एक विकसित भ्रमण मार्ग की परियोजना का एक उदाहरण। एक पद्धतिगत विकास को आकर्षित करना
किसी भी विषय पर एक नया भ्रमण बनाना एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें कर्मचारियों की एक पूरी टीम की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता होती है। भविष्य के भ्रमण की सामग्री, इसका संज्ञानात्मक मूल्य सीधे तौर पर मनोवैज्ञानिकों और गाइडों के ज्ञान, उनकी क्षमता, शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान की नींव के उनके व्यावहारिक आत्मसात की डिग्री, दर्शकों को प्रभावित करने के सबसे प्रभावी तरीके और तकनीकों को चुनने की क्षमता पर निर्भर हैं।
एक भ्रमण दो महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं का परिणाम है: इसकी तैयारी और आचरण। वे परस्पर, अन्योन्याश्रित हैं। बिना सोचे समझे तैयारी के साथ भ्रमण की उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करना असंभव है।
एक नए भ्रमण की तैयारी में, दो मुख्य दिशाओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
Of भ्रमण के एक नए विषय का विकास (सामान्य रूप से या इस भ्रमण संस्थान के लिए नया);
उसके लिए एक नया भ्रमण करने के लिए एक शुरुआती या पहले से काम कर रहे गाइड की तैयारी, लेकिन पहले से ही इस संस्थान में पहले से ही विकसित और संचालित।
पहली दिशा एक भ्रमण संस्थान के लिए एक नया भ्रमण बनाने की प्रक्रिया है।
एक नए भ्रमण की तैयारी रचनात्मक टीम को सौंपी जाती है।इसमें 3 से 7 लोग शामिल हैं, और कुछ मामलों में और भी अधिक, विषय की जटिलता पर निर्भर करता है। इनमें से अधिकांश संस्था में काम करने वाले मार्गदर्शक हैं। अक्सर, विभिन्न उद्योगों के विशेषज्ञों को सलाहकार के रूप में आमंत्रित किया जाता है - संग्रहालय शोधकर्ता, विश्वविद्यालय और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षक, आदि।
आमतौर पर, रचनात्मक समूह के प्रत्येक सदस्य को अनुभागों में से एक, भ्रमण के उप-विषयों में से एक या उप-विषय के एक या अधिक प्रश्नों के विकास के लिए सौंपा जाता है। कार्य को नियंत्रित करने के लिए, रचनात्मक समूह के प्रमुख का चयन किया जाता है।
एक नए भ्रमण की तैयारी तीन मुख्य चरणों से गुजरती है:
प्रारंभिक काम- भविष्य के भ्रमण के लिए सामग्रियों का चयन, उनका अध्ययन (यानी, किसी दिए गए विषय पर ज्ञान संचय की प्रक्रिया, भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्यों को निर्धारित करना)। उसी समय, वस्तुओं का चयन होता है, जिस पर भ्रमण का निर्माण किया जाएगा।
भ्रमण के प्रत्यक्ष विकास में स्वयं शामिल हैं: एक भ्रमण मार्ग तैयार करना; वास्तविक सामग्री का प्रसंस्करण; भ्रमण की सामग्री पर काम करते हैं, इसके मुख्य भाग, कई मुख्य प्रश्नों से मिलकर; पाठ लेखन पर नियंत्रण; भ्रमण करने की विधि पर काम करना; भ्रमण के दौरान दिखाने और बताने के लिए सबसे प्रभावी कार्यप्रणाली तकनीकों का चयन; एक नए भ्रमण की पद्धतिगत विकास की तैयारी; गाइडों द्वारा व्यक्तिगत ग्रंथों का लेखन।
अंतिम चरण- मार्ग पर यात्रा का स्वागत (सुरक्षा)। भ्रमण संस्थान के प्रमुख द्वारा एक नए भ्रमण की स्वीकृति, मार्ग पर काम करने के लिए अपने विषय का बचाव करने वाले मार्गदर्शकों का प्रवेश।
अपने सरलतम रूप में, सभी भ्रमण की योजना, विषय, प्रकार और आचरण की परवाह किए बिना, समान है: परिचय,मुख्य हिस्सा,निष्कर्ष.
परिचयआमतौर पर दो भाग होते हैं:
संगठनात्मक (भ्रमण समूह के साथ परिचित और मार्ग पर सुरक्षा नियमों के बारे में भ्रमणकर्ताओं को निर्देश देना);
सूचनात्मक (विषय के बारे में एक संक्षिप्त संदेश, मार्ग की लंबाई और अवधि, प्रस्थान और आगमन का समय, सेनेटरी स्टॉप और वह स्थान जहां भ्रमण समाप्त होता है)।
मुख्य हिस्साविशिष्ट भ्रमण वस्तुओं, शो और कहानी के संयोजन पर आधारित है। इसकी सामग्री में कई उप-विषय होते हैं, जिन्हें वस्तुओं पर प्रकट किया जाना चाहिए और विषय द्वारा एकजुट होना चाहिए। भ्रमण के उपविषयों की संख्या आमतौर पर 5 से 12 तक होती है। साथ ही, वस्तुओं का चयन इस तरह से करने के लिए एक भ्रमण बनाने के लिए महत्वपूर्ण है कि केवल वे ही वस्तुएं हैं जो भ्रमण के विषय की सामग्री को प्रकट करने में मदद करें, और समय में एक निश्चित खुराक और एक विशेष उप-मान के महत्व के आधार पर। इस भ्रमण में।
निष्कर्ष, परिचय की तरह, दर्शनीय स्थलों की वस्तुओं से संबंधित नहीं है। यह समय 5-7 मिनट का होना चाहिए और दो भागों से मिलकर बना होना चाहिए। सबसे पहला- भ्रमण की मुख्य सामग्री का सारांश, उस विषय पर एक निष्कर्ष जो भ्रमण के उद्देश्य को महसूस करता है। द्वितीय- अन्य भ्रमण के बारे में जानकारी जो इस विषय का विस्तार और गहरा कर सकती है। निष्कर्ष परिचय और मुख्य शरीर के रूप में बस के रूप में महत्वपूर्ण है।
यह बहुत महत्वपूर्ण है कि दौरा काफी दिलचस्प है। लेकिन यह भी उतना ही महत्वपूर्ण है कि यह पर्यटकों के लिए अनावश्यक जानकारी के प्रवाह के साथ अतिभारित नहीं है, ताकि सामग्री को पेश करने का तरीका थकाऊ न हो, लेकिन एक या दूसरे श्रेणी के पर्यटकों द्वारा इसे सबसे अच्छी धारणा में योगदान देगा। इस संबंध में, भ्रमण का विषय निश्चित रूप से पर्यटकों (वयस्कों या बच्चों, युवाओं, शहरी या ग्रामीण निवासियों, मानवीय श्रमिकों, विदेशियों आदि) की एक निश्चित श्रेणी की ओर उन्मुख होना चाहिए। ऐसे लेखांकन को कहा जाता है भ्रमण सेवाओं के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण... इसमें न केवल हितों, बल्कि उपभोक्ताओं के लक्ष्यों को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए। यदि एक भ्रमण प्रदान किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक लोककथा के दौरे के हिस्से के रूप में, तो कहानी और प्रदर्शन में मुख्य जोर क्षेत्र के इतिहास, स्मारकों और राष्ट्रीय विशेषताओं पर होना चाहिए। यदि भ्रमण एक व्यावसायिक दौरे के कार्यक्रम में शामिल है, तो आपको विभिन्न व्यापारिक और सामाजिक केंद्रों आदि को दिखाने पर ध्यान देना चाहिए। जब \u200b\u200bएक रिसॉर्ट अवकाश के ढांचे के भीतर भ्रमण सेवाओं का आयोजन किया जाता है, तो भ्रमण प्राकृतिक परिदृश्य, स्मारकों, वस्तुओं के अवलोकन के साथ चलता है।
एक नया भ्रमण तैयार करने की प्रक्रिया में, कई मुख्य चरणों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है, जो एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित होते हैं। आइए उन्हें उस क्रम पर विचार करें जो भ्रमण संस्थान के अभ्यास में विकसित हुआ है।
पहली बार "भ्रमण के लिए तैयारी के चरणों" की अवधारणा को 1976 में रोजमर्रा की जिंदगी में पेश किया गया था। साथ ही, पंद्रह चरणों का नाम दिया गया था:
1. भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण।
2. विषय का चुनाव।
3. साहित्य का चयन और ग्रंथ सूची का संकलन।
4. भ्रमण सामग्री के स्रोतों का निर्धारण। विषय पर संग्रहालयों के प्रसार और धन के साथ परिचित।
5. भ्रमण वस्तुओं का चयन और अध्ययन।
6. भ्रमण का मार्ग तैयार करना।
7. मार्ग या बायपास मार्ग।
8. भ्रमण के नियंत्रण पाठ की तैयारी।
9. "गाइड पोर्टफोलियो" का अधिग्रहण।
10. भ्रमण करने के लिए कार्यप्रणाली तकनीकों का निर्धारण।
11. भ्रमण तकनीक का निर्धारण।
12. एक पद्धतिगत विकास को आकर्षित करना।
13. व्यक्तिगत ग्रंथों का प्रारूपण।
14. भ्रमण की स्वीकृति (वितरण)।
15. भ्रमण की स्वीकृति।
निर्गमन के उद्देश्य और दायित्व का निर्वाह करना
किसी भी नए भ्रमण पर काम अपने उद्देश्य की स्पष्ट परिभाषा के साथ शुरू होता है। यह भ्रमण के लेखकों को अधिक व्यवस्थित तरीके से अपने काम का संचालन करने में मदद करता है। भ्रमण का उद्देश्य वह है जिसके लिए भ्रमणकर्ताओं को ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों और अन्य वस्तुओं को दिखाया जाता है। गाइड की कहानी उसी अंतिम लक्ष्य के अधीन है। आइए कई लक्ष्यों का नाम दें: मातृभूमि के लिए देशभक्ति, प्यार और सम्मान की शिक्षा, सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य, अन्य लोगों के लिए; सौंदर्य शिक्षा, साथ ही साथ किसी के क्षितिज को व्यापक बनाना, विज्ञान और संस्कृति के विभिन्न क्षेत्रों में अतिरिक्त ज्ञान प्राप्त करना आदि, भ्रमण के उद्देश्य इसकी विषयवस्तु को प्रकट करके लक्ष्यों को प्राप्त करना है।
एक विषय का चयन
थीम चयनसंभावित मांग, एक विशिष्ट आदेश या भ्रमण के एक विशिष्ट विषय के लक्षित निर्माण पर निर्भर करता है। प्रत्येक भ्रमण का अपना स्पष्ट परिभाषित विषय होना चाहिए।
विषय वह कोर है जो भ्रमण के सभी वस्तुओं और उप-विषयों को एक ही पूरे में एकजुट करता है। रचनात्मक समूह के सदस्य एक भ्रमण बनाते समय वस्तुओं के चयन का संचालन करते हैं, लगातार विषय के साथ अपनी सामग्री की जांच करते हैं। हालांकि, किसी विषय के अनुसार किसी वस्तु का चयन करना पर्याप्त नहीं है; विशिष्ट सामग्री ढूंढना आवश्यक है, जिस पर इस विषय को सबसे बड़ी पूर्णता और दृढ़ता के साथ प्रकट किया जाएगा। विषयों का समूहन भ्रमण के मौजूदा वर्गीकरण को रेखांकित करता है।
BIBLIOGRAPHY की संरचना और संरचना का चयन
एक नए दौरे को विकसित करने के क्रम में, पुस्तकों, ब्रोशर, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में प्रकाशित लेखों की एक सूची तैयार की जाती है जो विषय को प्रकट करते हैं। सूची का उद्देश्य साहित्यिक स्रोतों के अध्ययन पर आगामी कार्य की अनुमानित सीमाओं को निर्धारित करना है, पाठ की तैयारी करते समय आवश्यक तथ्यात्मक और सैद्धांतिक सामग्री का उपयोग करने में मार्गदर्शकों की सहायता करना। समूह की सुविधा के लिए साहित्य की सूची कई प्रतियों में गुणा की गई है और उन मार्गदर्शकों को जो भविष्य में इस विषय पर भ्रमण करने की तैयारी करेंगे। सूची में लेखक, शीर्षक, प्रकाशन का वर्ष, साथ ही अध्याय, अनुभाग, पृष्ठ शामिल हैं। बड़ी संख्या में साहित्यिक स्रोतों के साथ, सूची को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है: "मूल साहित्य" और "अतिरिक्त साहित्य"।
अतिरिक्त सामग्री के अन्य स्रोतों की परिभाषा
प्रिंट में प्रकाशनों के अलावा, अन्य स्रोतों का उपयोग किया जा सकता है। भ्रमण के लेखक उनमें से एक सूची बनाते हैं, जिसमें राज्य अभिलेखागार, संग्रहालय, न्यूज़रील वृत्तचित्र और लोकप्रिय विज्ञान फिल्में शामिल हैं, जिनमें भ्रमण के विषय पर सामग्री होती है। ऐतिहासिक घटनाओं के प्रतिभागियों और चश्मदीदों की यादों को एक स्रोत के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। हालांकि, संस्मरण सामग्री का उपयोग करते समय, अशुद्धियों और पूर्वाग्रह से बचने के लिए देखभाल की जानी चाहिए। केवल विश्वसनीय, अच्छी तरह से सत्यापित तथ्यों और जानकारी को कहानी के लिए चुना जाना चाहिए। लेजर डिस्क (सीडी-रॉम) पर मल्टीमीडिया डेटाबेस सहित कंप्यूटर एनसाइक्लोपीडिया, भ्रमण सामग्री को खोजने और व्यवस्थित करने में महत्वपूर्ण सहायता प्रदान कर सकते हैं।
शोषण के मामले को सुलझाने
भ्रमण मार्ग है भ्रमण समूह के लिए सबसे सुविधाजनक मार्ग, विषय के प्रकटीकरण में योगदान।यह वस्तुओं के निरीक्षण, समूह के स्थान के लिए साइटों की उपलब्धता, पर्यटकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने की आवश्यकता के लिए सबसे सही अनुक्रम के आधार पर बनाया गया है। मार्ग के उद्देश्यों में से एक विषय के पूर्ण प्रकटीकरण की सुविधा है।
मार्ग के योजनाकारों द्वारा ध्यान में रखी जाने वाली मुख्य आवश्यकताओं को तार्किक अनुक्रम में वस्तुओं के प्रदर्शन को व्यवस्थित करना और विषय के प्रकटीकरण के लिए एक दृश्य आधार प्रदान करना है।
भ्रमण संस्थानों के अभ्यास में, मार्गों के निर्माण के तीन विकल्प हैं: कालानुक्रमिक, विषयगत और विषयगत-कालानुक्रमिक।
कालानुक्रमिक मार्ग का एक उदाहरण प्रमुख लोगों के जीवन और कार्यों के लिए समर्पित है।
शहर के जीवन में एक निश्चित विषय के प्रकटीकरण से संबंधित घटनाएं (उदाहरण के लिए, "आर्कान्जेस्कल निर्माणाधीन है", "साहित्यिक उपनगर", आदि) विषयगत सिद्धांत के अनुसार आयोजित की जाती हैं।
सभी शहर पर्यटन स्थलों का भ्रमण विषयगत और कालानुक्रमिक सिद्धांत के अनुसार संरचित हैं। इस तरह के भ्रमण में कालक्रम में सामग्री की प्रस्तुति का क्रम, एक नियम के रूप में मनाया जाता है, केवल जब प्रत्येक उपपट्टी का खुलासा किया जाता है।
रूट डेवलपमेंट एक जटिल मल्टीस्टेज प्रक्रिया है जिसमें काफी उच्च स्तर की योग्यता की आवश्यकता होती है और यह एक नया भ्रमण बनाने के लिए प्रौद्योगिकी के मुख्य तत्वों में से एक है। बस मार्ग विकसित करते समय, किसी को "सड़क के नियम", "सड़क परिवहन के चार्टर", "यात्रियों की गाड़ी के लिए नियम" और अन्य विभागीय नियमों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए।
भ्रमण में उनकी भूमिका के आधार पर वस्तुओं का उपयोग किया जा सकता है मुख्यतथा अतिरिक्त।
मुख्य वस्तुओं को एक गहन विश्लेषण के अधीन किया जाता है, उन पर भ्रमण के उपशास्त्रियों का पता चलता है।
अतिरिक्त वस्तुओं का प्रदर्शन, एक नियम के रूप में, किया जाता है जब भ्रमण समूह चलता है (संक्रमण) और एक प्रमुख स्थान पर कब्जा नहीं करता है।
मार्ग वस्तुओं के निरीक्षण के सबसे सही अनुक्रम के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है और निम्नलिखित आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए योजना बनाई गई है:
- वस्तुओं का प्रदर्शन एक निश्चित तार्किक अनुक्रम में किया जाना चाहिए, मार्ग के एक ही खंड (सड़क, वर्ग, पुल, राजमार्ग) के साथ अनावश्यक दोहराया पास से बचने, यानी, तथाकथित "छोरों";
- सुविधा की उपलब्धता (इसके निरीक्षण के लिए साइट);
- वस्तुओं के बीच स्थानांतरित या संक्रमण में 10-15 मिनट नहीं लगना चाहिए, ताकि शो और कहानी में बहुत लंबे समय तक विराम न हो;
- वाहनों के लिए सैनिटरी और पार्किंग स्थानों सहित आरामदायक स्टॉप की उपलब्धता।
भ्रमण के समय समूह आंदोलन के लिए कई विकल्पों की सिफारिश की जाती है। ट्रैफिक जाम, शहर के राजमार्गों पर मरम्मत कार्य के कारण कुछ मामलों में मार्ग बदलने की आवश्यकता है। विभिन्न मार्ग विकल्प बनाते समय यह सब ध्यान में रखा जाना चाहिए।
बस मार्ग का विकास पासपोर्ट और मार्ग योजना के समन्वय और अनुमोदन के साथ समाप्त होता है, वाहनों के लाभ और समय की गणना।
BYPASS (BYPASS) मार्ग
एक मार्ग को दरकिनार (बाईपास)एक नए भ्रमण विषय के विकास में महत्वपूर्ण चरणों में से एक है। मार्ग के चक्कर (चक्कर) का आयोजन करते समय, निम्न कार्य निर्धारित किए जाते हैं: 1) मार्ग, सड़कों, चौकों के लेआउट से परिचित होने के लिए जिसके साथ मार्ग बिछाया जाता है; 2) उस स्थान को निर्दिष्ट करें जहां ऑब्जेक्ट स्थित है, साथ ही भ्रमण बस या पैदल यात्री समूह के अपेक्षित स्टॉप की जगह; 3) वस्तुओं या पार्किंग के लिए बस द्वारा दृष्टिकोण में महारत हासिल करें; 4) वस्तुओं, उनकी मौखिक विशेषताओं और बस (पैदल यात्री समूह) की गति को दिखाने के लिए आवश्यक समय का संचालन, साथ ही साथ सामान्य रूप से भ्रमण की अवधि को स्पष्ट करना; 5) इच्छित प्रदर्शन वस्तुओं का उपयोग करने की समीचीनता की जाँच करें; 6) भ्रमण समूह के स्थान के लिए वस्तुओं और विकल्पों को प्रदर्शित करने के लिए सबसे अच्छा अंक चुनें; 7) ऑब्जेक्ट के साथ परिचित होने का एक तरीका चुनें; 8) मार्ग के साथ पर्यटकों की आवाजाही की सुरक्षा के लिए, संभावित खतरनाक स्थानों की पहचान करें और उपाय करें।
बहिष्कार के नियंत्रण की सीमा का पूर्वानुभव
पाठ यात्रा में शामिल सभी उप-विषयों के पूर्ण प्रकटीकरण के लिए आवश्यक सामग्री है। पाठ को गाइड की कहानी का विषयगत फ़ोकस प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, यह उन तथ्यों और घटनाओं पर एक निश्चित दृष्टिकोण तैयार करता है, जो दौरे के लिए समर्पित है, और दिखाई गई वस्तुओं का एक वस्तुपरक मूल्यांकन देता है।
पाठ के लिए आवश्यकताएँ: संक्षिप्तता, शब्दों की स्पष्टता, तथ्यात्मक सामग्री की आवश्यक मात्रा, विषय पर जानकारी की उपलब्धता, विषय का पूर्ण प्रकटीकरण, साहित्यिक भाषा।
भ्रमण का पाठ एक रचनात्मक समूह द्वारा संकलित किया जाता है जब एक नया विषय विकसित करता है और नियंत्रण कार्य करता है। इसका मतलब यह है कि प्रत्येक मार्गदर्शक को इस पाठ (नियंत्रण पाठ) की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, अपनी कहानी बनानी चाहिए।
अधिकांश मामलों में नियंत्रण पाठ में सामग्री की एक कालानुक्रमिक प्रस्तुति होती है। यह पाठ भ्रमण की संरचना को प्रतिबिंबित नहीं करता है और यात्रा कार्यक्रम में नहीं बनाया गया है, प्रस्तुत सामग्री के वितरण को रोकता है जहां भ्रमण वस्तुओं का विश्लेषण होता है। नियंत्रण पाठ को सावधानीपूर्वक स्रोतों की सामग्री द्वारा चयनित और सत्यापित किया जाता है, जो इस विषय पर सभी भ्रमण का आधार है। नियंत्रण पाठ में निहित प्रावधानों और निष्कर्षों का उपयोग करते हुए, गाइड अपना व्यक्तिगत पाठ बनाता है।
परीक्षण पाठ के आधार पर, श्रमिकों के विभिन्न समूहों के लिए बच्चों और वयस्कों के लिए एक ही विषय पर भ्रमण के विकल्प बनाए जा सकते हैं।
इस तरह के विकल्पों के निर्माण पर काम को सुविधाजनक बनाने के लिए, नियंत्रण पाठ में ऑब्जेक्ट, सबटॉपिक्स और मुख्य मुद्दों से संबंधित सामग्री शामिल हो सकती है जो इस भ्रमण के मार्ग में शामिल नहीं थीं।
गाइड की कहानी के लिए सामग्री के अलावा, नियंत्रण पाठ में ऐसी सामग्री शामिल होती है जो परिचयात्मक शब्द और दौरे के समापन की सामग्री, साथ ही साथ तार्किक बदलाव भी करना चाहिए। इसका उपयोग करना आसान होना चाहिए। सूत्रों के लिंक के साथ उद्धरण, आंकड़े और उदाहरण हैं।
EXCURSER के पोर्टफ़ोलियो के पोर्टफ़ोलियो
"गाइड का पोर्टफोलियो" भ्रमण के दौरान उपयोग किए जाने वाले दृश्य एड्स के सेट के लिए एक पारंपरिक नाम है। ये मैनुअल आमतौर पर एक फ़ोल्डर या छोटे पोर्टफोलियो में रखे जाते हैं।
