzione della giuria del concorso ..
- Progettato per i bambini in età scolare.
Il significato pratico risiede nel fatto che questo materiale può essere utilizzato come materiale aggiuntivo in attività extrascolastiche dedicate al mondo esterno.
anno accademico 2014-2015.
Abbiamo sviluppato un piano di ricerca 1. Conoscere le teorie sulla costruzione della piramide, che sono evidenziate nelle fonti e nella letteratura antiche. 2. Determinare la dimensione della piramide. 3. Analizzare i metodi di costruzione della piramide. 4. Trai le tue conclusioni sulla base dell'opinione di esperti su come sono state probabilmente costruite le piramidi.
Versione 1: Macchine di legno Secondo Erodoto, che per primo descrisse in dettaglio le piramidi di Giza, Erodoto fu contemporaneamente impegnato nella costruzione della piramide di Cheope. La costruzione durò 20 anni.
Dopo aver considerato tutte le versioni proposte, abbiamo fatto un confronto. Macchine in legno Inside Out Aquiloni Bundle Behind: Un numero enorme di persone è coinvolto contemporaneamente nella costruzione. Pro: cavità "strane" sotto la muratura. Pro: altezze enormi possono essere facilmente superate senza dispositivi di sollevamento a terra. PRO: costruzione di un "serpentino" in pietra lungo il perimetro esterno della Grande Piramide. Contro: Erodoto visse nel V secolo aC e non fu contemporaneo alla costruzione delle piramidi. Costruzione sfalsata Contro: avrebbe bisogno di calcoli accurati. Contro: Peso troppo gigantesco dei blocchi, contro un serpente leggero. Mancanza di sollevamento. Contro: una strada del genere interferirà inevitabilmente con i calcoli e le misurazioni effettuate durante la costruzione. Conclusioni: Grande piramide Cheope è stato molto probabilmente costruito con un terrapieno, anche se questo potrebbe in molti modi interferire con l'accuratezza dei calcoli per gli architetti. Secondo le nostre ipotesi, gli antichi architetti e costruttori potrebbero compensare queste difficoltà con la loro notevole abilità.