"गाइड पोर्टफोलियो" के कार्यों में से एक है दिखाए जाने पर गुम लिंक को पुनर्स्थापित करें।भ्रमण में, अक्सर ऐसा होता है कि विषय के प्रकटीकरण के लिए आवश्यक सभी वस्तुओं को संरक्षित नहीं किया गया है। उदाहरण के लिए, नजर रखने वाले एक ऐतिहासिक इमारत को नहीं देख सकते हैं जो समय के साथ नष्ट हो गई है; गाँव, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध आदि के दौरान नष्ट हो गया, कभी-कभी उस स्थान के मूल स्वरूप का विचार करना आवश्यक हो जाता है जहाँ भवन की जांच की जा रही थी (आवासीय पड़ोस)। इस उद्देश्य के लिए, उदाहरण के लिए, एक गाँव की तस्वीरें या एक रिक्त स्थान, एक उद्यम के निर्माण के पैनोरमा, एक आवासीय क्षेत्र का उपयोग किया जाता है। कार्य यह दिखाने के लिए भी उत्पन्न हो सकता है कि निकट भविष्य में निरीक्षण स्थान पर क्या होगा। इस मामले में, पर्यटकों को इमारतों, संरचनाओं, स्मारकों की परियोजनाएं दिखाई जाती हैं।
भ्रमण के दौरान, उन लोगों की तस्वीरों को दिखाना आवश्यक है, जो इस वस्तु या इससे जुड़ी घटनाओं से संबंधित हैं (उदाहरण के लिए, वोल्फ परिवार के सदस्यों के चित्र - अलेक्जेंडर पुश्किन के मित्र - ऊपरी वोल्गा क्षेत्र के पुश्किन रिंग के आसपास भ्रमण का आयोजन करते समय)।
भ्रमण को मूल दस्तावेजों, पांडुलिपियों, साहित्यिक कार्यों की प्रतियों के प्रदर्शन से अधिक आश्वस्त किया जाता है, जिसके बारे में गाइड बताता है।
और भ्रमण पर दृश्य एड्स का एक और महत्वपूर्ण कार्य - वस्तु का एक दृश्य प्रतिनिधित्व दे(पौधों, खनिजों, वास्तविक नमूनों या उनकी तस्वीरों, मॉडल, डमी को दिखाकर तंत्र)।
"गाइड के पोर्टफोलियो" में फोटोग्राफ, भौगोलिक मानचित्र, आरेख, चित्र, चित्र, उत्पाद के नमूने आदि शामिल हैं। ऐसे "पोर्टफोलियो" आमतौर पर प्रत्येक विषय के लिए बनाए जाते हैं। वे मार्गदर्शक के एक निरंतर साथी हैं और अतीत में किसी भी यात्रा को बनाने और अधिक रोमांचक और पुरस्कृत करने में मदद करते हैं। "पोर्टफोलियो" की सामग्री को दौरे के विषय द्वारा निर्धारित किया जाता है।
"गाइड पोर्टफोलियो" के दृश्य एड्स उपयोगकर्ता के अनुकूल होने चाहिए। उनकी संख्या बड़ी नहीं होनी चाहिए, क्योंकि इस मामले में मैनुअल भ्रमणकारियों को वास्तविक वस्तुओं की जांच करने से ध्यान भटकाएगा।
रचनात्मक समूह के सदस्य, एक नया भ्रमण तैयार करते हैं, अपने निपटान में दृश्य सामग्रियों से चयन करते हैं जो सबसे अधिक अभिव्यंजक होते हैं जो विषय को कवर करने में गाइड की मदद कर सकते हैं। मार्ग पर दृश्य एड्स प्रदर्शित करने की विधि का परीक्षण किया जाता है। फिर "पोर्टफोलियो" की सामग्रियों के उपयोग की सिफारिशों को पद्धतिगत विकास में शामिल किया गया है।
"पोर्टफोलियो" में शामिल प्रत्येक प्रदर्शनी में एक पत्रक के साथ स्पष्टीकरण या संदर्भ सामग्री होती है। कभी-कभी स्पष्टीकरण प्रदर्शनी के पीछे से चिपके होते हैं। यह एनोटेशन पर्यटकों को प्रदर्शनी दिखाने के दौरान गाइड के लिए स्रोत सामग्री के रूप में कार्य करता है।
"गाइड के पोर्टफोलियो" में शामिल एक विशिष्ट विषय की दृश्य सामग्री की सूची को एक नए भ्रमण विषय के विकास के दौरान अद्यतन किया जाना चाहिए।
संग्रहालय, प्रदर्शनियां, अभिलेखागार भ्रमण संगठनों के "पोर्टफोलियो" के लिए दृश्य सामग्री के चयन में बहुत सहायता प्रदान करते हैं।
विस्मयादिबोधक तंत्र के विचलन
भ्रमण की सफलता इसमें प्रयुक्त प्रदर्शन और कहानी की पद्धतिगत तकनीकों के प्रत्यक्ष अनुपात में है। इस या उस पद्धति का चुनाव भ्रमण के लिए निर्धारित कार्यों से निर्धारित होता है, किसी विशेष वस्तु की जानकारी समृद्धि।
इस स्तर पर रचनात्मक टीम के काम में कई भाग शामिल हैं: चयनसबसे प्रभावी पद्धति संबंधी तकनीकउप-विषयों को उजागर करने के लिए, भ्रमण श्रोताओं (वयस्कों, बच्चों), भ्रमण के समय (सर्दी, गर्मी, दिन, शाम) के आधार पर अनुशंसित वैद्यकीय तकनीक, शो की विशेषताएं; ध्यान बनाए रखने के लिए तकनीकों की पहचान करनाभ्रमणकर्ता और भ्रमण सामग्री की धारणा की प्रक्रिया का सक्रियण; सिफारिशें करनागाइड के भाषण में अभिव्यंजक साधनों के उपयोग पर; तकनीकी नियमों का चयनभ्रमण का आयोजन। पद्धतिगत तकनीकों का उपयोग करने के लिए तकनीक का निर्धारण करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है।
विस्मयादिबोधक तकनीक की परिभाषा
भ्रमण तकनीक भ्रमण प्रक्रिया के सभी संगठनात्मक मुद्दों को एकजुट करती है। उदाहरण के तौर पर, बस भ्रमण के लेखक इस बात पर ध्यान देते हैं कि भ्रमणकर्ता कब और कहाँ वस्तु का निरीक्षण करने के लिए जाते हैं, भ्रमणकर्ता वस्तुओं के बीच कैसे जाते हैं, "टूर गाइड के पोर्टफोलियो" के प्रदर्शन कैसे और कब दिखाए जाते हैं, आदि। ... ये निर्देश बस चालक को भी दिए गए हैं। उदाहरण के लिए, बस को कहां रखा जाए, जहां आपको विंडो से ऑब्जेक्ट को देखने के लिए धीमी गति से जाना होगा। अलग-अलग निर्देश भ्रमणकर्ताओं (सड़क पर सुरक्षा नियमों के पालन, बस से उतरने, केबिन में रहने) का उल्लेख करते हैं। भ्रमण में विराम के उपयोग पर सिफारिशें तैयार करना महत्वपूर्ण है; उप-विषयों की कवरेज के लिए आवंटित समय के पालन पर, पर्यटकों से सवालों के जवाब का संगठन; "पोर्टफोलियो" के प्रदर्शनों का उपयोग करने की तकनीक पर; माल्यार्पण करने के क्रम के बारे में, इत्यादि कोई भी कम महत्वपूर्ण दिशा निर्देश के बारे में निर्देश नहीं हैं जब वस्तुओं को दिखाते हुए, मार्ग पर पर्यटकों के स्वतंत्र काम का मार्गदर्शन करना, बस चलती है, जबकि एक कहानी का संचालन करना।
एक गणितीय विकास का अभ्यास
मैथोडोलॉजिकल डेवलपमेंट एक दस्तावेज है जो यह बताता है कि किसी दिए गए भ्रमण का संचालन कैसे किया जाए, स्मारकों के प्रदर्शन को व्यवस्थित करने के लिए सबसे अच्छा क्या है, भ्रमण को प्रभावी बनाने के लिए क्या कार्यप्रणाली और तकनीक का संचालन किया जाना चाहिए। कार्यप्रणाली विकास भ्रमण पद्धति की आवश्यकताओं को निर्धारित करता है, प्रदर्शन पर वस्तुओं की विशेषताओं और प्रस्तुत सामग्री की सामग्री को ध्यान में रखता है। वह गाइड को अनुशासित करती है और उसे निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए: विषय को प्रकट करने के तरीके पर गाइड को संकेत दें; उसे प्रदर्शन और कहानी की सबसे प्रभावी कार्यप्रणाली तकनीकों से लैस करें; भ्रमण के संगठन पर स्पष्ट सिफारिशें शामिल हैं; पर्यटकों के एक निश्चित समूह (यदि भ्रमण विकल्प हैं) के हितों को ध्यान में रखें; शो और कहानी को एक पूरे में मिलाएं।
भ्रमण के प्रत्येक विषय के लिए पद्धतिगत विकास को संकलित किया जाता है, जिसमें भ्रमण की तैयारी और संचालन के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण भी शामिल है। पद्धतिगत विकास के प्रकारों में, पर्यटकों की आयु, पेशेवर और अन्य रुचियां, इसके कार्यान्वयन की कार्यप्रणाली की ख़ासियतें परिलक्षित होती हैं।
पद्धति विकास को इस प्रकार औपचारिक रूप दिया गया है:
- शीर्षक पृष्ठ में डेटा होता है: भ्रमण संस्थान का नाम, भ्रमण के विषय का नाम, भ्रमण का प्रकार, मार्ग की लंबाई, शैक्षणिक घंटों में अवधि, भ्रमणकर्ताओं की रचना, लेखकों के नाम और पद, भ्रमण संस्था के प्रमुख द्वारा भ्रमण की स्वीकृति की तिथि।
- अगले पृष्ठ पर, भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्य, मार्ग चित्र वस्तुओं का संकेत करते हैं और भ्रमण के दौरान रुकने का वर्णन किया गया है।
पद्धतिगत विकास में तीन खंड होते हैं: परिचय, मुख्य भाग और निष्कर्ष। परिचय और निष्कर्ष कॉलम के बीच वितरित नहीं किए जाते हैं। यहाँ, उदाहरण के लिए, एक गाइड के लिए सिफारिशें क्या हैं, जैसे विषय पर एक भ्रमण के पद्धतिगत विकास के लिए एक परिचय के निर्माण पर - "ट्युमेन - गेटवे टू साइबेरिया": सबसे पहले, आपको समूह को जानने की जरूरत है, गाइड और ड्राइवर का नाम लें, फिर पर्यटकों को बस पर व्यवहार के नियम याद दिलाएं, उन्हें चेतावनी दें। जब वे इसके लिए समय प्रस्तुत करते हैं तो वे प्रश्न पूछ सकते हैं और अपने छापों को साझा कर सकते हैं। सूचनात्मक भाग में, विषय, मार्ग, भ्रमण की अवधि का नाम देना आवश्यक है, लेकिन इस तरह से इस विषय में रुचि जगाना उचित है; दृष्टियों का ध्यान आकर्षित करें, अर्थात, परिचय का यह हिस्सा उज्ज्वल, भावनात्मक होना चाहिए। यह एएस पुश्किन की कविताओं या उद्धरण के साथ शुरू हो सकता है - इस कठोर भूमि के महान भविष्य के साइबेरिया के अनकही धन के बारे में एक बयान, जो देबब्रमिस्टों द्वारा दिया गया है। " समूह का लैंडिंग स्थान ग्राहक के साथ मिलकर काम करने के क्रम में निर्धारित किया जाता है, भ्रमण का प्रारंभिक बिंदु पद्धतिगत विकास द्वारा निर्धारित किया जाता है।
पद्धतिगत विकास की प्रभावशीलता सभी सात स्तंभों के सही भरने पर निर्भर करती है। विकास का आकार - 6-12 टाइप किए गए पृष्ठ। दस्तावेज़ की लंबाई भ्रमण वस्तुओं की संख्या, उप-संख्या की संख्या, समय में भ्रमण की अवधि और मार्ग की लंबाई पर निर्भर करती है।
कॉलम "भ्रमण मार्ग" मेंको भ्रमण का आरंभ बिंदु और उप-छोर कहा जाता है
कॉलम "स्टॉप्स" मेंमार्ग के उन बिंदुओं को कहा जाता है जहां बस से निकास प्रदान किया जाता है; यह बिना यात्रा करने वाले यात्रियों की बस की खिड़कियों से वस्तु का निरीक्षण करने के लिए माना जाता है, या इसे चलने वाले दौरे पर रोकने की योजना है। आपको इस तरह की गलत प्रविष्टियाँ नहीं करनी चाहिए, उदाहरण के लिए: "वोल्गा रिवर तटबंध" या "सेंट्रल स्क्वायर"। यह लिखना अधिक सही होगा: "एन ए नेकरासोव के स्मारक के पास वोल्गा नदी का तटबंध।"
कॉलम "ऑब्जेक्ट प्रदर्शित करें" मेंउन यादगार स्थानों, मुख्य और अतिरिक्त वस्तुओं को सूचीबद्ध करें जो समूह को अगले स्टॉप पर ले जाने या स्थानांतरित करने के दौरान स्टॉप पर दिखाए जाते हैं।
एक उपनगरीय भ्रमण में, प्रदर्शन की वस्तुएं एक पूरे शहर, गांव, शहरी-प्रकार की बसावट हो सकती हैं, और जब मार्ग के साथ यात्रा करते हैं, तो दूर से दिखाई देने वाले हिस्से (एक ऊंची इमारत, एक टॉवर, एक घंटी टॉवर, आदि)। शहर के दौरे में, प्रदर्शन की वस्तुएं एक सड़क या एक वर्ग हो सकती हैं।
कॉलम "भ्रमण की अवधि"।इस कॉलम में जो समय कहा जाता है वह इस ऑब्जेक्ट को दिखाने में लगने वाले समय का योग है, गाइड की कहानी (कोई शो नहीं होने पर वह हिस्सा) और अगले पड़ाव के मार्ग पर पर्यटकों की आवाजाही पर। यहां यह आवश्यक है कि वस्तुओं की जांच की जा रही वस्तुओं के पास और वस्तुओं के बीच आवागमन में लगने वाले समय को ध्यान में रखा जाए।
कॉलम "उप-नाम का नाम और मुख्य प्रश्नों की सूची"छोटे नोट हैं। सबसे पहले, एक सबटॉपिक कहा जाता है, जो मार्ग के दिए गए खंड पर, समय के किसी दिए गए खंड पर, स्तंभ में सूचीबद्ध 3 वस्तुओं पर प्रकट होता है। यहां, मुख्य प्रश्न तैयार किए गए हैं, जो कि उप-विषयक के प्रकटीकरण में बताए गए हैं। उदाहरण के लिए, पोल्टावा में एक शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा में, उपविभागों में से एक को "रूस और स्वीडन के बीच उत्तरी युद्ध में पोल्टावा" कहा जाता है। इस उप-विषय में मुख्य मुद्दे "यूक्रेन में झूले" और "पोल्टावा की लड़ाई" हैं। उप-विषयक "पुराने शहर में नया" मुख्य मुद्दों को प्रकट करता है: "शहर में आवास निर्माण", "संस्कृति और कला का विकास", "एक खेल परिसर का निर्माण"। उप-विषय में शामिल मुख्य प्रश्नों की संख्या पांच से अधिक नहीं होनी चाहिए।
"संगठनात्मक निर्देश" कॉलम मेंसमूह की आवाजाही के स्थान पर सिफारिशें, मार्ग पर दर्शनार्थियों की सुरक्षा सुनिश्चित करना और सैनिटरी और स्वच्छ आवश्यकताओं को पूरा करना, स्मारक स्थानों में भ्रमण में प्रतिभागियों के लिए आचरण के नियम और इतिहास और संस्कृति के स्मारकों पर। यह प्रकृति संरक्षण और अग्नि सुरक्षा नियमों के लिए भ्रमणकर्ताओं की आवश्यकताओं को भी निर्धारित करता है। इस कॉलम में वे सभी प्रश्न शामिल हैं जो "एक मार्गदर्शक के मार्गदर्शन की तकनीक" की अवधारणा में शामिल हैं। यहाँ एक रिकॉर्डिंग का एक उदाहरण है: "समूह को इस तरह से तैनात किया गया है कि सभी पर्यटक इमारत के प्रवेश द्वार को देख सकें।" "इस स्टॉप पर, दर्शकों को तस्वीरें लेने के लिए समय दिया जाता है।" आउट-ऑफ-टाउन भ्रमण में, इस कॉलम में सैनिटरी स्टॉप, प्रकृति की सुरक्षा के लिए सिफारिशें, स्टॉप पर पर्यटकों की आवाजाही के नियम, विशेषकर राजमार्गों के पास उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए निर्देश शामिल हैं।
जब औद्योगिक भ्रमण का आयोजन करते हैं, कामकाजी दुकानों का दौरा करते हैं, सुरक्षा सावधानियों पर सिफारिशें दी जाती हैं, तो उद्यम के प्रशासन के निर्देशों के अंश, उद्यम में भ्रमणकर्ताओं के लिए व्यवहार के अनिवार्य नियम, वे स्थान कहे जाते हैं जहाँ कहानी और प्रदर्शन में ठहराव होता है।
कॉलम "कार्यप्रणाली निर्देश"संपूर्ण दस्तावेज़ की दिशा निर्धारित करता है, भ्रमण के संचालन की विधि के अनुसार गाइड के लिए बुनियादी आवश्यकताओं को तैयार करता है, पद्धतिगत तकनीकों के उपयोग पर निर्देश देता है। उदाहरण के लिए, भ्रमण पर "मेमोरियल कॉम्प्लेक्स" खटीन "वस्तु पर" 100 वीं राइफल डिवीजन की रक्षा पंक्ति ", दो पद्धतिगत निर्देश दिए गए हैं:" जब उप-भाग का खुलासा किया जाता है, तो मौखिक तुलना की विधि का उपयोग किया जाता है, यूएसएसआर पर इसके हमले के समय नाजी जर्मनी की सैन्य क्षमता के बारे में एक प्रमाण पत्र दिया गया है और "युद्ध की कहानी उस जगह के दृश्य पुनर्निर्माण की एक व्यवस्थित तकनीक का उपयोग करके आयोजित की जाती है जहां शत्रुता हुई।"
यह इंगित करना चाहिए कि कार्यप्रणाली कहां और कैसे लागू की जाती है। यह स्तंभ अगले उपविषय के लिए एक तार्किक परिवर्तन के एक संस्करण को भी रेखांकित करता है, "गाइड के पोर्टफोलियो" की सामग्री को दिखाने के लिए सिफारिशें देता है, जिसमें एक तकनीकी तकनीक के रूप में वस्तुओं के सापेक्ष पर्यटकों की आवाजाही का उपयोग करने की युक्तियां शामिल हैं (उदाहरण के लिए, "ऑब्जेक्ट और गाइड की कहानी को देखने के बाद, पर्यटक स्वतंत्र रूप से अपने परिचित के साथ जारी रख सकते हैं। ऑब्जेक्ट "," टूर गाइड को शर्तों को समझाना चाहिए ... "," जब युद्ध के मैदान को दिखाते हैं, तो विज़नर्स को उन्मुख करना आवश्यक है ... ", आदि)।
व्यक्तिगत पाठ की संरचना
भ्रमण अभ्यास इस तथ्य से आगे बढ़ता है कि गाइड की कहानी का आधार एक व्यक्तिगत पाठ है, जो विचारों की प्रस्तुति के अनुक्रम और पूर्णता को निर्धारित करता है, मार्गदर्शिका को तार्किक रूप से अपनी कहानी बनाने में मदद करता है। प्रत्येक गाइड स्वतंत्र रूप से ऐसे पाठ की रचना करता है। संदर्भ पाठ व्यक्तिगत पाठ का आधार है।
एक अच्छा परीक्षण पाठ वाले सभी व्यक्तिगत ग्रंथों में समान सामग्री होगी, लेकिन भाषण के विभिन्न मोड़, अलग-अलग शब्द, कहानी में अलग-अलग अनुक्रम, एक ही स्थिति की पुष्टि करने वाले अलग-अलग तथ्य भी हो सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, सभी गाइड, एक ही वस्तु पर होने के नाते, एक ही बात कहेंगे।
आपको उन लोगों से नियंत्रण पाठ को छिपाना नहीं चाहिए जो अपने लिए एक नया भ्रमण विकसित कर रहे हैं, क्योंकि सबसे प्रशिक्षित गाइडों के एक रचनात्मक समूह ने नियंत्रण पाठ पर काम किया है, और खुद के लिए एक नया विषय तैयार करने वाला मार्गदर्शक सामूहिक प्रयासों से उसके लिए जो किया गया था उसे हासिल नहीं कर पाएगा। एक नए विषय पर गाइड के प्रारंभिक कार्य पूरा होने के बाद (सामग्री का संग्रह, अध्ययन और प्राथमिक प्रसंस्करण), उसे नियंत्रण पाठ के साथ खुद को परिचित करने की अनुमति है। इससे उसे कहानी के लिए सामग्री का चयन करने में मदद मिलेगी, उप-विषयों को उजागर करने के लिए उपयोग किए जाने वाले उदाहरणों की इष्टतम संख्या निर्धारित करें, भ्रमण और सामान्य रूप से उप-विषयों पर सही निष्कर्ष निकालें। नियंत्रण पाठ का संदर्भ, समय पर बनाया गया, भ्रमण के लिए शुरुआती स्तर की तैयारी के उच्च स्तर की गारंटी देता है।
व्यक्तिगत पाठ और नियंत्रण एक के बीच मुख्य अंतर यह है कि यह भ्रमण की संरचना को दर्शाता है और इसे पूर्ण रूप से भ्रमण के पद्धतिगत विकास के अनुसार बनाया गया है। सामग्री उस क्रम में रखी जाती है जिसमें वस्तुओं को दिखाया जाता है, और भागों में एक स्पष्ट विभाजन होता है। उनमें से प्रत्येक उप-विषयों में से एक को समर्पित है। इन आवश्यकताओं के अनुसार संकलित व्यक्तिगत पाठ "उपयोग" के लिए तैयार एक कहानी है। व्यक्तिगत पाठ में भ्रमण के दौरान क्या बताया जाना चाहिए, इसका पूरा विवरण है। ऐतिहासिक घटनाओं का सार प्रस्तुत करते समय, उनके महत्व का कोई संक्षिप्त या आकलन नहीं होना चाहिए।
सूत्रों के हवाले से उनकी डेटिंग के बिना तथ्यों का उल्लेख करने की भी अनुमति नहीं है। इसी समय, इस प्रकार का पाठ "कलाकार" भाषण की विशिष्टताओं को दर्शाता है। गाइड की कहानी में, जैसा कि यह था, दृश्य वस्तुओं से बंधे अलग हिस्सों का। इन भागों को सबटॉपिक्स (और ऑब्जेक्ट्स) के बीच प्रत्येक सबटॉपिक और लॉजिकल ट्रांज़िशन के लिए निष्कर्ष द्वारा संयोजित किया गया है। एक अलग पाठ में, प्रत्येक उपपट एक अलग कहानी है, जो भ्रमण के दौरान उपयोग के लिए उपयुक्त है।
एक व्यक्तिगत पाठ की रचना करते समय, इसके लेखक को ध्वनि के भाषण के तर्क के बारे में नहीं भूलना चाहिए, इस तथ्य के बारे में कि शब्द और छवि (वस्तु) अधिनियम, एक नियम के रूप में, दृष्टिबाधितों की भावना पर समान रूप से। भ्रमण पर सामग्री की प्रस्तुति में आजीविका के लिए प्रयास करने से पर्यटकों का मनोरंजन करने का प्रयास नहीं होना चाहिए। एक भ्रमण पर संज्ञानात्मक और मनोरंजक तत्वों के संयोजन पर निर्णय लेते समय, सूत्र के अनुसार मामले को हल किया जाना चाहिए: अधिकतम संज्ञानात्मक और न्यूनतम मनोरंजन। भ्रमण की तैयारी में किंवदंतियों के प्रश्न का विशेष स्थान है। भ्रमण में केवल किंवदंतियों का उपयोग किया जा सकता है।
उनकी सामग्री के संदर्भ में, दोनों ग्रंथ (नियंत्रण और व्यक्तिगत) मेल खाते हैं। और इसका मतलब यह है कि एक सही ढंग से बनाए गए परीक्षण पाठ की उपस्थिति में, इस विषय में महारत हासिल करने वाले सभी मार्गदर्शक "मानक" भ्रमण करते हैं। वे अपनी सामग्री में समान हैं, ऐतिहासिक घटनाओं और तथ्यों के आकलन में संयोग करते हैं कि वे व्यक्तिगत उप-विषयों और समग्र विषय पर आकर्षित करते हैं।
एक और एक ही दृश्य वस्तु का विश्लेषण करते समय, मार्गदर्शक एक ही बात बताते और बताते हैं। यह मानक के रूप में नियंत्रण पाठ का अर्थ है।
हालांकि, यदि सामग्री समान है, तो गाइड भाषण के विभिन्न मोड़ का उपयोग कर सकते हैं, अनुशंसित तथ्यों, आंकड़ों और उदाहरणों को एक अलग अनुक्रम में प्रस्तुत कर सकते हैं। भ्रमण की वैयक्तिकता इस तथ्य में निहित है कि एक ही विषय पर भ्रमण का नेतृत्व करने वाले मार्गदर्शकों में अलग-अलग भावुकता हो सकती है। वे एक ही वस्तु पर होने के नाते, विभिन्न प्रस्तुति तकनीकों और कहानी के रूपों का उपयोग कर सकते हैं। एक ही स्थिति का विभिन्न उदाहरणों में खुलासा किया जा सकता है। पाठ को पहले व्यक्ति में लिखा जाना चाहिए और अपने व्यक्तित्व को व्यक्त करना चाहिए।
कहानी और व्यक्तिगत पाठ
कहानी की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि आम तौर पर स्वीकार किए गए भाषण के लिए व्यक्तिगत पाठ कितना करीब है, यह उस विशेष मार्गदर्शिका की भाषण विशेषताओं को ध्यान में रखता है जिस पर यह पाठ है। "विभिन्न ग्रंथों की हमारी चेतना पर प्रभाव की डिग्री कई कारणों और स्थितियों (तर्क, प्रमाण, विषय और जानकारी की नवीनता, लेखक के मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण को प्रभावित करने या उसकी अनुपस्थिति, आदि) पर निर्भर करती है।" हालांकि, भाषण, इसके गुण, संरचना, विशेषताएं समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
एक ही विषय पर लगभग सभी गाइडों के व्यक्तिगत ग्रंथों को सामग्री और सामग्री की प्रस्तुति में ऐतिहासिक घटनाओं, तथ्यों और उदाहरणों के मूल्यांकन में समानता की विशेषता है। हालांकि, सभी गाइडों की कहानियां व्यक्तिगत हैं। गाइड की व्यक्तित्व कैसे अपनी अभिव्यक्ति पाती है? सभी मार्गदर्शक, एक ही विषय पर भ्रमण करते हैं, एक ही बात बताते हैं, लेकिन वे अलग तरह से बोलते हैं। उनकी कहानी सामग्री में समान है, लेकिन रूप में, शब्दावली का उपयोग, और भावनात्मक स्तर अलग है।
विधि को व्याख्याता के भाषण और व्यक्तिगत पाठ को संकलित करते समय गाइड के बीच महत्वपूर्ण अंतर को याद रखने की आवश्यकता होती है।
भ्रमण के दौरान, गाइड "तूफान" वस्तुओं को समूह को दिखाने की आवश्यकता है। भ्रमण के लिए आवंटित दो या तीन घंटे, अपने पैरों पर और खुली हवा में पर्यटकों के ठहरने, गाइड को संक्षेप में बोलने के लिए मजबूर करते हैं, समूह के सामने स्मारकों को स्पष्ट रूप से चिह्नित करते हैं, और उनके साथ जुड़ी घटनाओं के बारे में संक्षेप में बात करते हैं।
कहानी की अवधि उस समय से अधिक नहीं होनी चाहिए जो स्मारक पर्यटकों का ध्यान आकर्षित करने में सक्षम है। अधिकतर यह पाँच से सात मिनट का होता है। यदि इस समय को नहीं देखा जाता है, तो कहानी की कोई आजीविका नहीं, कोई भी पद्धतिगत तकनीक पर्यटकों का ध्यान आकर्षित नहीं कर सकती है। यह संयोग से नहीं है कि इस शब्द का प्रयोग पद्धति संबंधी साहित्य में किया जाता है "वस्तु भाषा"... गाइड के कार्यों में से एक उद्देश्य "बोल" बनाना है।
व्यक्तिगत पाठ का उपयोग करने की तकनीक
व्याख्याता की तरह ही गाइड, भ्रमण के दौरान अपने व्यक्तिगत पाठ का उपयोग कर सकता है। उपयोग में आसानी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि वे कहानी की सामग्री को विशेष कार्ड में स्थानांतरित करें, जहां वस्तु के बारे में संक्षिप्त जानकारी, कहानी के मुख्य विचार, व्यक्तिगत उद्धरण और ऐतिहासिक तिथियां दर्ज की जाती हैं। प्रत्येक सबटॉपिक के लिए, कई कार्ड भरे जाते हैं (आमतौर पर मुख्य प्रश्नों की संख्या के अनुसार)।
कार्ड का उपयोग करते हुए, गाइड भ्रमण के दौरान उनकी सामग्री को नहीं पढ़ता है, लेकिन केवल उन्हें देखकर, वह कहानी की सामग्री को याद करता है। यदि भ्रमण के दौरान वस्तुओं के बीच एक महत्वपूर्ण विराम होता है, तो गाइड कार्ड को फिर से देख सकता है, उसकी स्मृति में कहानी की सामग्री को ताज़ा कर सकता है। सबसे अधिक बार, कार्ड का उपयोग एक भ्रमण की तैयारी में एक कहानी के सारांश के रूप में किया जाता है। अपवाद वे कार्ड हैं जिन पर कला के कार्यों के उद्धरण और बड़े अंश दर्ज किए गए हैं, जिनमें से सामग्री साहित्यिक असेंबल तकनीक का आधार बनती है। भ्रमण पर, वे पूर्ण रूप से पढ़े जाते हैं।
कार्ड का उपयोग करना आसान होना चाहिए। एक छोटे आकार की सिफारिश की जाती है, जो मोटे लेखन पत्र की एक चौथाई के बारे में है, जो लंबे समय तक उपयोग के लिए उपयुक्त है। कार्ड में सीरियल नंबर होते हैं और भ्रमण से पहले जोड़े जाते हैं, जो सामने वाले उपविषयों के अनुक्रम को ध्यान में रखते हैं।
भ्रमण पर कार्ड का उपयोग हर गाइड का अधिकार है, लेकिन अनुभव के अधिग्रहण के साथ, उन्हें अब इसकी आवश्यकता नहीं है। तथ्य यह है कि कार्ड हाथ में हैं और सही समय पर इस्तेमाल किया जा सकता है, गाइड को अपने ज्ञान पर विश्वास दिलाता है।
एक व्यक्तिगत पाठ की उपस्थिति का मतलब यह नहीं है कि इसे सभी शब्दों को याद रखना चाहिए और शब्द के लिए पर्यटकों को सूचित करना चाहिए।
तार्किक संक्रमण
भ्रमण के रचनाकारों को सभी उपविभागों की सामग्री को एक पूरे में जोड़ने के कार्य के साथ सामना करना पड़ता है। इसे मदद से हल किया जाता है तार्किक बदलाव, जिसे एक महत्वपूर्ण माना जाना चाहिए, हालांकि स्वतंत्र महत्व का नहीं, भ्रमण का हिस्सा। अच्छी तरह से तैयार किए गए तार्किक बदलाव भ्रमण को सामंजस्य प्रदान करते हैं, सामग्री की प्रस्तुति में निरंतरता सुनिश्चित करते हैं, और यह गारंटी है कि अगले उप-भाग को ब्याज के साथ माना जाएगा।
अक्सर भ्रमण में, जब एक उप-भाग से दूसरे में जाते हैं, तो वे उपयोग करते हैं औपचारिक(रचनात्मक) बदलाव... एक औपचारिक संक्रमण एक संक्रमण है जो भ्रमण की सामग्री से संबंधित नहीं है और यह भ्रमण के एक भाग से दूसरे तक "पुल" नहीं है। (उदाहरण के लिए, "अब हम वर्ग के माध्यम से चलते हैं", "अब हम आपके साथ अनुसरण करेंगे", "एक और उल्लेखनीय जगह की जांच करें")। हालांकि, किसी को भी इस तरह के संक्रमणों का उपयोग करने की वैधता से इनकार नहीं करना चाहिए और उन्हें भ्रमण कार्य में गलतियों में से एक पर विचार करना चाहिए।
उन मामलों में जब वस्तुओं के बीच की आवाजाही में कुछ सेकंड लगते हैं, तो ऐसे परिवर्तन अपरिहार्य हैं: (उदाहरण के लिए, "अब यहां देखें" या "कृपया पास में स्थित स्मारक पर ध्यान दें")। संग्रहालयों और प्रदर्शनियों में प्रदर्शनों को देखने पर इस तरह के बदलाव अपरिहार्य हैं, जहां हॉल, विषयगत खंड और विभिन्न उप-विषयों के लिए समर्पित अलग-अलग स्टैंड एक दूसरे के करीब स्थित हैं। रचनात्मक मार्ग, उप-विषयों के बीच एक "संक्रमणकालीन पुल" नहीं होने के कारण, पर्यटकों को अगली वस्तु से परिचित कराने के लिए निर्देशित करता है।
अधिक कुशल तार्किक संक्रमण भ्रमण के विषय से जुड़ा हुआ है।ऐसा संक्रमण समूह के अगले स्टॉप पर जाने से पहले शुरू हो सकता है, या यह ऑब्जेक्ट के पास एक स्टॉप पर पहले से ही समाप्त हो सकता है। भ्रमणशील वस्तु की ख़ासियत से तार्किक संक्रमण इतना तय नहीं होता है, लेकिन भ्रमण की सामग्री से ही, उपप्रकृति जिसके बाद यह संक्रमण होता है।
एक तार्किक संक्रमण की अवधि आमतौर पर समूह से आंदोलन (संक्रमण) के लिए ऑब्जेक्ट से ऑब्जेक्ट तक बराबर होती है, लेकिन यह अधिक या कम हो सकती है।
RECEPTION (LEAVING) EXCURSIONS
नियंत्रण पाठ के सकारात्मक मूल्यांकन और भ्रमण के तरीके के विकास के साथ-साथ एक पूर्ण "गाइड के पोर्टफोलियो" और एक मार्ग के नक्शे की उपस्थिति के मामले में, एक नए भ्रमण की स्वीकृति (डिलीवरी) की तारीख सौंपी जाती है। भ्रमण का वितरण रचनात्मक समूह के प्रमुख को सौंपा गया है। यदि वह बीमारी या अन्य वैध कारणों के कारण अनुपस्थित रहता है, तो रचनात्मक समूह के सदस्यों में से एक दौरे पर जाता है। भ्रमण संस्था के प्रमुख, कार्यप्रणाली कार्यकर्ता, रचनात्मक समूह के सदस्य और कार्यप्रणाली अनुभाग, जहाँ भ्रमण तैयार किया गया था, साथ ही साथ अन्य वर्गों के प्रमुख, भ्रमण की स्वीकृति (वितरण) में भाग लेते हैं।
भ्रमण की स्वीकृति (वितरण) एक व्यावसायिक प्रकृति का है, एक रचनात्मक चर्चा, विचारों का आदान-प्रदान, कमियों की पहचान के रूप में किया जाता है। भ्रमण में प्रतिभागियों को इसके नियंत्रण पाठ और पद्धतिगत विकास, मार्ग आरेख, "गाइड के पोर्टफोलियो" की सामग्री, प्रयुक्त साहित्य की सूची आदि से परिचित होना चाहिए।
एक्सप्रेशन का मूल्यांकन
नियंत्रण पाठ और पद्धतिगत विकास के बारे में एक सकारात्मक निष्कर्ष के साथ-साथ लागत की गणना करने और एक नए भ्रमण की वापसी की दर निर्धारित करने के आधार पर, भ्रमण संस्था के प्रमुख ने एक नया भ्रमण विषय और इसे स्वीकार किए गए मार्गदर्शकों की सूची को मंजूरी देने वाला आदेश जारी किया।
मार्गदर्शक जिन्होंने विषय के विकास में सक्रिय भाग लिया और मार्ग पर या साक्षात्कार के दौरान काम करने की अनुमति दी। साक्षात्कार का निष्कर्ष भ्रमण-पद्धति विभाग के पद्धतिविज्ञानी द्वारा किया जाता है।
अन्य सभी मार्गदर्शक, जिन्होंने बाद में स्वतंत्र रूप से इस विषय को तैयार किया, सामान्य तरीके से एक परीक्षण भ्रमण का संचालन करते हैं। टूर गाइड (कार्य अनुभव की परवाह किए बिना) एक विषय पर एक भ्रमण करने की अनुमति है जो उनके लिए नया है केवल अगर उनके पास एक अलग पाठ हैसंबंधित आदेश को सुनने और जारी करने के बाद।
2.3। भ्रमण मार्ग योजना
भ्रमण मार्ग भ्रमण समूह के लिए सबसे सुविधाजनक मार्ग का प्रतिनिधित्व करता है, विषय के प्रकटीकरण में योगदान देता है। यह वस्तुओं के निरीक्षण, समूह के स्थान के लिए साइटों की उपलब्धता, पर्यटकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने की आवश्यकता के लिए सबसे सही अनुक्रम के आधार पर बनाया गया है। मार्ग के उद्देश्यों में से एक विषय के पूर्ण प्रकटीकरण की सुविधा है।
मार्ग के योजनाकारों द्वारा जिन मुख्य आवश्यकताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए, वे एक तार्किक अनुक्रम में वस्तुओं के प्रदर्शन के संगठन और विषय के प्रकटीकरण के लिए एक दृश्य आधार का प्रावधान हैं।
भ्रमण संस्थानों के अभ्यास में, मार्गों के निर्माण के तीन विकल्प हैं: कालक्रमबद्ध, विषयगत तथा विषयगत कालानुक्रमिक.
प्रमुख लोगों के जीवन और कार्यों के लिए समर्पित यात्राएं कालानुक्रमिक मार्ग के उदाहरण के रूप में काम कर सकती हैं।
शहर के जीवन में एक विशिष्ट विषय के प्रकटीकरण से संबंधित घटनाएं (उदाहरण के लिए, "आर्कान्जेस्कल निर्माणाधीन है", "साहित्यिक उपनगर", आदि) विषयगत आधार पर आयोजित की जाती हैं।
सभी शहर पर्यटन स्थलों का भ्रमण विषयगत और कालानुक्रमिक सिद्धांत के अनुसार संरचित हैं। इस तरह के भ्रमण में कालक्रम में सामग्री की प्रस्तुति का क्रम, एक नियम के रूप में मनाया जाता है, केवल प्रत्येक उपपट के प्रकटीकरण के साथ।
मार्ग का विकास - एक जटिल बहु-चरण प्रक्रिया जिसमें एक उच्च उच्च योग्यता की आवश्यकता होती है और एक नया भ्रमण बनाने के लिए प्रौद्योगिकी के मुख्य तत्वों में से एक है। बस रूट विकसित करते समय, "ट्रैफिक रूल्स", "मोटर ट्रांसपोर्ट चार्टर", "पैसेंजर कैरिज रूल्स" और अन्य विभागीय मानकों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए।
भ्रमण में उनकी भूमिका के आधार पर वस्तुओं का उपयोग किया जा सकता है मुख्य तथा अतिरिक्त.
मुख्य वस्तुओं को एक गहन विश्लेषण के अधीन किया जाता है, उन पर भ्रमण के उपशास्त्रियों का पता चलता है।
अतिरिक्त वस्तुओं का प्रदर्शन, एक नियम के रूप में, किया जाता है जब भ्रमण समूह चलता है (संक्रमण) और एक प्रमुख स्थान पर कब्जा नहीं करता है।
मार्ग वस्तुओं के निरीक्षण के सबसे सही अनुक्रम के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है और निम्नलिखित आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए योजना बनाई गई है:
प्रदर्शन वस्तुओं को एक निश्चित तार्किक अनुक्रम में किया जाना चाहिए, मार्ग के एक ही खंड (सड़क, वर्ग, पुल, राजमार्ग) के साथ अनावश्यक बार-बार गुजरने से बचना चाहिए, अर्थात, "लूप्स";
- सुविधा की उपलब्धता (इसके निरीक्षण के लिए साइट);
- वस्तुओं के बीच स्थानांतरित या संक्रमण में 10-15 मिनट नहीं लगना चाहिए, ताकि शो और कहानी में बहुत लंबे समय तक विराम न हो;
- वाहनों के लिए सैनिटरी और पार्किंग स्थानों सहित आरामदायक स्टॉप की उपलब्धता।
भ्रमण के समय समूह आंदोलन के लिए कई विकल्पों की सिफारिश की जाती है। ट्रैफिक जाम, शहर के राजमार्गों पर मरम्मत कार्य के कारण कुछ मामलों में मार्ग बदलने की आवश्यकता है। विभिन्न मार्ग विकल्प बनाते समय यह सब ध्यान में रखा जाना चाहिए।
बस मार्ग का विकास पासपोर्ट और मार्ग योजना के समन्वय और अनुमोदन, वाहनों का उपयोग करने के लिए लाभ और समय की गणना के साथ समाप्त होता है।
एक मार्ग को दरकिनार (बाईपास)
एक मार्ग को दरकिनार (बाईपास) एक नए भ्रमण विषय के विकास में महत्वपूर्ण चरणों में से एक है। मार्ग के चक्कर (चक्कर) का आयोजन करते समय, निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए जाते हैं:
1) मार्ग, सड़कों, चौकों के लेआउट के साथ अपने आप को परिचित करें जिसके साथ मार्ग रखा गया है;
2) उस स्थान को निर्दिष्ट करें जहां ऑब्जेक्ट स्थित है, साथ ही भ्रमण बस या पैदल यात्री समूह के अपेक्षित स्टॉप की जगह;
3) वस्तुओं या पार्किंग स्थल के लिए बस द्वारा दृष्टिकोण में महारत हासिल करना;
4) वस्तुओं, उनकी मौखिक विशेषताओं और बस (पैदल यात्री समूह) की गति को दिखाने के लिए आवश्यक समय का संचालन, साथ ही साथ सामान्य रूप से भ्रमण की अवधि को स्पष्ट करना;
5) इच्छित प्रदर्शन वस्तुओं का उपयोग करने की समीचीनता की जाँच करें;
6) भ्रमण समूह के स्थान के लिए वस्तुओं और विकल्पों को प्रदर्शित करने के लिए सबसे अच्छा अंक चुनें;
7) ऑब्जेक्ट के साथ परिचित होने का एक तरीका चुनें;
8) मार्ग के साथ पर्यटकों की आवाजाही की सुरक्षा के लिए, संभावित खतरनाक स्थानों की पहचान करें और उपाय करें।
भ्रमण के नियंत्रण पाठ की तैयारी
पाठ यात्रा में शामिल सभी उप-विषयों के पूर्ण प्रकटीकरण के लिए आवश्यक सामग्री है। पाठ का उद्देश्य मार्गदर्शक की कहानी का विषयगत फ़ोकस प्रदान करना है, यह उन तथ्यों और घटनाओं पर एक निश्चित दृष्टिकोण तैयार करता है, जो दौरे के लिए समर्पित है, और दिखाई गई वस्तुओं का एक उद्देश्य मूल्यांकन देता है।
पाठ के लिए आवश्यकताएँ: संक्षिप्तता, शब्दों की स्पष्टता, तथ्यात्मक सामग्री की आवश्यक मात्रा, विषय पर जानकारी की उपलब्धता, विषय का पूर्ण प्रकटीकरण, साहित्यिक भाषा।
भ्रमण का पाठ एक रचनात्मक समूह द्वारा संकलित किया जाता है जब एक नया विषय विकसित करता है और नियंत्रण कार्य करता है। इसका अर्थ है कि प्रत्येक मार्गदर्शक को इस पाठ (नियंत्रण पाठ) की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए अपनी कहानी का निर्माण करना चाहिए।
अधिकांश मामलों में नियंत्रण पाठ में सामग्री की एक कालानुक्रमिक प्रस्तुति होती है। यह पाठ भ्रमण की संरचना को नहीं दर्शाता है और एक मार्ग अनुक्रम में नहीं बनाया गया है, जहां सामग्री के वितरण को रोकने के लिए प्रस्तुत किया जाता है जहां भ्रमण वस्तुओं का विश्लेषण होता है। नियंत्रण पाठ को सावधानीपूर्वक चयनित किया गया है और स्रोत सामग्री से सत्यापित किया गया है, जो इस विषय पर सभी भ्रमण का आधार है। नियंत्रण पाठ में निहित प्रावधानों और निष्कर्षों का उपयोग करते हुए, गाइड अपना व्यक्तिगत पाठ बनाता है।
परीक्षण पाठ के आधार पर, श्रमिकों के विभिन्न समूहों के लिए बच्चों और वयस्कों के लिए एक ही विषय पर भ्रमण के विकल्प बनाए जा सकते हैं।
इस तरह के विकल्पों के निर्माण पर काम को सुविधाजनक बनाने के लिए, नियंत्रण पाठ में ऑब्जेक्ट, सबटॉपिक्स और मुख्य मुद्दों से संबंधित सामग्री शामिल हो सकती है जो इस भ्रमण के मार्ग में शामिल नहीं थीं।
गाइड की कहानी के लिए सामग्री के अलावा, नियंत्रण पाठ में ऐसी सामग्री शामिल है जो परिचयात्मक शब्द की सामग्री और भ्रमण के निष्कर्ष, साथ ही साथ तार्किक बदलाव भी करना चाहिए। इसका उपयोग करना आसान होना चाहिए। सूत्रों के लिंक के साथ उद्धरण, आंकड़े और उदाहरण हैं।
"गाइड पोर्टफोलियो" का अधिग्रहण
"टूर गाइड के पोर्टफोलियो"- भ्रमण के दौरान उपयोग किए जाने वाले दृश्य एड्स के सेट का पारंपरिक नाम। इन एड्स को आमतौर पर एक फ़ोल्डर या एक छोटे पोर्टफोलियो में रखा जाता है।
"टूर गाइड पोर्टफोलियो" के कार्यों में से एक शो में लापता लिंक को पुनर्स्थापित करना है। भ्रमण में, अक्सर ऐसा होता है कि विषय के प्रकटीकरण के लिए आवश्यक सभी वस्तुओं को संरक्षित नहीं किया गया है। उदाहरण के लिए, नजर रखने वाले एक ऐतिहासिक इमारत को नहीं देख सकते हैं जो समय के साथ नष्ट हो गई है; गाँव, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध आदि के दौरान नष्ट हो गया, कभी-कभी उस स्थान के मूल स्वरूप का विचार करना आवश्यक हो जाता है जहाँ भवन की जांच की जा रही थी (आवासीय पड़ोस)। इस उद्देश्य के लिए, उदाहरण के लिए, एक गांव या खाली लॉट की तस्वीरें, एक उद्यम के निर्माण के पैनोरमा, एक आवासीय क्षेत्र का उपयोग किया जाता है। कार्य यह दिखाने के लिए भी उत्पन्न हो सकता है कि निकट भविष्य में सर्वेक्षण किए गए स्थान पर क्या होगा। इस मामले में, पर्यटकों को इमारतों, संरचनाओं, स्मारकों की परियोजनाएं दिखाई जाती हैं।
भ्रमण के दौरान, उन लोगों की तस्वीरों को दिखाना आवश्यक है, जो इस वस्तु या इससे संबंधित घटनाओं से संबंधित हैं (उदाहरण के लिए, वोल्फ परिवार के सदस्यों के चित्र - अलेक्जेंडर पुश्किन के दोस्त - "ऊपरी वोल्गा क्षेत्र के पुश्किन रिंग" के आसपास एक भ्रमण का आयोजन करते समय)।
भ्रमण को मूल दस्तावेजों, पांडुलिपियों, साहित्यिक कार्यों की प्रतियों के प्रदर्शन से अधिक आश्वस्त किया जाता है, जिसके बारे में गाइड बताता है।
और भ्रमण पर दृश्य एड्स का एक और महत्वपूर्ण कार्य - वस्तु का एक दृश्य प्रतिनिधित्व दे (पौधों, खनिजों, वास्तविक नमूनों या उनकी तस्वीरों, मॉडल, डमी को दिखाकर तंत्र)।
एक "गाइड के पोर्टफोलियो" में फोटोग्राफ, भौगोलिक मानचित्र, आरेख, चित्र, चित्र, उत्पाद के नमूने आदि शामिल हैं। ऐसे "पोर्टफोलियो" आमतौर पर प्रत्येक विषय के लिए बनाए जाते हैं। वे मार्गदर्शक के एक निरंतर साथी हैं और अतीत में किसी भी यात्रा को बनाने और अधिक रोमांचक और पुरस्कृत करने में मदद करते हैं। "पोर्टफोलियो" की सामग्री को दौरे के विषय द्वारा निर्धारित किया जाता है.
"टूर गाइड पोर्टफोलियो" के दृश्य एड्स उपयोगकर्ता के अनुकूल होने चाहिए। उनकी संख्या बड़ी नहीं होनी चाहिए, क्योंकि इस मामले में मैनुअल भ्रमणकारियों को वास्तविक वस्तुओं की जांच करने से ध्यान भटकाएगा।
रचनात्मक समूह के सदस्य, एक नया भ्रमण तैयार करते हैं, अपने निपटान में दृश्य सामग्रियों से चयन करते हैं जो सबसे अधिक अभिव्यंजक होते हैं जो विषय को कवर करने में गाइड की मदद कर सकते हैं। मार्ग पर दृश्य एड्स प्रदर्शित करने की विधि का परीक्षण किया जाता है। फिर "पोर्टफोलियो" की सामग्री के उपयोग पर सिफारिशें पद्धतिगत विकास में शामिल हैं।
"पोर्टफोलियो" में शामिल प्रत्येक प्रदर्शनी में एक पत्रक के साथ स्पष्टीकरण या संदर्भ सामग्री होती है। कभी-कभी स्पष्टीकरण प्रदर्शनी के पीछे से चिपके होते हैं। यह एनोटेशन पर्यटकों को प्रदर्शनी दिखाने के दौरान गाइड के लिए स्रोत सामग्री के रूप में कार्य करता है।
"गाइड के पोर्टफोलियो" में शामिल एक निश्चित विषय की दृश्य सामग्री की सूची को एक नए भ्रमण विषय के विकास के दौरान अद्यतन किया जाना चाहिए।
संग्रहालय, प्रदर्शनियां, अभिलेखागार भ्रमण संगठनों के "पोर्टफोलियो" के लिए दृश्य सामग्री के चयन में बहुत सहायता प्रदान करते हैं।
भ्रमण करने के लिए पद्धति तकनीकों का निर्धारण
भ्रमण की सफलता प्रत्यक्ष रूप से इसमें प्रयुक्त प्रदर्शन और कहानी की कार्यप्रणाली तकनीकों के अनुपात में है। इस या उस पद्धति का चुनाव भ्रमण के लिए निर्धारित कार्यों से निर्धारित होता है, किसी विशेष वस्तु की जानकारी समृद्धि।
इस स्तर पर रचनात्मक समूह के कार्य में कई भाग होते हैं: उपविषयों को उजागर करने के लिए सबसे प्रभावी कार्यप्रणाली तकनीकों का चयन, भ्रमण श्रोताओं (वयस्कों, बच्चों), भ्रमण के समय (सर्दी, गर्मी, दिन, शाम) के आधार पर सुझाई जाने वाली पद्धतियाँ दिखा; पर्यटकों के ध्यान को संरक्षित करने और भ्रमण सामग्री की धारणा की प्रक्रिया को सक्रिय करने के तरीकों का निर्धारण; गाइड के भाषण में अभिव्यंजक साधनों के उपयोग पर सिफारिशों का विकास; भ्रमण तकनीक के नियमों का चयन। पद्धतिगत तकनीकों का उपयोग करने के लिए तकनीक का निर्धारण करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है।
भ्रमण तकनीकों की परिभाषा
भ्रमण तकनीक भ्रमण प्रक्रिया के सभी संगठनात्मक मुद्दों को एकजुट करती है। उदाहरण के लिए, बस भ्रमण के लेखक इस बात पर ध्यान से विचार करते हैं कि भ्रमणकर्ता कब और कहां वस्तु का निरीक्षण करने के लिए जाते हैं, भ्रमणकर्ता वस्तुओं के बीच कैसे जाते हैं, "गाइड के पोर्टफोलियो" के प्रदर्शन कैसे और कब दिखाए जाते हैं, आदि तत्संबंधी प्रविष्टियां पद्धतिगत विकास के स्तंभ में दर्ज की जाती हैं "संगठनात्मक निर्देश"। ... ये निर्देश बस चालक को भी दिए गए हैं। उदाहरण के लिए, बस को कहां रखा जाए, जहां आपको विंडो से ऑब्जेक्ट को देखने के लिए धीमी गति से जाना होगा। अलग-अलग निर्देश भ्रमणकर्ताओं (सड़क पर सुरक्षा नियमों के पालन, बस से उतरने, केबिन में रहने) का उल्लेख करते हैं। भ्रमण में विराम के उपयोग पर सिफारिशें तैयार करना महत्वपूर्ण है; उप-विषयों की कवरेज के लिए आवंटित समय के पालन पर, पर्यटकों से सवालों के जवाब का संगठन; "पोर्टफोलियो" प्रदर्शित करने की तकनीक पर; माल्यार्पण करने के क्रम के बारे में, इत्यादि कोई भी कम महत्वपूर्ण दिशा निर्देश के बारे में निर्देश नहीं हैं जब वस्तुओं को दिखाते हुए, मार्ग पर पर्यटकों के स्वतंत्र काम का मार्गदर्शन करना, बस चलती है, जबकि एक कहानी का संचालन करना।
एक पद्धतिगत विकास को आकर्षित करना
विधायी विकास - एक दस्तावेज जो यह निर्धारित करता है कि किसी दिए गए भ्रमण का संचालन कैसे किया जाए, स्मारकों के प्रदर्शन को व्यवस्थित करने के लिए कितना अच्छा है, भ्रमण को प्रभावी बनाने के लिए किस पद्धति और संचालन की तकनीक को लागू किया जाना चाहिए। कार्यप्रणाली विकास भ्रमण पद्धति की आवश्यकताओं को निर्धारित करता है, प्रदर्शन पर वस्तुओं की विशेषताओं और प्रस्तुत सामग्री की सामग्री को ध्यान में रखता है। वह गाइड को अनुशासित करती है और उसे निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए: विषय को प्रकट करने के तरीके पर गाइड को संकेत दें; उसे प्रदर्शन और कहानी की सबसे प्रभावी कार्यप्रणाली तकनीकों से लैस करें; भ्रमण के संगठन पर स्पष्ट सिफारिशें शामिल हैं; पर्यटकों के एक निश्चित समूह (यदि भ्रमण विकल्प हैं) के हितों को ध्यान में रखें; शो और कहानी को एक पूरे में मिलाएं।
भ्रमण के प्रत्येक विषय के लिए पद्धतिगत विकास को संकलित किया जाता है, जिसमें भ्रमण की तैयारी और संचालन के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण भी शामिल है। पद्धतिगत विकास के प्रकारों में, पर्यटकों की आयु, पेशेवर और अन्य रुचियां, इसके कार्यान्वयन की कार्यप्रणाली की ख़ासियतें परिलक्षित होती हैं।
पद्धति विकास को इस प्रकार औपचारिक रूप दिया गया है:
शीर्षक पृष्ठ में डेटा होता है: भ्रमण संस्थान का नाम, भ्रमण के विषय का नाम, भ्रमण का प्रकार, मार्ग की लंबाई, शैक्षणिक घंटों में अवधि, भ्रमणकर्ताओं की रचना, लेखकों के नाम और पद, भ्रमण संस्थान के प्रमुख द्वारा भ्रमण की स्वीकृति की तिथि।
- अगले पृष्ठ पर, भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्य, मार्ग चित्र वस्तुओं का संकेत करते हैं और भ्रमण के दौरान रुकने का वर्णन किया गया है।
पद्धतिगत विकास में तीन खंड होते हैं: परिचय, मुख्य भाग और निष्कर्ष। परिचय और निष्कर्ष कॉलम के बीच वितरित नहीं किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक गाइड के लिए सिफारिशें क्या हैं, जैसे विषय पर एक भ्रमण के पद्धतिगत विकास के लिए एक परिचय के निर्माण पर - "ट्युमेन - गेटवे टू साइबेरिया": सबसे पहले, आपको समूह को जानना होगा, गाइड और ड्राइवर का नाम लेना होगा, फिर भ्रमणकर्ताओं को बस पर व्यवहार के नियमों की याद दिलाते हुए उन्हें चेतावनी देना चाहिए। इसके लिए समय मिलने पर वे प्रश्न पूछ सकते हैं और अपने छापों को साझा कर सकते हैं। सूचनात्मक भाग में विषय, मार्ग, भ्रमण की अवधि का नाम देना आवश्यक है, लेकिन यह इस तरह से करने की सलाह दी जाती है जैसे कि विषय में रुचि जगाने के लिए, पर्यटकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए; परिचय का हिस्सा उज्ज्वल, भावनात्मक होना चाहिए। यह एएस पुश्किन की कविताओं या एक उद्धरण के साथ शुरू हो सकता है - इस कठोर भूमि के महान भविष्य के साइबेरिया के अनकही धन के बारे में डीसमब्रिस्टों का बयान। " समूह का लैंडिंग स्थान ग्राहक के साथ मिलकर काम करने के क्रम में निर्धारित किया जाता है, भ्रमण का प्रारंभिक बिंदु पद्धतिगत विकास द्वारा निर्धारित किया जाता है।
तालिका 2.1
भ्रमण की पद्धति के विकास का एक उदाहरण
| मार्ग | रुकें | वस्तुओं को प्रदर्शित करें | समय | सबटॉपिक्स का नाम और मुख्य प्रश्नों की सूची | संगठनात्मक दिशा-निर्देश | विधिपूर्वक निर्देश |
| न्यू बसमानया सेंट। - एम। राजगुल्ले - बुमस्काय सेंट। | रास्ते में | न्यू बासमनया गली; सेंट के कैथेड्रल। पॉल; नोवाया बसमानया सड़क पर घर नंबर 16, स्पार्टकोव्स्काया सड़क पर घर नंबर 2 |
सबटॉपिक I: पुश्किन मास्को 1. पूर्व जर्मन समझौता - 18 वीं -19 वीं शताब्दी में मॉस्को के अभिजात जिलों में से एक। 2. नया बासमनया सेंट। - पुश्किनकाया का कोना मास्को |
कहानी बस की धीमी गति में बताई गई है | 1. पूर्व जर्मन निपटान का विवरण देते हुए, रिपोर्टिंग की पद्धति का उपयोग करें। कहानी कहने और विभिन्न सड़कों पर स्थित वस्तुओं को दिखाने की समकालिकता का निरीक्षण करें 2. जर्मन बस्ती की उपस्थिति की विशेषता 18 वीं शताब्दी के अंत में, जब पुश्किन यहां बस गए, प्रदर्शन के लिए नोवाया बसमानया स्ट्रीट के लेआउट और विकास का उपयोग करें। उपयोग कहानी में, गली के नाम, जिनके साथ मार्ग गुजरता है, अतीत को चित्रित करने के लिए। नदी के किनारे बचे हुए का उल्लेख करें। रईसों (यफोर्टोवो पैलेस, स्लोबोडस्कॉय पैलेस, इत्यादि) के यूज़ा घर |
|
| बौमस्काय सेंट, 8/10 | स्कूल के आंगन में रुकना। ए.एस. पुश्किन नंबर 353 | स्कूल उनका निर्माण कर रहा है। ए.एस. पुश्किन, स्मारक पट्टिका इमारत के मोर्चे पर पुश्किन द चाइल्ड के बेस-रिलीफ के साथ |
3. कवि के जन्म का स्थान 4. "मेरा वंश" 5. कवि का बचपन |
समूह को बस से निकालो, लाओ स्कूल की इमारत पर, स्मारक पट्टिका पर रुकें। फिर स्मारक पर लाए ए.एस. पुश्किन, समूह को रखा ताकि आप स्कूल यार्ड, स्मारक, इमारतों को बाईं और दाईं ओर देख सकें |
3. 18 वीं शताब्दी के अंत में जर्मन बस्ती के इस कोने का मौखिक पुनर्निर्माण। दिखाएँ: स्कूल के आंगन की राहत (कुकुई धारा का सूखा हुआ बिस्तर), संरक्षित पंख (घर 8), स्कोवर्त्सोव एस्टेट की याद ताजा करती है, जहाँ ए.एस. पुश्किन का जन्म हुआ था। प्रश्न 4, 5 का खुलासा करते हुए, "मेरी वंशावली" और "मेहमान नाचने में जुटे" के अंशों का हवाला देते हैं। "गाइड के पोर्टफोलियो" का उपयोग करें (पुराने मास्को, लेफोवोवो के विचार, रिश्तेदारों के चित्र ए.एस. पुश्किन)। विषय के तार्किक परिवर्तन के भिन्न: "वीएल पुश्किन - ने भविष्य के कवि के साहित्यिक स्वाद के गठन को प्रभावित किया" |
पद्धतिगत विकास की प्रभावशीलता सभी सात स्तंभों के सही भरने पर निर्भर करती है। विकास का आकार - 6-12 टाइप किए गए पृष्ठ। दस्तावेज़ की लंबाई भ्रमण वस्तुओं की संख्या, उप-संख्या की संख्या, समय में भ्रमण की अवधि और मार्ग की लंबाई पर निर्भर करती है।
कॉलम में " भ्रमण मार्ग"भ्रमण का प्रारंभिक बिंदु है और I उप-भाग का अंत है।
कॉलम में " बंद हो जाता है"मार्ग के उन बिंदुओं को कहा जाता है जहां बस से बाहर निकलने की परिकल्पना की गई है; यह बस की खिड़कियों से वस्तु का निरीक्षण किए बिना बाहर आने के लिए है या इसे पैदल यात्रा पर रोकने की योजना है। आपको इस तरह की गलत प्रविष्टियां नहीं करनी चाहिए, उदाहरण के लिए:" वोल्गा रिवर तटबंध "या" सेंट्रल स्क्वायर "। नीचे लिखें: "एन। ए। नेक्रासोव के स्मारक के पास वोल्गा नदी का तटबंध"।
कॉलम में " वस्तुओं को प्रदर्शित करें"उन यादगार स्थानों, मुख्य और अतिरिक्त वस्तुओं को सूचीबद्ध करें जो समूह को अगले पड़ाव के लिए कदम या आंदोलन के दौरान स्टॉप पर दिखाए जाते हैं।
एक उपनगरीय भ्रमण में, प्रदर्शन की वस्तुएं पूरे शहर, गांव, शहरी-प्रकार की बसावट हो सकती हैं, और जब मार्ग के साथ यात्रा करते हैं, तो दूर से दिखाई देने वाले भाग (एक ऊंची इमारत, एक टॉवर, एक घंटी टॉवर, आदि)। शहर के दौरे में, प्रदर्शन की वस्तुएं एक सड़क या एक वर्ग हो सकती हैं।
गिनती " भ्रमण की अवधि"। इस कॉलम में जो समय कहा जाता है वह इस ऑब्जेक्ट को दिखाने में लगने वाले समय का योग है, गाइड की कहानी (कोई शो नहीं होने पर वह हिस्सा) और अगले पड़ाव के मार्ग पर भ्रमण करने वालों की आवाजाही पर। यहाँ यह आवश्यक है कि आंदोलन पर बिताए समय को ध्यान में रखा जाए। वस्तुओं के निरीक्षण के पास और वस्तुओं के बीच।
गिनती " सबटॉपिक्स का नाम और मुख्य प्रश्नों की सूची"छोटी प्रविष्टियाँ होती हैं। सबसे पहले, एक सबटॉपिक कहा जाता है, जो मार्ग के दिए गए खंड पर, स्तंभ में सूचीबद्ध वस्तुओं पर, 3. 3 में दिया गया है। यहां वे मुख्य प्रश्न तैयार करते हैं, जो एक उप-विषयक के प्रकटीकरण में सेट किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा में से एक। को "रूस और स्वीडन के बीच उत्तरी युद्ध में पोल्टावा" कहा जाता है। इस उप-विषय में शामिल मुख्य मुद्दे "यूक्रेन में स्विंग" और "पोल्टावा की लड़ाई" हैं। उप-विषय "न्यू ओल्ड टाउन" मुख्य मुद्दों का खुलासा करता है: "शहर में आवास निर्माण। "," संस्कृति और कला का विकास "," एक खेल परिसर का निर्माण। "उप-विषय में शामिल मुख्य मुद्दों की संख्या पांच से अधिक नहीं होनी चाहिए।
कॉलम में " संगठनात्मक दिशा-निर्देश"समूह की आवाजाही पर जगह की सिफारिशें, मार्ग पर दर्शनार्थियों की सुरक्षा और स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं की पूर्ति को सुनिश्चित करना, स्मारक स्थलों में भ्रमण में प्रतिभागियों के लिए आचरण के नियम और इतिहास और संस्कृति के स्मारकों में। यह प्रकृति संरक्षण और अग्नि सुरक्षा नियमों के लिए दर्शनार्थियों की आवश्यकताओं को भी निर्धारित करता है। उन सभी प्रश्नों को शामिल करें जो "एक भ्रमण करने की तकनीक" की अवधारणा में शामिल हैं। यहां एक रिकॉर्डिंग का एक उदाहरण दिया गया है: "समूह स्थित है ताकि सभी पर्यटक इमारत के प्रवेश द्वार को देख सकें।" "इस पड़ाव में, पर्यटकों को तस्वीरें लेने के लिए समय दिया जाता है।" सैनिटरी स्टॉप पर निर्देश, प्रकृति संरक्षण के लिए सिफारिशें, स्टॉप पर पर्यटकों की आवाजाही के नियम, विशेषकर राजमार्गों के पास उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए।
जब औद्योगिक भ्रमण का आयोजन करते हैं, कामकाजी दुकानों का दौरा करते हैं, सुरक्षा सावधानियों पर सिफारिशें दी जाती हैं, तो उद्यम के प्रशासन के निर्देशों के अंश, उद्यम में भ्रमणकर्ताओं के लिए व्यवहार के अनिवार्य नियम, वे स्थान कहे जाते हैं जहाँ कहानी और प्रदर्शन में ठहराव होता है।
गिनती " विधिपूर्वक निर्देश"पूरे दस्तावेज़ की दिशा को परिभाषित करता है, भ्रमण के संचालन की विधि पर मार्गदर्शिका के लिए बुनियादी आवश्यकताओं को तैयार करता है, पद्धतिगत तकनीकों के उपयोग पर निर्देश देता है। उदाहरण के लिए," 100 वीं इन्फैंट्री डिवीजन की रक्षा पंक्ति "वस्तु पर भ्रमण" खतियान मेमोरियल कॉम्प्लेक्स "में दो पद्धतिगत निर्देश दिए गए हैं:" जब सबटॉपिक का खुलासा किया जाता है, तो एक मौखिक तुलना का उपयोग किया जाता है, यूएसएसआर पर इसके हमले के समय नाजी जर्मनी की सैन्य क्षमता के बारे में एक प्रमाण पत्र दिया जाता है "और" जिस स्थान पर शत्रुता हुई थी, वहां की दृश्य पुनर्निर्माण की पद्धति का उपयोग करके लड़ाइयों की कहानी का संचालन किया जाता है। "
यह इंगित करना चाहिए कि कार्यप्रणाली कहां और कैसे लागू की जाती है। यह स्तंभ अगले उपविषय के तार्किक परिवर्तन के एक संस्करण को भी रेखांकित करता है, "गाइड के पोर्टफोलियो" की सामग्री को दिखाने के बारे में सिफारिशें देता है, जिसमें वस्तुओं के सापेक्ष पर्यटकों की आवाजाही को एक पद्धतिगत तकनीक के रूप में उपयोग करने की युक्तियां शामिल हैं (उदाहरण के लिए, "ऑब्जेक्ट और गाइड की कहानी को देखने के बाद, पर्यटक स्वतंत्र रूप से अपने परिचित के साथ जारी रख सकते हैं। ऑब्जेक्ट "," गाइड को शर्तों को समझाना चाहिए ... "," युद्ध के मैदान को दिखाते समय, भ्रमणकर्ताओं को उन्मुख करना आवश्यक है ... ", आदि)।
एक व्यक्तिगत पाठ आकर्षित करना
भ्रमण अभ्यास इस तथ्य से आगे बढ़ता है कि गाइड की कहानी का आधार है व्यक्तिगत पाठ, जो विचारों की प्रस्तुति के अनुक्रम और पूर्णता को निर्धारित करता है, मार्गदर्शिका को तार्किक रूप से अपनी कहानी बनाने में मदद करता है। प्रत्येक गाइड स्वतंत्र रूप से ऐसे पाठ की रचना करता है। संदर्भ पाठ व्यक्तिगत पाठ का आधार है।
एक अच्छा परीक्षण पाठ वाले सभी व्यक्तिगत ग्रंथों में समान सामग्री होगी, लेकिन भाषण के विभिन्न मोड़, अलग-अलग शब्द, कहानी में अलग-अलग अनुक्रम, एक ही स्थिति की पुष्टि करने वाले अलग-अलग तथ्य भी हो सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, सभी गाइड, एक ही वस्तु पर होने के नाते, एक ही बात कहेंगे।
आपको उन लोगों से नियंत्रण पाठ को छिपाना नहीं चाहिए जो अपने लिए एक नया भ्रमण विकसित कर रहे हैं, क्योंकि सबसे प्रशिक्षित गाइडों के एक रचनात्मक समूह ने नियंत्रण पाठ पर काम किया है, और खुद के लिए एक नया विषय तैयार करने वाला मार्गदर्शक सामूहिक प्रयासों से उसके लिए जो किया गया था उसे हासिल नहीं कर पाएगा। एक नए विषय पर गाइड के प्रारंभिक कार्य पूरा होने के बाद (सामग्री का संग्रह, अध्ययन और प्राथमिक प्रसंस्करण), उसे नियंत्रण पाठ के साथ खुद को परिचित करने की अनुमति है। इससे उसे कहानी के लिए सामग्री का चयन करने में मदद मिलेगी, उप-विषयों को उजागर करने के लिए उपयोग किए जाने वाले उदाहरणों की इष्टतम संख्या निर्धारित करें, भ्रमण और सामान्य रूप से उप-विषयों पर सही निष्कर्ष निकालें। नियंत्रण पाठ का संदर्भ, समय पर बनाया गया, भ्रमण के लिए शुरुआती स्तर की तैयारी के उच्च स्तर की गारंटी देता है।
व्यक्तिगत पाठ और नियंत्रण एक के बीच मुख्य अंतर यह है कि यह भ्रमण की संरचना को दर्शाता है और इसे पूर्ण रूप से भ्रमण के पद्धतिगत विकास के अनुसार बनाया गया है। सामग्री उस क्रम में रखी जाती है जिसमें वस्तुओं को दिखाया जाता है, और भागों में एक स्पष्ट विभाजन होता है। उनमें से प्रत्येक उप-विषयों में से एक को समर्पित है। इन आवश्यकताओं के अनुसार रचित एक व्यक्तिगत पाठ "उपयोग" के लिए तैयार कहानी है। व्यक्तिगत पाठ में भ्रमण के दौरान क्या बताया जाना चाहिए, इसका पूरा विवरण है। ऐतिहासिक घटनाओं का सार प्रस्तुत करते समय, उनके महत्व का कोई संक्षिप्त या आकलन नहीं होना चाहिए।
सूत्रों के हवाले से उनकी डेटिंग के बिना तथ्यों का उल्लेख करने की भी अनुमति नहीं है। उसी समय, इस प्रकार का पाठ "कलाकार" भाषण की ख़ासियत को दर्शाता है। गाइड की कहानी में, जैसा कि यह था, दृश्य वस्तुओं से बंधे अलग हिस्सों का। इन भागों को सबटॉपिक्स (और ऑब्जेक्ट्स) के बीच प्रत्येक सबटॉपिक और लॉजिकल ट्रांज़िशन के लिए निष्कर्ष द्वारा संयोजित किया गया है। एक अलग पाठ में, प्रत्येक उपपट एक अलग कहानी है, जो भ्रमण के दौरान उपयोग के लिए उपयुक्त है।
एक व्यक्तिगत पाठ की रचना करते समय, इसके लेखक को ध्वनि के भाषण के तर्क के बारे में नहीं भूलना चाहिए, इस तथ्य के बारे में कि शब्द और छवि (वस्तु) अधिनियम, एक नियम के रूप में, दृष्टिबाधितों की भावना पर समान रूप से। भ्रमण पर सामग्री की प्रस्तुति में आजीविका के लिए प्रयास करने से पर्यटकों का मनोरंजन करने का प्रयास नहीं होना चाहिए। एक भ्रमण पर संज्ञानात्मक और मनोरंजक तत्वों के संयोजन पर निर्णय लेते समय, सूत्र के अनुसार मामले को हल किया जाना चाहिए: अधिकतम संज्ञानात्मक और न्यूनतम मनोरंजन। भ्रमण की तैयारी में किंवदंतियों के प्रश्न का विशेष स्थान है। भ्रमण में केवल किंवदंतियों का उपयोग किया जा सकता है।
उनकी सामग्री के संदर्भ में, दोनों ग्रंथ (नियंत्रण और व्यक्तिगत) मेल खाते हैं। और इसका मतलब यह है कि एक सही ढंग से बनाए गए परीक्षण पाठ की उपस्थिति में, इस विषय में महारत हासिल करने वाले सभी गाइडों के पास "मानक" भ्रमण है। वे अपनी सामग्री में समान हैं, ऐतिहासिक घटनाओं और तथ्यों के आकलन में संयोग करते हैं कि वे व्यक्तिगत उप-विषयों और समग्र विषय पर आकर्षित करते हैं।
एक और एक ही दृश्य वस्तु का विश्लेषण करते समय, मार्गदर्शक एक ही बात बताते और बताते हैं। यह मानक के रूप में नियंत्रण पाठ का अर्थ है।
हालांकि, यदि सामग्री समान है, तो गाइड भाषण के विभिन्न मोड़ का उपयोग कर सकते हैं, अनुशंसित तथ्यों, आंकड़ों और उदाहरणों को एक अलग अनुक्रम में प्रस्तुत कर सकते हैं। भ्रमण की वैयक्तिकता इस तथ्य में निहित है कि एक ही विषय पर भ्रमण का नेतृत्व करने वाले मार्गदर्शकों में अलग-अलग भावुकता हो सकती है। वे एक ही वस्तु पर होने के नाते, विभिन्न प्रस्तुति तकनीकों और कहानी के रूपों का उपयोग कर सकते हैं। एक ही स्थिति का विभिन्न उदाहरणों में खुलासा किया जा सकता है। पाठ को पहले व्यक्ति में लिखा जाना चाहिए और अपने व्यक्तित्व को व्यक्त करना चाहिए।
कहानी और व्यक्तिगत पाठ
कहानी की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि आम तौर पर स्वीकार किए गए भाषण के लिए व्यक्तिगत पाठ कितना करीब है, यह उस विशेष मार्गदर्शिका की भाषण विशेषताओं को ध्यान में रखता है जिस पर यह पाठ है। "विभिन्न ग्रंथों की हमारी चेतना पर प्रभाव की डिग्री कई कारणों और स्थितियों (तर्क, प्रमाण, विषय और जानकारी की नवीनता, लेखक के मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण को प्रभावित करने या उसकी अनुपस्थिति, आदि) पर निर्भर करती है।" हालांकि, भाषण, इसके गुण, संरचना, विशेषताएं समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
एक ही विषय पर लगभग सभी गाइडों के व्यक्तिगत ग्रंथों को सामग्री और सामग्री की प्रस्तुति में ऐतिहासिक घटनाओं, तथ्यों और उदाहरणों के मूल्यांकन में समानता की विशेषता है। हालांकि, सभी गाइडों की कहानियां व्यक्तिगत हैं। गाइड की व्यक्तित्व कैसे अपनी अभिव्यक्ति पाती है? सभी मार्गदर्शक, एक ही विषय पर भ्रमण करते हैं, एक ही बात बताते हैं, लेकिन वे अलग तरह से बोलते हैं। उनकी कहानी सामग्री में समान है, लेकिन रूप में, शब्दावली का उपयोग, और भावनात्मक स्तर अलग है।
विधि को व्याख्याता के भाषण और व्यक्तिगत पाठ को संकलित करते समय गाइड के बीच महत्वपूर्ण अंतर को याद रखने की आवश्यकता होती है।
भ्रमण के दौरान, गाइड "तूफान" वस्तुओं को समूह को दिखाने की आवश्यकता है। भ्रमण के लिए आवंटित दो या तीन घंटे, अपने पैरों पर और खुली हवा में पर्यटकों के ठहरने, गाइड को संक्षेप में बोलने के लिए मजबूर करते हैं, समूह के सामने स्मारकों को स्पष्ट रूप से चिह्नित करते हैं, और उनके साथ जुड़ी घटनाओं के बारे में संक्षेप में बात करते हैं।
कहानी की अवधि उस समय से अधिक नहीं होनी चाहिए जो स्मारक पर्यटकों का ध्यान आकर्षित करने में सक्षम है। अधिकतर यह पाँच से सात मिनट का होता है। यदि इस समय को नहीं देखा जाता है, तो कहानी की कोई आजीविका नहीं, कोई भी पद्धतिगत तकनीक पर्यटकों का ध्यान आकर्षित नहीं कर सकती है। यह कोई संयोग नहीं है कि "वस्तु भाषा" शब्द का प्रयोग पद्धति संबंधी साहित्य में किया जाता है। गाइड के कार्यों में से एक उद्देश्य "बोल" बनाना है।
व्यक्तिगत पाठ का उपयोग करने की तकनीक
व्याख्याता की तरह ही गाइड, भ्रमण के दौरान अपने व्यक्तिगत पाठ का उपयोग कर सकता है। उपयोग में आसानी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि वे कहानी की सामग्री को विशेष कार्ड में स्थानांतरित करें, जहां वस्तु के बारे में संक्षिप्त जानकारी, कहानी के मुख्य विचार, व्यक्तिगत उद्धरण और ऐतिहासिक तिथियां दर्ज की जाती हैं। प्रत्येक सबटॉपिक के लिए, कई कार्ड भरे जाते हैं (आमतौर पर मुख्य प्रश्नों की संख्या के अनुसार)।
कार्ड का उपयोग करते हुए, गाइड भ्रमण के दौरान उनकी सामग्री को नहीं पढ़ता है, लेकिन केवल उन्हें देखकर, वह कहानी की सामग्री को याद करता है। यदि भ्रमण के दौरान वस्तुओं के बीच एक महत्वपूर्ण विराम होता है, तो गाइड कार्ड को फिर से देख सकता है, उसकी स्मृति में कहानी की सामग्री को ताज़ा कर सकता है। सबसे अधिक बार, कार्ड का उपयोग एक भ्रमण की तैयारी में एक कहानी के सारांश के रूप में किया जाता है। अपवाद वे कार्ड हैं जिन पर कला के कार्यों के उद्धरण और बड़े अंश दर्ज किए गए हैं, जिनमें से सामग्री साहित्यिक असेंबल तकनीक का आधार बनती है। भ्रमण पर, वे पूर्ण रूप से पढ़े जाते हैं।
कार्ड का उपयोग करना आसान होना चाहिए। एक छोटे आकार की सिफारिश की जाती है, जो मोटे लेखन पत्र की एक चौथाई के बारे में है, जो लंबे समय तक उपयोग के लिए उपयुक्त है। कार्ड में सीरियल नंबर होते हैं और भ्रमण से पहले जोड़े जाते हैं, जो सामने वाले उपविषयों के अनुक्रम को ध्यान में रखते हैं।
भ्रमण पर कार्ड का उपयोग हर गाइड का अधिकार है, लेकिन अनुभव के अधिग्रहण के साथ, उन्हें अब इसकी आवश्यकता नहीं है। तथ्य यह है कि कार्ड हाथ में हैं और सही समय पर इस्तेमाल किया जा सकता है, गाइड को अपने ज्ञान पर विश्वास दिलाता है।
एक व्यक्तिगत पाठ की उपस्थिति का मतलब यह नहीं है कि इसे सभी शब्दों को याद रखना चाहिए और शब्द के लिए पर्यटकों को सूचित करना चाहिए।
तार्किक संक्रमण
भ्रमण के रचनाकारों को सभी उपविभागों की सामग्री को एक पूरे में जोड़ने के कार्य के साथ सामना करना पड़ता है। इसे मदद से हल किया जाता है तार्किक बदलाव, जिसे एक महत्वपूर्ण माना जाना चाहिए, हालांकि स्वतंत्र महत्व का नहीं, भ्रमण का हिस्सा। अच्छी तरह से तैयार किए गए तार्किक बदलाव भ्रमण को सामंजस्य प्रदान करते हैं, सामग्री की प्रस्तुति में निरंतरता सुनिश्चित करते हैं, और यह गारंटी है कि अगले उप-भाग को ब्याज के साथ माना जाएगा।
अक्सर भ्रमण में, जब एक उप-भाग से दूसरे में जाते हैं, तो वे उपयोग करते हैं औपचारिक (रचनात्मक) बदलाव... एक औपचारिक संक्रमण एक संक्रमण है जो भ्रमण की सामग्री से संबंधित नहीं है और यह भ्रमण के एक भाग से दूसरे तक "पुल" नहीं है। (उदाहरण के लिए, "अब हम वर्ग के माध्यम से चलते हैं", "अब हम आपके साथ चलेंगे", "चलो एक और उल्लेखनीय स्थान देखें")। हालांकि, किसी को भी इस तरह के संक्रमणों का उपयोग करने की वैधता से इनकार नहीं करना चाहिए और उन्हें भ्रमण कार्य में गलतियों में से एक पर विचार करना चाहिए।
उन मामलों में जब वस्तुओं के बीच की आवाजाही में कुछ सेकंड लगते हैं, ऐसे परिवर्तन अपरिहार्य हैं: (उदाहरण के लिए, "अब यहां देखें" या "कृपया पास में स्थित स्मारक पर ध्यान दें")। संग्रहालयों और प्रदर्शनियों में प्रदर्शनों को देखने पर इस तरह के बदलाव अपरिहार्य हैं, जहां हॉल, विषयगत खंड और विभिन्न उप-विषयों के लिए समर्पित अलग-अलग स्टैंड एक दूसरे के करीब स्थित हैं। रचनात्मक विषयों, उप-विषयों के बीच एक "संक्रमणकालीन पुल" नहीं होने के कारण, पर्यटकों को अगली वस्तु से परिचित होने के लिए निर्देशित करता है।
अधिक कुशल भ्रमण के विषय से संबंधित तार्किक संक्रमण... ऐसा संक्रमण समूह के अगले स्टॉप पर जाने से पहले शुरू हो सकता है, या यह ऑब्जेक्ट के पास एक स्टॉप पर पहले से ही समाप्त हो सकता है। भ्रमणशील वस्तु की ख़ासियत से तार्किक संक्रमण इतना तय नहीं होता है, लेकिन भ्रमण की सामग्री से ही, उपप्रकृति जिसके बाद यह संक्रमण होता है।
एक तार्किक संक्रमण की अवधि आमतौर पर समूह से आंदोलन (संक्रमण) के लिए ऑब्जेक्ट से ऑब्जेक्ट तक बराबर होती है, लेकिन यह अधिक या कम हो सकती है।
भ्रमण की स्वीकृति (वितरण)
नियंत्रण पाठ के सकारात्मक मूल्यांकन और भ्रमण के तरीके के विकास के साथ-साथ एक पूर्ण "टूर गाइड के पोर्टफोलियो" और मार्ग का एक नक्शा-योजना की उपस्थिति के मामले में, एक नए भ्रमण की स्वीकृति (डिलीवरी) की तारीख सौंपी जाती है। भ्रमण का वितरण रचनात्मक समूह के प्रमुख को सौंपा गया है। यदि वह बीमारी या अन्य वैध कारणों के कारण अनुपस्थित रहता है, तो रचनात्मक समूह के सदस्यों में से एक दौरे पर जाता है। भ्रमण संस्था के प्रमुख, कार्यप्रणाली कार्यकर्ता, रचनात्मक समूह के सदस्य और कार्यप्रणाली अनुभाग, जहाँ भ्रमण तैयार किया गया था, साथ ही साथ अन्य वर्गों के प्रमुख, भ्रमण की स्वीकृति (वितरण) में भाग लेते हैं।
भ्रमण की स्वीकृति (वितरण) एक व्यावसायिक प्रकृति का है, एक रचनात्मक चर्चा, विचारों का आदान-प्रदान, कमियों की पहचान के रूप में किया जाता है। भ्रमण में प्रतिभागियों को इसके नियंत्रण पाठ और पद्धतिगत विकास, मार्ग आरेख, "गाइड के पोर्टफोलियो" की सामग्री, प्रयुक्त साहित्य की सूची आदि से परिचित होना चाहिए।
यात्रा अनुमोदन
नियंत्रण पाठ और पद्धतिगत विकास के बारे में एक सकारात्मक निष्कर्ष के साथ-साथ लागत की गणना करने और एक नए भ्रमण की वापसी की दर निर्धारित करने के आधार पर, भ्रमण संस्था के प्रमुख ने एक नया भ्रमण विषय और इसे स्वीकार किए गए मार्गदर्शकों की सूची को मंजूरी देने वाला आदेश जारी किया।
मार्गदर्शक जिन्होंने विषय के विकास में सक्रिय भाग लिया और मार्ग पर या साक्षात्कार के दौरान काम करने की अनुमति दी। साक्षात्कार का निष्कर्ष भ्रमण-पद्धति विभाग के पद्धतिविज्ञानी द्वारा किया जाता है।
अन्य सभी मार्गदर्शक, जिन्होंने बाद में स्वतंत्र रूप से इस विषय को तैयार किया, सामान्य तरीके से एक परीक्षण भ्रमण का संचालन करते हैं। टूर गाइड (कार्य अनुभव की परवाह किए बिना) एक विषय पर एक भ्रमण करने की अनुमति है जो उनके लिए नया है केवल अगर उनके पास एक अलग पाठ है संबंधित आदेश को सुनने और जारी करने के बाद।
निष्कर्ष
विषय पर अनिवार्य प्रलेखन। एक नया भ्रमण विषय तैयार करना एक जटिल प्रक्रिया है। यह कार्य पूर्ण माना जाता है जब सभी आवश्यक दस्तावेज तैयार किए गए हों। भ्रमण विषयों पर प्रलेखन पद्धति कार्यालय में संग्रहीत किया जाता है।
तालिका 2.2।
प्रत्येक विषय के लिए आवश्यक दस्तावेज
| पी / पी नं। | दस्तावेज़ का नाम | दस्तावेज़ सामग्री |
| 1 | संबंधित साहित्य की सूची | सभी किताबें, ब्रोशर, लेख जो इस भ्रमण की तैयारी में उपयोग किए गए थे, सूचीबद्ध हैं |
| 2 | मार्ग में शामिल वस्तुओं के कार्ड (पासपोर्ट) | भ्रमण वस्तु को चिह्नित करने वाली सूचना। स्मारक का प्रकार, इसका नाम, घटना जिसके साथ यह जुड़ा हुआ है, स्थान, संक्षिप्त विवरण, लेखक और वस्तु के निर्माण का समय, स्रोत |
| 3 | भ्रमण का नियंत्रण पाठ | विषय का खुलासा करने वाले स्रोत सामग्री द्वारा चयनित और सत्यापित। पाठ की सामग्री उप-विषयों और मुख्य मुद्दों को प्रकट करती है, परिचय, निष्कर्ष, तार्किक बदलाव के आधार के रूप में कार्य करती है |
| 4 | गाइडों के व्यक्तिगत पाठ | सामग्री एक विशिष्ट मार्गदर्शिका द्वारा पद्धतिगत विकास, भ्रमण की संरचना, उसके मार्ग के अनुसार प्रस्तुत की गई है। वस्तुओं और घटनाओं की विशेषताओं को देता है |
| 5 | मार्ग योजना (नक्शा) | एक अलग शीट समूह का मार्ग दिखाती है। मार्ग की शुरुआत और अंत, प्रदर्शन की वस्तुओं, उनके अवलोकन के लिए स्थान, वस्तुओं के समूह के बाहर निकलने के लिए रुकने का संकेत दिया गया है |
| 6 | "गाइड का पोर्टफोलियो" | तस्वीरें, आरेख, नक्शे, चित्र, चित्र, प्रतिकृतियां, दस्तावेजों की प्रतियां, उद्यमों के उत्पादों के नमूने, अन्य दृश्य एड्स के साथ फ़ोल्डर |
| 7 | विषय पर पद्धतिगत विकास | गाइडेड टूर की सिफारिश। प्रदर्शन और कहानी की पद्धतिगत तकनीकों को कहा जाता है, वस्तुओं के प्रदर्शन का क्रम, दृश्य एड्स, भ्रमण करने की तकनीक, भ्रमणकर्ताओं के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए निर्धारित किया जाता है। |
| 8 | यात्रा सामग्री | सामग्री |
व्लादिमीर क्षेत्र के साहित्यिक विषयों पर भ्रमण मार्गों का विकास
परिचय
गतिविधि के एक स्वतंत्र रूप के रूप में भ्रमण कार्य का उद्भव और विकास XIX के अंतिम दशकों के लिए जिम्मेदार है ― 20 वीं शताब्दी की शुरुआत, हालांकि भ्रमण कार्य की उत्पत्ति बहुत पहले हुई थी। भ्रमण, पहाड़ पर चढ़ने, लंबी पैदल यात्रा और साइकिल चलाने का प्रसार, लोगों को शिक्षित करने के लिए यात्रा, आंदोलन और शैक्षिक भ्रमण का उपयोग करने के लिए रूसी बुद्धिजीवियों की इच्छा ने विभिन्न विशेष संगठनों में पर्यटन और भ्रमण प्रेमियों को एकजुट करने के लिए पूर्व शर्त तैयार की। XX सदी में। संग्रहालय व्यवसाय और रिसॉर्ट व्यवसाय के विकास के साथ, टूर गाइड के काम ने समाज में काफी उच्च दर्जा हासिल कर लिया। इस अवधि के दौरान, पर्यटन उद्योग विकसित हुआ, जिसने दुनिया भर में बड़े पैमाने पर अधिग्रहण किया। प्रदर्शनी के काम का विकास और दुनिया के कई देशों में रिसॉर्ट व्यवसाय की सक्रियता पर्यटन के विकास में योगदान करती है, जिसने दुनिया के कई देशों की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में अग्रणी स्थान लिया है। सैर ― यह एक पेशेवर प्रशिक्षित विशेषज्ञ गाइड की मदद से सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण के किसी भी वस्तु के परिचित या अध्ययन की प्रक्रिया है। आधुनिक अर्थों में, एक भ्रमण हमेशा कुछ लक्ष्यों, समय और स्थान की विशेषता है। वर्तमान में, भ्रमण गतिविधियां एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, उनका अपना इतिहास, पेशेवर कर्मचारी हैं, विभिन्न प्रकार के रूपों, विषयों से प्रतिष्ठित हैं। भ्रमण - (अव्य। - एक यात्रा) - एक गाइड के मार्गदर्शन में शैक्षिक या सांस्कृतिक उद्देश्यों के लिए, आकर्षण के लिए एक सामूहिक या व्यक्तिगत यात्रा। प्रदर्शन और कहानी कहानी भ्रमण की विशेषता को परिभाषित करता है। भ्रमण विधि की विशिष्टता प्राथमिक प्रदर्शन में है। इसलिए, दौरे का सार कहानी के साथ शो की जैविक और अविभाज्य एकता है। भ्रमण की मुख्य विशेषताएं हैं: समय की लंबाई, एक भ्रमण समूह की उपस्थिति, एक गाइड की उपस्थिति, भ्रमण वस्तुओं का निरीक्षण, एक विशिष्ट विषय, लक्ष्यों और उद्देश्यों की उपस्थिति, मार्ग का विकास। भ्रमणवादियों द्वारा नए छापों और नई संवेदनाओं के अधिग्रहण को ग्रहण किया गया। भ्रमण गतिविधियों में भ्रमण के प्रतिभागियों की गतिविधियाँ शामिल हैं: भ्रमण के आयोजक, कभी-कभी, समूह मार्गदर्शक, मार्गदर्शक और भ्रमणकर्ता। स्वरोच्चारण ― यह सुविधाओं का मुख्य आकर्षण है, कोई भी विशेषताएं जो गाइड को पर्यटकों के समूह की ख़ासियत को ध्यान में रखने की अनुमति देती हैं। उच्चारण को व्यक्त करने की क्षमता पर्यटकों के इस समूह की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, एक गाइड के पेशेवर कौशल का एहसास करती है। हमारे काम की प्रासंगिकता साहित्यिक विषयों पर भ्रमण के सांस्कृतिक और शैक्षिक मूल्य पर विचार करने में निहित है। कार्य का उद्देश्य "वी। वी। सोलोखिन की मातृभूमि" के लिए एक मार्ग विकसित करना है। लक्ष्य को प्राप्त करने में कई कार्यों को हल करना शामिल है: ) भ्रमण की अवधारणा, विषय और वर्गीकरण का अध्ययन; ) साहित्यिक विषयों पर भ्रमण पर विचार करें ) "साहित्य व्लादिमीर" विषय पर यात्रा के आयोजन की ख़ासियत को उजागर करें। ) व्लादिमीर लेखक वी.ए. के जीवन और कार्य को दर्शाते हुए एक भ्रमण के लिए एक मार्ग विकसित करता है। Soloukhin। शोध का उद्देश्य साहित्यिक भ्रमण है। शोध का विषय V.A का कार्य है। Soloukhin। काम पर्यटन, भ्रमण पर पुस्तकों, लेखों, मोनोग्राफ के आधार पर लिखा गया था, साथ ही साथ वी.ए. Soloukhin। 1. भ्रमण विकास का सिद्धांत
1.1 अवधारणा और दौरे का विषय भ्रमण साहित्यिक सौलहिन भ्रमण लैटिन लैटिनियो से लिया गया शब्द है। रूसी में, इसे 19 वीं शताब्दी में इस्तेमाल किया जाने लगा, जिसका अर्थ है "रन आउट, सैन्य छापा", थोड़ी देर बाद - "सॉर्टी, ट्रिप"। कालानुक्रमिक क्रम में प्रस्तुत "भ्रमण" शब्द की निम्नलिखित परिभाषाएँ, भ्रमण की अवधारणा के सार में परिवर्तन को समझने और इसकी आधुनिक व्याख्या की प्राप्ति की ओर ले जाने में मदद करेंगी। 1882 में वी। डाहल द्वारा इस शब्द की पहली व्याख्या दी गई थी: "एक भ्रमण एक डूब है, एक चलना, कुछ की तलाश में बाहर जाना, जड़ी बूटियों को इकट्ठा करना,"। (जीवित महान रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश। - एम। रूसी भाषा, 1980। - खंड 4। - पी। 663)। "एक भ्रमण सामूहिक, सांस्कृतिक, शैक्षिक, आंदोलन और शैक्षिक कार्यों के प्रकारों में से एक है, जिसका उद्देश्य युवा पीढ़ी के ज्ञान का विस्तार और गहरा करना है ..." (ग्रेट सोवियत एनसाइक्लोपीडिया। - एम।, 1933. - v। 63. - पी। 316)। "भ्रमण (लैटिन भ्रमण - आउटिंग) एक सामूहिक यात्रा या कहीं चलना है। वैज्ञानिक, शैक्षिक या मनोरंजन प्रयोजनों के लिए "(1935 में डी। एन। उषाकोव द्वारा दी गई परिभाषा, रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश / डी। एन। उशाकोव के निर्देशन में देखें। - एम। एस्टरेल, 2007. - पी। 901.) "भ्रमण - ब्याज की वस्तुओं का दौरा (सांस्कृतिक स्मारकों, संग्रहालयों, उद्यमों, इलाकों, आदि), ज्ञान प्राप्त करने का रूप और तरीका। यह एक नियम के रूप में, सामूहिक रूप से, एक विशेषज्ञ गाइड के मार्गदर्शन में किया जाता है "(ग्रेट सोवियत एनसाइक्लोपीडिया। - एम।, 1978। - खंड 29। - पी। 63)। "भ्रमण दर्शनीय स्थलों, इतिहास और संस्कृति के स्मारकों का एक सुविचारित प्रदर्शन है, जो देखने वालों की आंखों के सामने की वस्तुओं के विश्लेषण पर आधारित है, साथ ही उनके साथ जुड़ी घटनाओं के बारे में एक कुशल कहानी है ... भ्रमण पूर्व-चयनित दुनिया पर आधारित मानव अनुभूति की एक दृश्य प्रक्रिया है। प्राकृतिक परिस्थितियों में स्थित या उद्यमों, प्रयोगशालाओं, अनुसंधान संस्थानों, आदि के परिसर में स्थित ... एक संक्षिप्त रूप में, एक भ्रमण के सार को निम्नानुसार परिभाषित किया जा सकता है: एक भ्रमण एक विशिष्ट रूप में लोगों के समूह को संप्रेषित ज्ञान का एक योग है, और एक निश्चित प्रणाली उनका स्थानांतरण "(इमलीनोव, बी.वी. मार्गदर्शन: पाठ्यपुस्तक / बी.वी. एमिलानोव। - 5 वां संस्करण। - एम।। सोवियत खेल, 2004. - एस 17, 21-22)। उपरोक्त परिभाषाओं से, यह देखा जा सकता है कि समय के साथ सिर्फ बदलाव नहीं हुआ, बल्कि लक्ष्यों, उद्देश्यों, सामग्री और भ्रमण के रूपों की जटिलता में वृद्धि हुई। यदि प्रारंभ में भ्रमण सरल चल सकता है, जिसके दौरान औषधीय जामुन और जड़ी बूटियों की खोज की गई थी, तो बाद में, भ्रमण के दौरान, उन्होंने विभिन्न उद्योगों में ज्ञान का स्तर बढ़ाने के लिए, स्थानीय इतिहास संग्रहालयों के लिए प्रदर्शनों की पहचान करना शुरू कर दिया। तदनुसार, लक्ष्य भी बदल गए हैं, यदि पहले केवल व्यावहारिक कार्य निर्धारित किए गए थे, तो धीरे-धीरे वैज्ञानिक सामान्य शैक्षिक, सांस्कृतिक शैक्षिक उन्हें जोड़ा गया था। "एक भ्रमण का सार" की अवधारणा पर विचार करते समय, उद्देश्य आवश्यकताओं द्वारा भ्रमण प्रक्रिया की स्थिति को ध्यान में रखना आवश्यक है। प्रत्येक भ्रमण गतिविधि की एक विशेष प्रक्रिया प्रस्तुत करता है, जिसका सार विशिष्ट पैटर्न (विषयगतता, उद्देश्यपूर्णता, स्पष्टता, भावुकता, गतिविधि, आदि) द्वारा निर्धारित किया जाता है। भ्रमण की प्रक्रिया के दौरान, गाइड, इन वस्तुओं (आवश्यक कार्य) के बारे में आवश्यक जानकारी सुनने के लिए, पराक्रम की महानता महसूस करने के लिए, ऐतिहासिक घटना के महत्व (तीसरे कार्य), स्वतंत्र अवलोकन और विश्लेषण के व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल करने के लिए, भ्रमणकर्ताओं को वस्तुओं को देखने में मदद करता है। भ्रमण वस्तुएँ (चौथा कार्य)। बाद की समस्या को हल करने में, देखने की क्षमता का गठन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। भ्रमण की सामग्री, अपनी प्रस्तुति में मार्गदर्शिका का पेशेवर कौशल भ्रमणकर्ताओं को विश्लेषण करने, आवश्यक निष्कर्ष निकालने में सक्षम बनाता है। गाइड पर्यटकों को दिखाने और बताने के क्रम में इन कौशलों को स्थापित करता है। इस मामले में, भ्रमण के लेखक गाइड के लिए सक्रिय सहायक के रूप में कार्य करते हैं। जाने-माने सिद्धांतकार, आलोचक और शिक्षक ए.वी. बाकुंस्की ने इस बारे में बात की: "लक्ष्य और सभी कार्यों और भ्रमण की योजना के उद्देश्य से सामग्री का व्यवस्थित विकास, लक्ष्य और भ्रमण की योजना को जागृत करना चाहिए।" 1.
भ्रमण के उद्देश्यों में से एक है भ्रमण के विषय के लिए भ्रमणकर्ताओं के दृष्टिकोण को विकसित करना, ऐतिहासिक व्यक्तियों की गतिविधियों, घटनाओं, तथ्यों, सामान्य रूप से भ्रमण की सामग्री और इसे अपना मूल्यांकन देना। मूल्यांकन करें - किसी के विचार, अर्थ, चरित्र, किसी की भूमिका या किसी चीज की भूमिका, किसी के गुण, सकारात्मक गुणों को पहचानने के लिए, इसका विचार करना। भ्रमण मूल्यांकन - ये भ्रमणकर्ता के निष्कर्ष हैं, जिसके लिए गाइड उसे ले जाता है भ्रमण का दृष्टिकोण इस रूप में समझा जाना चाहिए: ऐतिहासिक अवधि जिस पर भ्रमण समर्पित है, उस भ्रमणकर्ता का एक निश्चित दृष्टिकोण; किसी भी कार्य की धारणा; उस विशिष्ट स्थिति की समझ जिसमें लेखक, मूर्तिकार (कलाकार) अपना काम बना रहा था। इस प्रक्रिया में, भ्रमण सामग्री, मार्गदर्शक द्वारा इसकी प्रस्तुति, घटना का "दृष्टिकोण" और मार्गदर्शक द्वारा इसके मूल्यांकन के साथ-साथ मार्गदर्शक के विश्वास के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है कि वह सही है। इस प्रक्रिया में मुख्य बात समझ की समस्या है। अधिकांश भ्रमणकर्ता गाइड के दृष्टिकोण को समझते हैं, जो सामग्री को समझने और प्रदर्शन और कहानी के विषय के प्रति दृष्टिकोण विकसित करने का आधार बन जाता है। भ्रमण, पर्यटन, स्मारकों, इतिहास और संस्कृति के स्मारकों का एक सुविचारित शो है, जो कि दर्शकों के सामने वस्तुओं के विश्लेषण के साथ-साथ उनसे जुड़ी घटनाओं के बारे में एक कुशल कहानी पर आधारित है। रचना - निर्माण, कनेक्शन, अलग-अलग हिस्सों का संकलन। यह शब्द "संरचना" और "निर्माण" की अवधारणाओं से जुड़ा है। भूखंड - एक घटना या एक दूसरे से संबंधित कई घटनाएँ। कल्पित कहानी - घटनाओं की एक श्रृंखला जिसके बारे में काम बताता है। कथानक की प्रस्तुति में, वे रचना, सेट, क्रिया के विकास, परिणति, संप्रदाय को भेदते हैं। उत्कर्ष - बिंदु, साजिश कार्रवाई के विकास में सबसे अधिक तनाव का क्षण। भ्रमण, विशिष्ट लेखकों का काम होने के नाते, एक साहित्यिक कार्य के लिए आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है और इसका अपना कथानक है, जिसमें सभी भ्रमण सामग्री गौण है। अपने उद्देश्यों और आचरण के रूप में एक दर्शनीय स्थल की यात्रा, यात्रा भ्रमण की जानकारी या एक पर्यटक यात्रा पर प्रशिक्षक की बातचीत की तुलना में अधिक जटिल है। थमैटिक भ्रमण, शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा की तुलना में, इसकी संरचना, सामग्री, कार्यप्रणाली में अधिक जटिल है। भ्रमण के विकास का मार्ग इसके सार में परिवर्तन की रेखा का अनुसरण करता है। भ्रमण मूल रूप से औषधीय जड़ी बूटियों को खोजने जैसे व्यावहारिक कार्यों के साथ चलना था। तब उसे वैज्ञानिक कार्यों का सामना करना पड़ा, जैसे कि स्थानीय इतिहास संग्रहालय के लिए प्रदर्शन। स्व-शिक्षा के नए रूपों की खोज ने भ्रमण के लिए एक सामान्य शैक्षिक लक्ष्य को सामने रखा। शैक्षिक कार्य में सुधार करने की इच्छा, इसे और अधिक प्रभावी बनाने के लिए भ्रमण को सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों में से एक में बदल दिया। वर्तमान में, भ्रमण पूर्ण, समग्र, अपने विशिष्ट कार्यों और विशेषताओं के साथ, एक प्रकार की व्यक्तिगत कार्यप्रणाली के रूप में कार्य करता है। काफी हद तक, यह सामग्री को प्रस्तुत करने, आचरण के रूपों और सामग्री को प्रस्तुत करने में समृद्ध हुआ है और इसे वैचारिक, शैक्षिक और सांस्कृतिक कार्यों का एक अभिन्न अंग के रूप में जाना जाता है। भ्रमण के लक्ष्य, उद्देश्य और रूप तालिका 1 में दिखाए गए हैं। तालिका एक। No. ObjectivesTasksForms1RestSearch औषधीय जड़ी बूटियों, जामुन, मशरूम के लिए, एक स्कूल विषय पर ज्ञान की महारत हासिल करने के लिए। इतिहास, वास्तुकला, साहित्य और अन्य क्षेत्रों पर। पर्यटन के क्षेत्र में बहुआयामी भ्रमण 6। सांस्कृतिक और शैक्षिक शिक्षा का अधिग्रहण तो, यात्रा मानव अनुभूति की एक दृश्य प्रक्रिया है आसपास की दुनिया, प्राकृतिक परिस्थितियों में पूर्व-चयनित वस्तुओं पर या उद्यमों, प्रयोगशालाओं, अनुसंधान संस्थानों आदि के परिसर में स्थित है। वस्तुओं को एक योग्य विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में दिखाया जाता है - एक गाइड। भ्रमणकर्ताओं द्वारा वस्तुओं की धारणा की प्रक्रिया एक निश्चित विषय को प्रकट करने के कार्य के अधीन है। गाइड दर्शकों को वस्तु का दर्शन, स्मारक स्थल का आकलन, इस वस्तु से जुड़ी ऐतिहासिक घटना की समझ देता है। वह इस बात के प्रति उदासीन नहीं है कि आगंतुक क्या देखता है, वह कैसे समझेगा और अनुभव करेगा कि उसने क्या देखा और सुना है। अपने स्पष्टीकरण के साथ, वह पर्यटकों को आवश्यक निष्कर्ष और आकलन के लिए लाता है, जिससे घटना की वांछित प्रभावशीलता प्राप्त होती है। भ्रमण के कार्यों को इसकी मुख्य विशेषताएं माना जाता है। वैज्ञानिक प्रचार कार्य... भ्रमण प्रचार, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, विचारधारा, जीवन के साथ संबंध, स्पष्टता और अनुनय के सिद्धांतों पर आधारित है। ये सिद्धांत प्रचार का सार व्यक्त करते हैं और इसमें मुख्य बात को उजागर करना संभव बनाते हैं। जीवन के साथ सिद्धांत का संबंध... यात्रा की सामग्री को जीवन, वास्तविकता, आर्थिक और सांस्कृतिक विकास के अभ्यास के साथ जोड़ा जाना चाहिए, रूस में होने वाले परिवर्तनों के साथ। सूचना समारोह... भ्रमण, इसके विषय के अनुसार, ज्ञान के एक विशिष्ट खंड पर जानकारी शामिल है: ऐतिहासिक विज्ञान, चिकित्सा, जीव विज्ञान की उपलब्धियों के बारे में; पुरातत्वविदों की खोजों के बारे में; आविष्कार, आर्थिक और सांस्कृतिक निर्माण में उपलब्धियां। सांस्कृतिक गतिविधियों के आयोजन का कार्य... आराम का मतलब है कि गैर-कार्य समय का वह हिस्सा जो किसी कार्य दिवस के बाद किसी व्यक्ति के निपटान में रहता है। एक व्यक्ति इस मुक्त समय को सक्रिय रचनात्मक या सामाजिक गतिविधियों, नौकरी पर अध्ययन, शौकिया गतिविधियों और दोस्तों के साथ संचार पर अपने विवेक पर एक दिन, सप्ताह के भीतर बिताता है। सांस्कृतिक और तकनीकी क्षितिज के विस्तार के कार्य के लिए भ्रमण... प्रत्येक भ्रमण व्यक्ति के क्षितिज का विस्तार करने में मदद करता है। इसके प्रतिभागियों को इतिहास, कला, वास्तुकला, साहित्य, अर्थशास्त्र में ज्ञान प्राप्त होता है। अक्सर, एक भ्रमण पर्यटकों के ज्ञान को दर्शाता है, उन्हें यह देखने में मदद करता है कि वे लिखित स्रोतों से क्या जानते थे, स्कूल के कार्यक्रमों से, व्याख्यान से। एक भ्रमण सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों के कई रूपों का संश्लेषण है। इसमें विषयगत रूप से एम्बेडेड और व्यवस्थित रूप से उचित भागों को शामिल किया जा सकता है: क) फीचर फिल्मों, लोकप्रिय विज्ञान या संपूर्ण में न्यूज़रील वृत्तचित्र से टुकड़े ख) सैन्य-देशभक्ति थीम पर यात्रा में प्रतिभागियों या घटनाओं के प्रत्यक्षदर्शी, युद्ध के दिग्गजों (1941-1945) के भाषण; ग) औद्योगिक या कृषि उद्यमों, इंजीनियरिंग और तकनीकी श्रमिकों के नेताओं के साथ बैठक, उत्पादन विषयों पर भ्रमण में अग्रणी श्रमिक; घ) संगीतकारों, कलाकारों, संगीतकारों के जीवन और कार्य के लिए समर्पित संगीत कार्यों को सुनना; ई) ऐतिहासिक और ऐतिहासिक-क्रांतिकारी विषयों पर भ्रमण में, साउंड रिकॉर्डिंग में राजनेताओं और सार्वजनिक हस्तियों के भाषणों को सुनना। मानव हितों के गठन का कार्य... भ्रमण का उद्देश्य दर्शकों के ज्ञान को संप्रेषित करना और ज्ञान के क्षेत्र में लोगों की रुचि जगाना है। प्रत्येक विशिष्ट भ्रमण एक ही समय में कई कार्य कर सकता है। यह निर्भर करता है कि यह पर्यटकों के किस समूह के साथ आयोजित किया जा रहा है। बच्चों और युवाओं के लिए, एक भ्रमण सांस्कृतिक और तकनीकी क्षितिज का विस्तार करने का एक कार्य है; एक पेशा चुनने वाले किशोरों के लिए - हितों के निर्माण का कार्य; विदेशी पर्यटकों के लिए - सूचना समारोह, आदि। भ्रमण संकेत एक चिन्ह वह है जो वस्तुओं और घटनाओं को एक दूसरे के समान बनाता है या एक दूसरे से अलग करता है। आवश्यक विशेषताएं हैं, अर्थात् जिनके बिना विषय, घटना, सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य का रूप मौजूद नहीं हो सकता। भ्रमण, सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों के अन्य रूपों (व्याख्यान, विषयगत शाम, मौखिक पत्रिका, पाठक सम्मेलन) की तरह, संगठन और कार्यप्रणाली की अपनी विशेषताएं हैं। इसके संकेत अन्य रूपों के साथ समानता का संकेत देते हैं, या उनसे इसके मूलभूत अंतर पर जोर देते हैं। सभी भ्रमणों की सामान्य विशेषताएं हैं: एक शैक्षणिक घंटे (45 मिनट) से एक दिन तक की अवधि दूरदर्शी (समूहों या व्यक्तियों) की उपलब्धता। भ्रमण का संचालन करने वाले एक गाइड की उपस्थिति। पूर्व संकलित मार्ग के साथ भ्रमण के प्रतिभागियों की आवाजाही। वस्तुओं को प्रदर्शित करने की उद्देश्यपूर्णता, एक विशिष्ट विषय की उपस्थिति। प्रतिभागियों की सक्रिय गतिविधि (अवलोकन, अध्ययन, वस्तुओं का अनुसंधान)। उपरोक्त सात संकेतों में से कम से कम एक की अनुपस्थिति आपको घटना को एक भ्रमण कहने के अधिकार से वंचित करती है। इन सामान्य विशेषताओं के अलावा, प्रत्येक प्रकार के भ्रमण की अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं: बसों में - स्मारकों को देखने के लिए बस से एक अनिवार्य निकास; संग्रहालय में - स्टैंड पर स्थित सामग्रियों से परिचित; उत्पादन सुविधाओं में - ऑपरेटिंग सुविधाओं (मशीनों, इकाइयों, तंत्र) का प्रदर्शन। भ्रमण के संकेतों का अर्थ इस तथ्य में निहित है कि उनकी सही समझ भ्रमण के सार को गलत तरीके से समझने की अनुमति नहीं देती है। 1.2 भ्रमण विकसित करने के नियम
सामग्री द्वारा सैर को दर्शनीय स्थलों की यात्रा (बहुविध, बहुपत्नी) और विषयगत में विभाजित किया गया है। पर्यटन स्थलों का भ्रमणकई विषयों की विशेषता है और आपको थोड़े समय में ऑब्जेक्ट की एक सामान्य और पूरी तस्वीर प्राप्त करने की अनुमति मिलती है। एक शहर का दौरा शहर की विभिन्न वस्तुओं को दिखाने पर आधारित है: ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों, इमारतों और संरचनाओं, महत्वपूर्ण घटनाओं के स्थानों, प्राकृतिक वस्तुओं, औद्योगिक और कृषि उद्यमों, आदि। शहर के बारे में कहानी इसके मूल से लेकर वर्तमान क्षण तक है। लगभग सभी शहर के दर्शनीय स्थल पर्यटन संरचना में समान हैं। उनमें से प्रत्येक में कई उप-विषयक शामिल हैं: शहर का इतिहास, संस्कृति की विशेषताएं, विज्ञान, शिक्षा, उद्योग। एक गाइड के लिए मुख्य और अनिवार्य उप-विषयक चुनना एक मुश्किल काम है। शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा के बीच अंतर शहर के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास की ख़ासियतों के कारण हैं। शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा की तैयारी करते समय, प्राथमिकता उन उप-विषयों को दी जाती है जो शहर के "चेहरे" को परिभाषित करते हैं, और इसके महत्व के कारण उप-विषयों में से एक, आवश्यक रूप से अग्रणी बन जाता है। दर्शनीय स्थलों की यात्रा की एक और विशेषता यह है कि यदि आवश्यक हो, तो इसके किसी भी उपविभाग एक स्वतंत्र भ्रमण के लिए एक विषय बन सकता है। विषयगत भ्रमण
इतिहास, संस्कृति, प्रकृति प्रबंधन के क्षेत्र में किसी एक विषय के प्रकटीकरण के लिए समर्पित। एक या अन्य सामग्री पहलू के आधार पर, एक विषयगत भ्रमण को पारंपरिक रूप से एक प्रकार से संदर्भित किया जाता है: ऐतिहासिक, वास्तुशिल्प और शहरी नियोजन, कला इतिहास, साहित्यिक, प्राकृतिक इतिहास और औद्योगिक (तकनीकी)। पहले चार प्रकारों को सांस्कृतिक और ऐतिहासिक भ्रमण के वर्ग में जोड़ा जा सकता है। प्रत्येक प्रकार को निर्दिष्ट करते हुए, हम शहर के दर्शनीय स्थलों की यात्रा के उपप्रकारों को अलग कर सकते हैं। तो, इसकी सामग्री के अनुसार ऐतिहासिक यात्रा
में विभाजित है ऐतिहासिक और क्षेत्रीय अध्ययन; पुरातत्व(सामग्री ऐतिहासिक स्रोतों-उत्खनन दिखा रहा है); नृवंशविज्ञान (विभिन्न लोगों के शिष्टाचार और रीति-रिवाजों के बारे में बताना); सैन्य इतिहास (सैन्य महिमा के स्थानों में आयोजित); ऐतिहासिक और जीवनी(प्रसिद्ध लोगों के जीवन और कार्य से संबंधित स्थानों में) .
वास्तुकला और शहरी नियोजन भ्रमण
शहर की स्थापत्य उपस्थिति दिखाते हुए भ्रमण में विभाजित; एक निश्चित ऐतिहासिक काल के स्थापत्य स्मारकों को दिखाते हुए; एक वास्तुकार के काम का विचार देने वाले भ्रमण; आधुनिक वास्तुकला के उदाहरणों के प्रदर्शन के साथ भ्रमण; मास्टर प्लान के अनुसार शहरों की योजना और विकास की शुरुआत करने वाले भ्रमण; नई इमारतों के लिए यात्रा। कला इतिहास की सैर
निम्नलिखित उपशास्त्रीय हैं: ऐतिहासिक और नाटकीय, ऐतिहासिक और संगीतमय, उन जगहों पर जहां लोक कला और शिल्प मौजूद हैं, कलाकारों के जीवन के स्थानों में, कला दीर्घाओं, प्रदर्शनी हॉल, कला संग्रहालय, कलाकारों और मूर्तिकारों की कार्यशालाओं के लिए। साहित्यिक भ्रमण
प्राकृतिक इतिहास की सैर
अद्वितीय प्राकृतिक स्मारकों के लिए वनस्पति, प्राणि, जल विज्ञान, भूवैज्ञानिक, भ्रमण में विभाजित हैं। औद्योगिक भ्रमण
छात्रों के लिए उत्पादन-ऐतिहासिक, उत्पादन-आर्थिक, उत्पादन-तकनीकी और व्यावसायिक-अभिविन्यास हो सकता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक प्रकार या किसी अन्य के विषयगत भ्रमण अलगाव में शायद ही मौजूद हैं, अभ्यास से पता चलता है कि उनके बीच की सीमाएं धुंधली हैं। इस प्रकार, ऐतिहासिक सामग्री का उपयोग वास्तुशिल्प और शहरी नियोजन, कला इतिहास, साहित्यिक, औद्योगिक भ्रमण में किया जाता है। प्रतिभागियों की रचना द्वारा
सबसे पहले, वयस्कों और बच्चों, स्थानीय निवासियों और पर्यटकों (गैर-निवासी), शहरी आबादी और ग्रामीण, संगठित, सजातीय समूहों (संस्थानों के अनुरोध पर) और एकल, अपरिचित भ्रमणकारियों के लिए भ्रमण हैं। अन्य आधारों पर, आप अन्य वर्गीकरण बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, छात्रों, पेशेवरों और आम जनता के लिए भ्रमण के बीच एक अंतर किया जाता है। एक विशेष आकस्मिक के रूप में जिसे विशेष तकनीकों और भ्रमण के तरीकों की आवश्यकता होती है, एक धार्मिक तीर्थयात्रियों, छोटे बच्चों, विकलांग लोगों, बुजुर्गों और "कठिन" किशोरों के समूहों को इंगित कर सकता है। समूह की संरचना के आधार पर, भ्रमण की सामग्री, इसके संचालन की विधि और अवधि में परिवर्तन किए जाते हैं। भ्रमण व्यवसाय के सिद्धांत में भ्रमण की तैयारी और आचरण के इस दृष्टिकोण को विभेदित कहा जाता है। स्थल से
भ्रमण शहरी, उपनगरीय, संग्रहालय, जटिल, कई प्रकार के भ्रमण के तत्वों के संयोजन हैं। यात्रा के माध्यम से
चलने और परिवहन भ्रमण के बीच अंतर करना। पर्यटन के चलने का लाभ यह है कि गाइड खुद आंदोलन की गति (गति, संक्रमण की अवधि और स्टॉप) निर्धारित करता है, जो दिखाने और बताने के लिए अनुकूल परिस्थितियां प्रदान करता है। हालांकि, पैदल यात्रा की संख्या कम मार्ग की लंबाई से सीमित है। परिवहन भ्रमण का लाभ यह है कि वे उन वस्तुओं को शामिल कर सकते हैं जो एक दूसरे से काफी दूर हैं। परिवहन भ्रमण के बीच, बस यात्रा सबसे आम है, जिसमें दो योजनाओं की कार्रवाई शामिल है: स्टॉप पर भ्रमण वस्तुओं का प्रदर्शन और विश्लेषण, बस से अनिवार्य निकास के साथ, और रास्ते में एक कहानी, सबसे अक्सर यादगार स्थानों की विशेषताओं के साथ जुड़ा हुआ है, अतीत जो यात्रावादी इस समय से गुजर रहे हैं। बस के भ्रमण की जटिलता बाहरी कारकों के कारण होती है जिन्हें भ्रमण करते समय ध्यान में रखना चाहिए। इनमें ट्रैफ़िक नियम, सड़कों पर उत्पन्न होने वाली अप्रत्याशित परिस्थितियाँ (यातायात की भीड़, दुर्घटनाएँ, मरम्मत कार्य), बस की गति और कहानी और शो के बीच पत्राचार आदि शामिल हैं। भ्रमण की अवधि एक शैक्षणिक घंटे (45 मिनट) से चार से पांच घंटे तक होती है। एक राय है कि भ्रमण की अवधि एक दिन तक हो सकती है। द ए वी Svyatoslavsky इस तरह के लंबे भ्रमण पर्यटन को बुलाता है और मानता है कि वे अलग-अलग अवधि के कई छोटे भ्रमणों में विभाजित हैं, और भोजन के समय, आराम, स्मृति चिन्ह खरीदने, सैनिटरी स्टॉप, यात्रा की जानकारी भी शामिल हैं। आइए अधिक विस्तार से लंबी दूरी की यात्रा के अंतिम तत्व पर ध्यान दें। यात्रा की जानकारी एक बस में भ्रमणकारियों को प्रेषित की जाती है, उन वस्तुओं का पालन करना जो उस स्थान से काफी दूर हैं जहां समूह इकट्ठा होता है: एक और बस्ती के लिए, एक संग्रहालय के लिए - एक मनोर, एक प्रकृति आरक्षित, एक स्मारक परिसर। यात्रा की जानकारी में मार्ग के अंतिम बिंदु पर वस्तुओं का दौरा करने के लिए तैयारी शामिल है, और रास्ते में आने वाले स्थलों के साथ परिचित होने के अलावा, इलाके या क्षेत्र का एक सामान्य विवरण दिया जा सकता है। यात्रा की जानकारी लगातार बोलने का मतलब नहीं है, बाकी पर्यटकों और गाइड के लिए 15-20 मिनट के ब्रेक की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है। उनके रूप के संदर्भ में, पारंपरिक भ्रमण (सर्वेक्षण और विषयगत) के अलावा, भ्रमण प्रतिष्ठित हैं - पैदल, मुख्य रूप से प्राकृतिक इतिहास विषयों पर, जंगल में, पार्क में, झील के पास, नदी के किनारे। सैर के दौरान - सैर, दर्शनीय स्थलों की यात्रा आराम के साथ संयुक्त है। 60-80 के दशक में। बीसवीं शताब्दी में, भ्रमण - एक्स्ट्रा कलाकार थे, जिनमें से प्रतिभागी एक साथ 10 - 20 बसों के मार्ग पर चलते हैं, जिनमें से प्रत्येक में एक गाइड होता है। इस तरह के भ्रमण, वस्तुओं का निरीक्षण करने के अलावा, स्मारकों, दफन स्थलों, नायकों के साथ बैठकें और ऐतिहासिक कार्यक्रमों में भाग लेने वालों, शौकिया कला गतिविधियों में प्रतिभागियों द्वारा प्रदर्शन, लोक उत्सवों और नाट्य प्रदर्शनों में भागीदारी शामिल हो सकते हैं। भ्रमण - एक संगीत कार्यक्रम लंबे भ्रमण के दौरान बस में संगीत सुनने के साथ एक संगीत विषय के लिए समर्पित है। भ्रमण को पर्यटकों के विभिन्न समूहों के लिए शैक्षिक गतिविधि के रूप में देखा जा सकता है। इस दृष्टिकोण से, बाहर खड़े हो जाओ: . भ्रमण - पाठ, जो एक विशेष शैक्षणिक संस्थान के पाठ्यक्रम के अनुसार ज्ञान के संचार का एक रूप है; . भ्रमण - प्रदर्शन सबसे दृश्य रूप में समूह को प्राकृतिक घटनाओं या उत्पादन प्रक्रियाओं से परिचित कराता है; . परीक्षण भ्रमणशैक्षिक-विषयगत भ्रमण की तैयारी और आचरण पर व्यक्तिगत कार्य के अंतिम चरण में किया जाता है और एक पर्यटक-स्थानीय इतिहास एसोसिएशन (सर्कल) में छात्रों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण करने का एक रूप है। ध्यान दें कि व्यवहार में स्पष्ट रूप से परिभाषित समूहों में यात्रा का विभाजन सशर्त है, लेकिन आवश्यक है, क्योंकि नए पर्यटन मार्गों के विकास में इसका बहुत महत्व है। भ्रमण का वर्गीकरण भ्रमण की प्रभावी तैयारी के लिए शर्तें प्रदान करता है, विशेषज्ञता की सुविधा देता है, और भ्रमणकर्ताओं के विभिन्न समूहों की सेवा करने के लिए एक अंतर दृष्टिकोण प्रदान करता है। नया भ्रमण दो जटिल अंतर्संबंधित प्रक्रियाओं का परिणाम है: इसकी तैयारी और आचरण। नए भ्रमण की सामग्री और मूल्य पद्धतिविदों और गाइडों के ज्ञान और क्षमता से निर्धारित होती है। प्रारंभिक कार्य में दो मुख्य दिशाएँ हैं: 1.भ्रमण के लिए एक नए विषय का विकास (इस भ्रमण संस्थान के लिए दोनों नए अर्थ, और सामान्य रूप से नया); 2.उसके लिए एक नए भ्रमण के लिए एक गाइड (शुरुआती और अनुभवी दोनों) की तैयारी। विकास को एक रचनात्मक समूह (आमतौर पर 3-7 लोग) को सौंपा जाता है, जो एक नियम के रूप में, संस्था में काम करने वाले मार्गदर्शक हैं। संग्रहालयों, विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों आदि के शोधकर्ताओं को सलाहकार के रूप में आमंत्रित किया जाता है। विभिन्न उद्योगों के विशेषज्ञ। प्रत्येक प्रतिभागी एक सेक्शन, एक सबटॉपिक विकसित करता है। एक नेता को चुना जाता है जो नियंत्रण का अभ्यास करता है। एक नया भ्रमण तैयार करने की तकनीक में तीन मुख्य चरण हैं। 1.प्रारंभिक काम। इसमें सामग्री का चयन और अध्ययन, वस्तुओं का चयन शामिल है। (यहां अध्ययन को किसी दिए गए विषय पर ज्ञान संचय की प्रक्रिया के रूप में समझा जाना चाहिए, जो भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्यों को निर्धारित करता है)। 2.भ्रमण का प्रत्यक्ष विकास, अर्थात्। एक मार्ग की तैयारी, सामग्री पर काम, तथ्यात्मक सामग्री का प्रसंस्करण, एक नियंत्रण पाठ का लेखन और लेखन, पद्धति संबंधी कार्य (एक भ्रमण का संचालन करने की एक विधि पर काम, एक भ्रमण के दौरान दिखाने और बताने के लिए सबसे प्रभावी कार्यप्रणाली तकनीकों का चयन करना, एक नया भ्रमण का एक पद्धतिगत विकास तैयार करना), गाइड द्वारा व्यक्तिगत पाठ लिखकर। ... .अंतिम भाग - मार्ग पर भ्रमण की स्वीकृति (सुरक्षा) - भ्रमण संस्थान के प्रमुख द्वारा नए भ्रमण की स्वीकृति है, मार्ग में काम करने के लिए अपने विषय का बचाव करने वाले गाइडों का प्रवेश। यदि हम किसी सरलतम योजना को बनाते हैं, जो किसी भी प्रकार के भ्रमण के लिए उपयुक्त है, चाहे वह विषय, प्रकार और आचरण से संबंधित हो, तो यह इस प्रकार है: )। परिचय में आमतौर पर दो भाग होते हैं: · संगठनात्मक (भ्रमण के प्रतिभागियों के साथ परिचित, समूह को सुरक्षा नियमों और मार्ग पर व्यवहार के बारे में जानकारी देना); · सूचनात्मक (एक संक्षिप्त संदेश विषय, मार्ग की अवधि और लंबाई, प्रस्थान और आगमन का समय, साथ ही आगमन, स्वच्छता स्टॉप) के बारे में बनाया गया है। )। मुख्य भाग शो और कहानी के संयोजन से बनता है, जो विशिष्ट भ्रमण स्थलों पर बनाया गया है। मुख्य भाग की सामग्री में उप-विषयक होते हैं (आमतौर पर 5 से 12 तक होते हैं), जिन्हें साइटों पर खुलासा किया जाना चाहिए और मुख्य विषय द्वारा एकजुट होना चाहिए। )। निष्कर्ष। परिचय की तरह, यह दर्शनीय स्थलों की वस्तुओं से संबंधित नहीं है। दो भागों से मिलकर बनता है और 5-7 मिनट लगते हैं। पहला भाग - भ्रमण की मुख्य सामग्री संक्षेप में तैयार की गई है, विषय पर एक सामान्य निष्कर्ष बनाया गया है। दूसरा भाग - अन्य भ्रमण के बारे में जानकारी जो इस विषय पर पर्यटकों के ज्ञान को गहरा कर सकती है। एक नए भ्रमण की तैयारी करते समय, भ्रमण सेवाओं के एक विभेदित दृष्टिकोण द्वारा निर्देशित किया जाना आवश्यक है, ताकि एक निश्चित श्रेणी के भ्रमणकर्ताओं पर ध्यान केंद्रित किया जा सके। दौरे को दिलचस्प बनाने के प्रयास में, यह महत्वपूर्ण है कि इसे जानकारी के साथ अधिभार न डालें। जिस तरह से सामग्री प्रस्तुत की जाती है वह थकाऊ नहीं होती है। एक शर्त न केवल हितों को ध्यान में रखना है, बल्कि उपभोक्ताओं के लक्ष्य भी हैं। जब व्यवसाय भ्रमण कार्यक्रम के एक भाग के रूप में भ्रमण का आयोजन किया जाता है, तो सार्वजनिक और व्यावसायिक केंद्रों को दिखाने पर ध्यान दिया जाना चाहिए। यदि सैरगाह को रिसोर्ट वेकेशन के हिस्से के रूप में संचालित किया जाता है, तो प्राकृतिक परिदृश्यों के अवलोकन के साथ पानी के चलने सहित पैदल चलना आकर्षक हो जाता है। एक नया भ्रमण तैयार करने की प्रक्रिया में, 1976 से आज तक, 15 मुख्य चरणों को प्रतिष्ठित किया जाता है। स्टेज भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण। लक्ष्य को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है, जिसके लिए कुछ वस्तुओं को भ्रमणकर्ताओं को दिखाया गया है, जिसके लिए गाइड की कहानी अधीनस्थ है। (एक लक्ष्य का उदाहरण: देशभक्ति को बढ़ावा देना, किसी के क्षितिज को व्यापक बनाना, आदि)। भ्रमण का उद्देश्य विषय को प्रकट करके लक्ष्य को प्राप्त करना है। स्टेज विषय का चुनाव। भ्रमण, संभावित मांग या एक विशिष्ट आदेश के एक विशिष्ट विषय के उद्देश्यपूर्ण निर्माण पर निर्भर करता है। यह चरण महत्वपूर्ण है क्योंकि विषय सभी वस्तुओं को एकजुट करता है, भ्रमण के उप-विषयों को एक पूरे में जोड़ता है। यह विषय के अनुसार है कि वस्तुओं और विशिष्ट सामग्री का चयन किया जाता है। स्टेज साहित्य का चयन और ग्रंथ सूची का संकलन। एक नया भ्रमण विकसित करते समय, विषय को कवर करने वाली पुस्तकों और लेखों की एक सूची संकलित की जाती है। इसका उद्देश्य साहित्यिक स्रोतों के अध्ययन पर आगामी कार्य की अनुमानित सीमाओं को निर्धारित करना है, पाठ तैयार करने में सैद्धांतिक और तथ्यात्मक सामग्री का उपयोग करने में मार्गदर्शकों की सहायता करना। सूची में "मुख्य" और "अतिरिक्त" साहित्य शामिल हो सकते हैं, यह मानक ग्रंथ सूची की जानकारी को इंगित करता है। रचनात्मक समूह और गाइड दोनों के काम के लिए आवश्यक राशि में सूची को गुणा किया जाता है। स्टेज भ्रमण सामग्री के अन्य स्रोतों की पहचान। विषय पर संग्रहालयों के प्रसार और धन के साथ परिचित। एक सूची संकलित की गई है, जिसमें राज्य अभिलेखागार, संग्रहालय, समाचारपत्र और वृत्तचित्र, मल्टीमीडिया डेटाबेस विषय पर सामग्री शामिल हैं। मुख्य चयन मानदंड प्रस्तुत जानकारी की विश्वसनीयता है। .3 साहित्य के निर्देशित दौरे
साहित्यिक कार्य के विविध रूपों के बीच, आधुनिक साहित्यिक आलोचना द्वारा एक बेहद दिलचस्प, लेकिन उपेक्षित है: एक साहित्यिक दौरा। 1920 के दशक में संचित भ्रमण व्यवसाय के सिद्धांत का महान अनुभव अभी तक मांग में नहीं है। साहित्यिक भ्रमण के रूप में साहित्य के अस्तित्व की संभावनाओं में इस तरह के सामाजिक और शैक्षणिक रूप से महत्वपूर्ण और समृद्ध, ऐसा लगता है, पर्यटन व्यवसाय के लागू हितों के क्षेत्र में विशेष रूप से चला गया है। तदनुसार, यात्रा का डिज़ाइन सैद्धांतिक रूप से सार्थक नहीं है और इसका कोई भी सुविचारित वैचारिक आधार नहीं है। साहित्यिक भ्रमण की विधिपूर्वक और उपदेशात्मक संभावनाएँ अभी भी बहुत कम हैं। काम के पाठ को एक वास्तविक परिदृश्य में प्रोजेक्ट करके, इसे यहां और अब एक निरंतर घटना के रूप में तैनात करते हुए, एक साहित्यिक दौरा कलात्मक दुनिया में भागीदारी का एक अपूरणीय प्रभाव बनाता है। दरअसल, साहित्यिक पाठ और परिदृश्य के बीच बातचीत का प्रभाव बहुआयामी है। सबसे पहले, साहित्यिक पाठ की धारणा ही बदल जाती है। एक परिचित टुकड़े की पंक्तियाँ, मार्ग में स्थानीयकृत, अत्यंत संक्षिप्तता प्राप्त करती हैं। भ्रमणकर्ता, वस्तु की तुलना और उसके द्वारा उत्पन्न लेखक के संघों, खुद क्षेत्र के रचनात्मक परिवर्तन की प्रक्रिया में प्रवेश करता है। दूसरे, हर रोज़ स्थान का शब्दार्थ बदल रहा है: परिचित शहर की सड़कें, फेसलेस, मूक घर एक उपस्थिति प्राप्त करते हैं, एक आवाज़, साहित्यिक किंवदंतियों की भाषा बोलते हैं। विचारक की चेतना में, तंत्र को ट्रिगर किया जाता है जो अपवित्र स्थान को अर्थ के साथ संतृप्त एक सांस्कृतिक परिदृश्य में बदल देता है। और, अंत में, क्षेत्र की पहचान और उस पर रहने वाले व्यक्ति की आत्म-पहचान की प्रक्रियाएं सक्रिय हो जाती हैं, उनकी भूमि को जानने और प्यार करने की स्वाभाविक आवश्यकता होती है। यह इस प्रकार के रूप में समूह साहित्यिक भ्रमण करने के लिए सलाह दी जाती है: साहित्यिक और जीवनी - उन स्थानों में गुजरती हैं जो एक निश्चित लेखक के जीवन और कार्य की स्मृति को संरक्षित करते हैं; साहित्यिक और कलात्मक (काव्य और पाठ); साहित्यिक और क्षेत्रीय अध्ययन - साहित्यिक कार्यों की सहायता से एक प्राकृतिक या मानवजनित, सांस्कृतिक परिसर के अध्ययन के लिए समर्पित; साहित्यिक और जीवनी संबंधी यात्राएं उन स्थानों पर आयोजित की जाती हैं जो लेखक, कवि, नाटककार आदि के जीवन और कार्यों की स्मृति को बनाए रखते हैं। (उदाहरण के लिए, "मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र में पुश्किन", "सेंट पीटर्सबर्ग में कुप्रिन", आदि); ऐतिहासिक और साहित्यिक, रूसी राष्ट्रीय साहित्य के विकास में कुछ अवधियों को प्रकट करना (उदाहरण के लिए, "XX सदी के 20 के साहित्य का मास्को", "साहित्यिक ईगल", आदि); साहित्यिक और कलात्मक - ये काव्यात्मक और पाठ्य-भ्रमण हैं (उदाहरण के लिए, "सेंट पीटर्सबर्ग में व्हाइट नाइट") या एक या किसी अन्य लेखक के कार्यों में परिलक्षित होने वाले स्थानों के लिए भ्रमण (उदाहरण के लिए, "एम। शोलोखोव के नायकों के नक्शेकदम पर", "मास्को" लियो टॉल्स्टॉय "वॉर एंड पीस" "और अन्य का काम)। निष्कर्ष। इस तरह, एक संक्षिप्त रूप में, एक भ्रमण का सार निम्नानुसार परिभाषित किया जा सकता है: एक भ्रमण एक विशिष्ट रूप में लोगों के समूह के लिए संप्रेषित ज्ञान का एक योग है, और उनके स्थानांतरण के लिए कार्यों की एक निश्चित प्रणाली है। साहित्यिक भ्रमण
साहित्यिक और जीवनी में विभाजित (उन स्थानों के अनुसार जो लेखक, कवि, नाटककार के जीवन और कार्य की स्मृति रखते हैं); ऐतिहासिक और साहित्यिक (रूसी साहित्य के विकास के कुछ निश्चित समय के लिए समर्पित); साहित्यिक और कलात्मक (उन जगहों के अनुसार जो इस या उस लेखक के कार्यों में कार्रवाई के दृश्य थे)। 2. एक भ्रमण का विकास "वी। वी। सोलोखिन की मातृभूमि"
.1 भ्रमण की सामान्य अवधारणा (पाठ)
योजनाबद्ध भ्रमण उत्कृष्ट व्लादिमीर कवि और गद्य लेखक व्लादिमीर सोलोखिन के जीवन और कार्यों के लिए समर्पित है। व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलौखिन
(14.06.1924-4.04.1997), लेखक। किसान परिवार में व्लादिमीर क्षेत्र के अलेपिनो गांव में पैदा हुए। किसान परिवार में पैदा हुए। नेकरासोव, सुरीकोव, ए। के। टालस्टाय। यह बेटे में परिलक्षित होता था, जिसने चार साल की उम्र में कविता का सामना किया था। 1938-1942 में स्कूल से स्नातक करने के बाद। व्लादिमीर में एक तकनीकी स्कूल में अध्ययन किया, एक मैकेनिक-इंस्ट्रुमेंटलिस्ट की विशेषता प्राप्त की। व्लादिमीर सोलोखिन की आगे की किस्मत इस तरह से विकसित हुई कि 1942 से, तकनीकी स्कूल से स्नातक करने के बाद, उन्होंने क्रेमलिन की रक्षा करने वाली एक सैन्य इकाई में सेवा की, 1945 में वह साहित्यिक संघ की कक्षाओं में भटक गए। लुगोवस्की, तिखोनोव, सेल्विंस्की, एंटोकोल्स्की, शिचेचेव, कोवलेंकोव को वहां कक्षाएं आयोजित करते हुए देखना संभव था, और लुकोनीन, मेझिरोव, गुडज़ेंको, मिकिया लावोव, यूलिया ड्रुनिना, नेदोगोनोव, नारोवचतोव, पावेल शुबिन और अन्य लोगों ने भाग लिया। सेना, व्लादिमीर सोलोखिन ने गंभीरता से साहित्यिक गतिविधि में शामिल होना शुरू कर दिया। 1946 में, "कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा" में अपनी पहली कविताओं को प्रकाशित किया और अपने व्यवसाय का एहसास करते हुए, उन्होंने साहित्य संस्थान में प्रवेश किया। एम। गोर्की, जिन्होंने 1951 में स्नातक किया था। स्नातक होने के बाद, उन्होंने एक यात्रा संवाददाता-निबंधकार के रूप में काम किया, देश और विदेश की यात्राओं पर रिपोर्ट लिखी। उन्होंने "मोलोदय गवार्डिया" (1958-1981) पत्रिका के संपादकीय बोर्ड के सदस्य के रूप में काम किया, और उसके बाद पत्रिका "हमारे समकालीन" के संपादकीय बोर्ड के सदस्य। सोलोखिन की कविताएं पहले पारंपरिक रूप में थीं, फिर उनके गीत गद्य के करीब हो गए, उन्होंने तुकबंदी और छंद का त्याग कर दिया, कविता को वाक्य रचना और शब्दों के दोहराव और एक वाक्य के कुछ हिस्सों के माध्यम से विभाजित किया। सोलोखिन का गद्य, इसकी साहचर्य संरचना में और इस तथ्य में कि अक्सर यह क्रिया पृष्ठभूमि में धूमिल होती है, केजी के गद्य जैसा दिखता है। पैस्टोव्स्की (जिनके काम के बारे में सोलोखिन ने गहरी समझ के साथ बात की); यह गद्य पत्रकारीय वृत्तचित्र और प्राकृतिक कविता, प्राचीन किसानों के जीवन की अपनी टिप्पणियों, और कला विषयों पर प्रतिबिंब, मातृभूमि के लिए राष्ट्रीय-रूसी प्रशंसा और इसकी सांस्कृतिक परंपराओं और सामयिक आलोचना पर आधारित प्राकृतिक कविता, के प्रति दृष्टिकोण को जोड़ती है। 1953 में कविताओं का पहला संग्रह "बारिश में कदम" छपा। आलोचकों ने "छंद की सूक्ष्म सुंदरता" छंद में नोट किया। प्रारंभिक गीत मातृभूमि, उसके ऐतिहासिक अतीत और वर्तमान, मनुष्य और प्रकृति जैसी समस्याओं को प्रकट करने की इच्छा को प्रकट करते हैं। लेखक की नागरिक स्थिति कवि के और लोगों के बीच संबंधों पर, जीवन के अर्थ पर प्रतिबिंबों वाले छंदों में प्रकट होती है। इसके बाद कविता "झुरावलीखा" (1959), "उसके हाथों में फूल होना" (1962), "धरती पर रहने के लिए" (1965), के संग्रह के बाद, जिसमें समय के साथ, लेखक की जीवन की दार्शनिक समझ की इच्छा प्रबल हो गई। 1950 में। उनकी कविताओं का पहला संग्रह प्रकाशित हुआ था, जिसमें समय के साथ, लेखक की जीवन की दार्शनिक समझ की इच्छा अधिक से अधिक बढ़ गई। देश और विदेश की अपनी यात्राओं के दौरान, उन्होंने विभिन्न प्रकाशनों में रिपोर्ट और यात्रा रेखाचित्र प्रकाशित किए। "व्लादिमिरस्की गोर्सलोकी" पुस्तक (1957) ने सोलोखिन के नाम को प्रसिद्ध किया। 1958 में उन्हें RSFSR के राइटर्स यूनियन के प्रेसीडियम में शामिल किया गया, 1959 में - यहाँ तक कि USSR के राइटर्स यूनियन का भी। 1957 में बोरिस पास्टर्नक के उपन्यास डॉक्टर ज़ीवागो और नोबेल पुरस्कार (1958) के पुरस्कारों में पश्चिम में रिहाई के दौरान हुए घोटाले के दौरान, सोलोखिन उन लोगों में शामिल थे जिन्होंने कवि की निंदा की, लेकिन, जैसा कि व्लादिमीर स्टीवविच ने बाद में समझाया था, कम्युनिस्ट शासन का बचाव करने के लिए नहीं, बल्कि चूँकि उन्होंने उपन्यास को इतना प्रतिभावान नहीं माना (इसे ऐसा कह पाना वास्तव में कठिन है), उन्होंने पास्टर्नक की असंगतिपूर्ण विश्वदृष्टि के प्रति सहानुभूति नहीं दिखाई और इस मामले में उनके रक्षक नहीं बनना चाहते थे। 1951 के बाद से वह विभिन्न प्रकाशनों में रिपोर्ट प्रकाशित करते हुए, देश और विदेश में बहुत घूमते हैं। निबंध गद्य की पहली अलग पुस्तक, द बर्थ ऑफ़ ज़र्नोग्राद, 1955 में प्रकाशित हुई थी; अगले एक - "द गोल्डन बॉटम" - 1956 में। "व्लादिमीर कंट्री रोड्स" (1957) पुस्तक ने पाठकों और आलोचकों का गंभीर ध्यान आकर्षित किया, जिसे सबसे अधिक प्रतिक्रियाएं मिलीं। 1964 में उन्होंने अपना आत्मकथात्मक उपन्यास "माँ सौतेली माँ" प्रकाशित किया। सोलोखिन के काम में एक विशेष स्थान रूसी संग्रहालय (1966) और ब्लैक प्लांक (1969) से उनकी कलात्मक और पत्रकारीय पुस्तकों लेटर्स द्वारा कब्जा कर लिया गया है। 1964 - 81 में वे "यंग गार्ड" पत्रिका के संपादकीय बोर्ड के सदस्य थे। मास्को में रहते हुए, सोलोखिन ने अपने मूल स्थानों, वहां के लोगों के साथ संबंध नहीं तोड़े। 1965 में कविताओं का एक संग्रह "एक गीतात्मक स्थिति से" प्रकाशित हुआ था। 1970 के दशक में, "ओलेपिन्स्की पॉन्ड्स" (1973) और "ए विजिट टू 3 वैंकी" (1975) पुस्तकें प्रकाशित हुईं। 1980 के दशक में - ऑप्टिना हर्मिटेज (कोज़ेलस्क के पास एक मठ) और कहानियों और निबंधों का संग्रह "द कैलामिट विथ पीजन्स" के बारे में "टाइम टू कलेक्ट स्टोन्स"। रूसी प्रकृति का विषय, लोगों की आध्यात्मिक संपत्ति ने हमेशा लेखक पर कब्जा कर लिया है, उन्हें संरक्षित और संरक्षित करने की आवश्यकता के बारे में लिखा है। सोलोखिन के काम का मुख्य विषय रूसी गांव है। व्लादिमीर सोलोखिन "गाँव के लेखकों" का एक प्रमुख प्रतिनिधि है। 1975 में, पत्रिका "मॉस्को" ने आत्मकथात्मक कहानी "वर्डिक्ट" प्रकाशित की, जहां मुख्य चरित्र (जिसकी ओर से कथन का संचालन किया जा रहा है) का कैंसर का निदान किया जाता है और एक सर्जिकल ऑपरेशन से गुजरता है। लेखक की विरासत में, एक विशेष स्थान पर आत्मकथात्मक गद्य का कब्जा है, जिसमें लेखक 20 वीं शताब्दी ("द लास्ट स्टेप", "इन द लाइट ऑफ डे", "साल्ट लेक", "बाउल") में रूस के इतिहास को चित्रित करता है। उनमें, रूढ़िवादी-राष्ट्रवादी पदों पर खड़े होकर, वह नास्तिक, अंतर्राष्ट्रीयवादी, उदारवादी और सांप्रदायिक विश्वदृष्टि की तीखी आलोचना करते हैं। जून 1956 में, सोलोखिन ने व्लादिमीर भूमि पर पैदल यात्रा की। मातृभूमि के लिए प्यार की भावना और उसके भाग्य के लिए दर्द उसकी कहानियों "व्लादिमीरस्की गोर्सलोकी" (1957), "ओस की एक बूंद" (1960), "हंसी के पीछे बाएं कंधे" (1984) के साथ अंकित किया गया है। वे वास्तविक छापों के आधार पर लिखे गए थे और उन्हें व्यापक लोकप्रियता मिली। "व्लादिमिरस्की गोर्सलोकी" - ये 40 डायरी प्रविष्टियाँ हैं जो पितृभूमि की यात्रा के दौरान बनाई जाती हैं; "ओस की एक बूंद" ओलेपिनो के मूल गांव का एक चित्र है, "एक साधारण किसान लड़के के अपरिवर्तनीय बचपन की स्क्रीन पर पेश किया गया है।" सोलोखिन का मानना \u200b\u200bथा कि एक बूंद के रूप में आप दुनिया का प्रतिबिंब देख सकते हैं, इसलिए एक गांव के जीवन में आप रूस के सभी की कुछ विशेषता पा सकते हैं। वह समाजवादी प्रयोगों द्वारा बर्बाद किसानों की दुर्दशा का सवाल उठाने वाले पहले लोगों में से एक थे। "इन द लाइट ऑफ डे" (1992) पुस्तक में उन्होंने यहूदी बोल्शेविकों के रूसी-विरोधी सार को दिखाया, जिन्होंने जानबूझकर रूसी लोगों को अपनी शक्ति के लिए मजबूर करने के लिए भूखा रखा। "साल्ट लेक" (1994) पुस्तक में उन्होंने यहूदी बोल्शेविकों की साधुता और पैथोलॉजिकल क्रूरता को उनके एक प्रतिभाशाली प्रतिनिधि ए। गेदर के व्यक्ति में उजागर किया। सोलोखिन राष्ट्रीय सांस्कृतिक विरासत, ऐतिहासिक स्मारकों और यादगार स्थानों के संरक्षण के लिए सार्वजनिक आंदोलन के संस्थापकों में से एक के गुण से संबंधित है। सोलोखिन के काम में गीतात्मक कहानियों के बाद एक महत्वपूर्ण स्थान पर प्राचीन रूसी कला के सनसनीखेज ध्रुवीय कलात्मक और प्रचारात्मक निबंध "लेटर्स फ्रॉम द रशियन म्यूजियम" (1966), "ब्लैक प्लांक्स" (1969) पर कब्जा कर लिया गया था, जिसमें सोलोखिन ने मरने वाले स्मारकों को बचाने और पुनर्स्थापित करने की सबसे तीव्र समस्याओं को उठाया था। प्राचीन काल। जीवन के प्रगतिशील विकास में आधुनिक व्यक्ति की भूमिका पर विचार करते हुए, सोलोखिन ने पृथ्वी, प्रकृति, संस्कृति और अतीत की विरासत के साथ अपनी बातचीत की समस्याओं का विकास किया। सोलोखिन की "परंपरा का सम्मान" का पारंपरिक विषय "टाइम टू गेदर स्टोन्स" (1980) और "कंटीन्यूएशन ऑफ टाइम (विभिन्न स्थानों से पत्र)" किताबों (1988) का आधार बना। उत्तरार्द्ध में, लेखक ने रूसी राष्ट्रीय संस्कृति के प्रमुख हस्तियों के नामों (G.R.Derzhavin - Zvanka की संपत्ति के बारे में), ब्लोक के शेखमातोव, ऑप्टिम पुस्टीन के बारे में, गोगोल, दोस्तोवस्की, टॉलस्टॉय के नाम से जुड़े ऐतिहासिक स्थानों के दुखद भाग्य के बारे में अपने विचार साझा किए। सोलोखिन ने अतीत की सांस्कृतिक विरासत के संबंध में मौजूदा स्थिति में एक प्रभावी बदलाव का आह्वान किया - पुरानी वास्तुकला, पेंटिंग, संगीत के स्मारक। सोलॉकिना के "देशभक्ति के दर्शन" का गठन रूसी संग्रहालय से ब्लैक प्लैंक, लेटर्स में और साथ ही स्लाव नोटबुक (1965) में किया गया था। सोलोखिन की काल्पनिक और पत्रकारीय पुस्तकों का मुख्य विचार भावी पीढ़ियों के समक्ष आध्यात्मिक धन के संरक्षण के लिए एक व्यक्ति की जिम्मेदारी है। सोलोखिन ऑल-रशियन सोसाइटी फॉर द प्रोटेक्शन ऑफ हिस्टोरिकल एंड कल्चरल मॉन्यूमेंट्स के संस्थापकों में से एक थे, जो "रूसी क्लब" में एक सक्रिय व्यक्ति थे, और 90 के दशक में - मसीह के कैथेड्रल द सेवियर की बहाली के लिए आंदोलन के नेताओं में से एक थे। 50 -60 के दशक के अंत में, सोलोखिन ने व्यापक रूप से छोटी शैली की ओर रुख किया, "ए गर्ल एट द सीसाइड", "आइसी पीक्स ऑफ मैनकाइंड", "वरवारा इवानोव्ना" और अन्य ने कहानियां बनाईं, जो वर्तमान नैतिक और नैतिक समस्याओं को दर्शाती हैं जो तेजी से जटिल होती हैं। आधुनिक दुनिया में मानव कनेक्शन। आत्मकथात्मक उपन्यास "माँ सौतेली माँ" (1964) इस शैली का पहला अनुभव है। यह युद्ध के बाद के छात्रों के जीवन के लिए समर्पित है। मुख्य पात्र एक गाँव का आदमी, सार्जेंट मिता झिनुश्किन है, जो राजधानी में सेवा कर रहा है। वह साहित्यिक संस्थान में प्रवेश करता है, अपने आप को एक असामान्य वातावरण में पाता है। शहरी दुनिया में नायक और नायक-कवि के लिए इस्तेमाल होने की कठिन प्रक्रिया का पता लगाया। सिंड्रेला की आत्मा रिश्तों में सरलता और स्वाभाविकता की तलाश में थी। सोलोखिन के लिए नायक में कलाकार का जन्म दिखाना महत्वपूर्ण था। 60 के दशक की शुरुआत में, सोलोखिन ने एक आध्यात्मिक सफलता का अनुभव किया: "... मैं ... स्पष्ट रूप से देखना शुरू किया और, अधिक सटीक रूप से, एक दृष्टि प्राप्त की।" इस "एपिफनी" की कहानी लेखक ने अपने उपन्यास "द लास्ट स्टेप (कन्फेशन्स ऑफ योर कंटेम्पोररी)" (1976-95) में बताई है। सोलोखिन ने अपने उपन्यास को "मुख्य पुस्तक" कहा, जो कि उनके अनुसार, 1976 में "बिना पीछे देखे" (जो कि सेल्फ-सेंसरशिप के बिना) लिखी गई थी और लगभग 20 वर्षों तक लेखक की मेज पर रही थी ("रीडिंग लेनिन" नामक उपन्यास का एक अध्याय) 1988 में जर्मन पब्लिशिंग हाउस पोसेव द्वारा प्रकाशित किया गया था)। पूरे उपन्यास को 1995 में प्रकाशित किया गया था। एल। लियोनोव, जो पांडुलिपि में इसके साथ परिचित हो गए, ने टिप्पणी की: "आम तौर पर एक आदमी अपने ब्रीफकेस में हाइड्रोजन बम के साथ मास्को के चारों ओर चलता है और बहाना करता है कि वहाँ संज्ञानात्मक की एक बोतल है।" सोलोखिन का "बदनाम" कार्य रूसी लेखक-डकैती के ज्ञान के दर्दनाक पथ, बीसवीं शताब्दी में रूस के भाग्य, सोवियत प्रणाली का सार और "ठहराव" के युग में जीवन के रास्ते के बारे में एक उलझन भरा उपन्यास है, जो कि राष्ट्रीय मुद्दों के बारे में "क्या करना है?" और "किसे दोष देना है?" "रूस में यहूदी प्रभुत्व, मानवता पर विश्व प्रभुत्व के लिए यहूदी नेताओं के प्रयास" के सवाल को तेजी से उठाया गया है। "ज्ञानोदय" के पथ को भी महत्वपूर्ण रूप से महत्वपूर्ण कहानी "द फ़्यूनरल ऑफ़ स्टेपनिडा इवानोव्ना" (1967, "नोवी मीर" 1987 में प्रकाशित), और बचपन की कहानी "लेफ्ट शोल्डर के पीछे की हँसी" (1989), और लेख "जुनून" (1991), एक किताब के लिए जाना जाता है। वी। आई। के बारे में। लेनिन "इन द लाइट ऑफ डे" (1992), कहानी "साल्ट लेक" - उनके एक प्रतिभाशाली प्रतिनिधि ए गेदर के व्यक्ति में बोल्शेविकों की पैथोलॉजिकल क्रूरता के बारे में। सोलोखिन ने विभिन्न शैलियों में अपना हाथ आजमाया: पहली कविता "रेन इन द स्टेप" से "ए वेनथ ऑफ सननेट्स" - पंद्रह सोननेट्स का एक जटिल रूप। सोलोखिन की प्रसिद्ध कविताएं "पुरुष" और "स्लोगन्स ऑफ जीन डी आर्क "संगीत के लिए सेट। लेखक का मानना \u200b\u200bथा कि उनके पेशे की सीमा के भीतर किसी भी समस्या को हल करने में सक्षम होना चाहिए, क्योंकि उन्होंने उन्हें एक कहानी की शैली के ढांचे, एक लघु कहानी, एक गीत के लघुचित्र (1977 में कंकड़, एक कविता), एक उपन्यास, एक पटकथा में हल किया। 1983-84 में, पब्लिशिंग हाउस "खूडोजेस्टेवनाया लिटुरा" ने लेखक के कलेक्टेड वर्क्स को 4 संस्करणों में प्रकाशित किया। 1995 में 10-वॉल्यूम एकत्र किए गए कार्यों की रिहाई शुरू हुई। संस्मरण "चालिस" को मरणोपरांत प्रकाशित किया गया था। V.A. "देर से पेरेस्त्रोइका" (1980 के दशक के अंत) के दौरान सोलुखिन, अतीत के अर्ध-आधिकारिक भाषणों के विपरीत, पहले से ही क्रांतिकारी रूस को आदर्श बनाने के दृष्टिकोण से। अपने लेख "लेनिन को पढ़ना" में, सोलोखिन सबसे पहले खुले तौर पर इस विचार को व्यक्त करने में से एक थे कि रूस के इतिहास में लेनिन के आंकड़े के दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करना आवश्यक है। "पेरेस्त्रोइका" के वर्षों के दौरान यह विचार लोकप्रिय था कि स्टालिन के शासन के युग के अपराध "लेनिन के सिद्धांतों का विकृति" थे, जबकि सोलोखिन ने विपरीत थीसिस की पुष्टि की - कि वे लेनिन की नीति का एक प्राकृतिक निरंतरता हैं। व्लादिमीर सोलोखिन ने बहुत यात्रा की, उनके कार्यों का विदेशी भाषाओं में अनुवाद किया गया है। उन्होंने एक महान काव्य विरासत को छोड़ दिया, जिसके बीच कविता "तीन पक्षी चेरी दिन" बाहर खड़ी है। अपने जीवन के अंतिम वर्षों में, लेखक ने सभी साहित्यिक और कलात्मक घटनाओं में मंच से "चेरीओमुखा" पढ़ा जहां उन्हें आमंत्रित किया गया था। व्लादिमीर अलेक्सेविच एक असामान्य रूप से अनुकूल था और किसी भी तरह से एक अभिमानी लेखक नहीं था जिसके साथ काम करना आसान था। सद्भावना उनके चरित्र की पहचान थी। वह पूरी तरह से ईर्ष्यालु नहीं था, उन लोगों के प्रति उदार था जिनसे वह सहानुभूति रखता था। मैं शांत और दयालु हूं। दोस्तों के साथ प्यार
खाओ - पीयो। अकेला
मुझे कविता के साथ रहना पसंद है
मुझमें वह जागरण
वे स्वयं को मुख्य रूप से कवि मानते थे। उन्होंने पहले स्थान पर "कवि" के साथ "कवि और गद्य लेखक" के अलावा और कुछ नहीं होने के लिए कहा। मास्को और ऑल रूस एलेक्सी के संरक्षक ने व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिन के बारे में निम्नलिखित बातें कही: "अपने जीवन के वर्षों के दौरान, प्रभु ने व्लादिमीर अलेक्सेविच को बहुत कुछ करने और जीवित रहने के लिए न्याय दिया। हालांकि, सभी जीवन परिस्थितियों में, वह हमेशा सिद्धांतों का पालन करने, ईमानदारी और अपने वोकेशन के प्रति वफादारी का उदाहरण रहा है। वह कई घटनाओं और परीक्षणों से भरे एक लंबे रचनात्मक रास्ते से गुजरा। आज वी.ए. सोलोखिन को हमारे समय के एक उत्कृष्ट लेखक के रूप में जाना जाता है, जिन्होंने विश्व संस्कृति के खजाने में अपना महत्वपूर्ण योगदान दिया। अत्यधिक कलात्मक साहित्यिक कृतियों का निर्माण, रूसी और विदेशी प्रेस में कई प्रदर्शन, कई सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण घटनाओं में भागीदारी, क्राइस्ट के कैथेड्रल के पुनर्निर्माण पर काम करता है उद्धारकर्ता - ये और अन्य चीजें व्लादिमीर अलेक्सेविच ने अपने पूरे जीवन में सफलतापूर्वक किया। और, जाहिर तौर पर, यह प्रमाणित था कि उनकी अंतिम संस्कार सेवा एक पुनर्निर्मित अखिल रूसी तीर्थस्थल में की गई थी। कला के प्रति उनकी तपस्वी सेवा, उनके बुद्धिमान वचन और अच्छे काम के साथ, उन्होंने भगवान से दी गई प्रतिभा के माध्यम से, रूस के लिए अपने प्यार की दृढ़ता से गवाही दी, उच्च ईसाई आदर्शों और हमारे लोगों की महान आध्यात्मिक शक्ति में विश्वास का पालन किया। इसलिए, व्लादिमीर अलेक्सेविच ने अच्छी तरह से योग्य अधिकार और मान्यता अर्जित की है, और उनके प्रेरित कार्य ने सांस्कृतिक समुदाय का ध्यान आकर्षित किया है। प्रभु स्वर्ग के गाँवों में अपनी आत्मा को विश्राम दे और उसे एक शाश्वत स्मृति बना दे। ” अपने पैतृक गांव अलेपिन में व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलौखिन को दफनाया। .2 "वी। सोलोखिन की मातृभूमि के भ्रमण का विधिपूर्वक विकास"
परिचय। गाइड भ्रमण के विषय को कवर करता है, मुख्य बिंदु जिन्हें भ्रमण के दौरान देखने की योजना है। सबटॉपिक 1. व्लादिमीर में अध्ययन के वर्ष
मार्ग। गोल्डन गेट - एविएशन मैकेनिकल कॉलेज का निर्माण - युरिएट्स प्रदर्शन वस्तु: एविएशन मैकेनिकल कॉलेज का कार्य। इस्तेमाल की गई तकनीक एक विवरण है, व्लादिमीर में वी। सोलोखिन के अध्ययन के वर्षों के बारे में एक कहानी है। तार्किक संक्रमण: व्लादिमीर में अध्ययन करते समय, वी। सोलोखिन अक्सर अपने पैतृक गांव अलेपिनो आते थे। उपविषयक 2. वी। सोलोखिन के बचपन के वर्ष
मार्ग: बस्ती Yuryevets - Stavrovo की ओर मुड़ें। प्रदर्शन वस्तु: लेखक के माता-पिता के घर एस। एल्पिनो की तस्वीरें। हम घटना पुनर्निर्माण तकनीक का उपयोग करते हैं। उपविषय 3. वी। सोलोखिन की साहित्यिक रचनात्मकता।
रूट: आइटम Stavrovo - s की ओर मुड़ें। Alepino। प्रदर्शन वस्तुएँ: आस-पड़ोस। अलेपिनो ("व्लादिमिरस्की गोरजेस")। तस्वीरें। गाँव में आने पर। अलेपिनो हम उस घर को दिखाते हैं जहां वी। सोलोखिन रहते थे, हम गांव से गुजरते हैं। अगला पड़ाव है गाँव का कब्रिस्तान, वह स्थान जहाँ लेखक को दफनाया जाता है (स्मारक)। निष्कर्ष। भ्रमण का सारांश, प्रश्नों का उत्तर देना। 2.3 मार्ग योजना
भ्रमण 4 घंटे के लिए डिज़ाइन किया गया है (प्रस्थान के स्थान से 1 घंटा 20 मिनट (अलेपिनो और पीछे का गांव) - गोल्डन गेट)। 10.00 पर आइटम "गोल्डन गेट" से प्रस्थान। व्लादिमीर प्रकृति, इसलिए बड़े पैमाने पर और उदारता से सोलौकिन के कार्यों में शामिल हैं। व्लादिमीर के गोल्डन गेट पर भ्रमण समाप्त होता है। पूरे भ्रमण के दौरान, मार्गदर्शक कविता या वी। सोलोखिन के गद्य का हिस्सा पढ़ते हैं, जो शुरुआती काम से शुरू होता है (दौरे की शुरुआत से) और बाद के कार्यों के साथ समाप्त होता है। निष्कर्ष। इसलिए, काम के दूसरे अध्याय में, भ्रमण "टू वी। सोलॉखिन होमलैंड" विकसित किया गया था। इस उद्देश्य के लिए, लेखकों की जीवनी का अध्ययन किया गया था, भ्रमण का एक पद्धतिगत विकास किया गया था, और एक मार्ग योजना विकसित की गई थी। निष्कर्ष
काम में किए गए शोध के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित निष्कर्ष किए गए थे। अपने आप से, भ्रमण के सार के बारे में निर्णय अत्यंत "युवा" हैं। पहली बार 1976 में इस पाठ्यपुस्तक के लेखक द्वारा "भ्रमण का सार" की अवधारणा पर विचार किया गया था। 1... फिर, एक ही लेखक द्वारा तैयार किए गए कई संस्करणों में, अवधारणा की सामग्री को पूरक बनाया गया था और पाठ्यपुस्तक "गाइडेंस की मूल बातें" (1985) में अधिक पूर्ण व्याख्या प्राप्त की। भ्रमण व्यवसाय के विकास के दौरान, वैज्ञानिक और चिकित्सक-भ्रमणकर्ता, भ्रमण के अर्थ को समझने की कोशिश कर रहे हैं, मानव शिक्षा में उनकी जगह, उनकी सामग्री, प्रभावशीलता आदि के बारे में बहुत कुछ लिखा है। इस मुद्दे पर, लेखक एक आम राय में नहीं आए, लेकिन उन्हें नकारा नहीं जा सकता है। कि वे सही रास्ते पर थे। भ्रमण मौजूदा ज्ञान को संक्षिप्त कर सकते हैं, नए लोगों को दे सकते हैं, प्रकृति और लोगों के जीवन से घटना को देखने की क्षमता विकसित कर सकते हैं, जो अध्ययन किया जा रहा है उसमें रुचि बढ़ा सकते हैं और भावनाओं के क्षेत्र में भावनाओं का कारण बन सकते हैं। हालांकि कुछ लोग मुख्य रूप से भ्रमण को यह सुनिश्चित करने के लिए निर्देशित करते हैं कि यह ज्ञान प्रदान करता है, अन्य लोग इसके लिए प्रयास करते हैं ताकि पर्यटकों को कला, प्राकृतिक घटनाओं, लोगों के जीवन के विभिन्न क्षेत्रों से घटनाओं को देखने की क्षमता और कौशल विकसित करने में मदद मिल सके। कौशल विकास भ्रमण के सार का एक और पहलू है। प्रदर्शित की जाने वाली वस्तुओं की एक विस्तृत श्रृंखला, एक बहुमुखी थीम, भ्रमण करने की एक अच्छी तरह से विकसित विधि, गाइडों का पेशेवर कौशल भ्रमण को कुछ कार्यों को करने की अनुमति देता है, जिनमें से प्रत्येक व्यक्ति की परवरिश और शिक्षा में एक बड़ी भूमिका निभाता है। सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों के किसी भी रूप की अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं। भ्रमण की मुख्य विशेषता उच्च स्तर की स्पष्टता है। अन्य संकेत भी महत्वपूर्ण हैं। वे अलग-अलग भ्रमण (बस और पैदल, औद्योगिक और संग्रहालय) के लिए समान नहीं हैं। हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि किसी भी भ्रमण के लिए उपरोक्त संकेत आवश्यक हैं। व्यवहार में स्पष्ट रूप से परिभाषित समूहों में भ्रमण का विभाजन कुछ हद तक मनमाना है, लेकिन यह भ्रमण संस्थानों की गतिविधियों के लिए बहुत महत्व का है। भ्रमण का सही वर्गीकरण ग्राहकों के साथ गाइड के काम के बेहतर संगठन के लिए शर्तें प्रदान करता है, विशेषज्ञता की सुविधा देता है, और पद्धतिगत वर्गों की गतिविधि के लिए आधार बनाता है। एक विशिष्ट समूह के लिए भ्रमण के पैटर्न का उपयोग करने से यह सुनिश्चित करने में मदद मिलती है कि प्रत्येक भ्रमण तैयार और प्रभावी है। भ्रमण के लिए नए विषयों को विकसित करते समय, ज्ञान की व्यक्तिगत शाखाओं की उपलब्धियों का उपयोग अधिक पूर्णता और उद्देश्यपूर्णता के साथ किया जाता है। भ्रमण के विषय के विकास का मुख्य कार्य भ्रमण सेवाओं के लिए उपभोक्ता मांग की पूर्ण संतुष्टि है। इस कार्य को पूरा करने के लिए, इस विषय पर तीन तरीकों से विचार किया जाना चाहिए: भ्रमण संस्थान के विषय के रूप में, जो कि गाइडों की विशिष्टताओं के योग पर बनाया गया है; एक विशिष्ट पद्धति के लिए एक विषय के रूप में, एक विशेषता (ऐतिहासिक, साहित्यिक, कला इतिहास, प्राकृतिक इतिहास, आदि) में श्रमिकों के प्रयासों पर और एक विशिष्ट मार्गदर्शिका के लिए एक विषय के रूप में बनाया गया है, जो एक विशेष उद्योग में एक विशेषज्ञ के रूप में, अपने ज्ञान और अनुभव के अधिकतम उपयोग पर आधारित है। नए दिलचस्प विषयों का निरंतर विकास, मौजूदा विषयों का सुधार उपभोक्ता को प्रदान की जाने वाली भ्रमण सेवाओं की मात्रा के विकास के मुख्य भंडार में से एक है। वी। की जीवनी पर शोध करने के संदर्भ में। सोलोखिन ने निम्नलिखित पाया। सोलोखिन व्लादिमीर अलेक्सेविच (1924-1997), कवि, गद्य लेखक। 14 जून को व्लादिमीर क्षेत्र के अलेपिनो गांव में किसान परिवार में जन्मे। स्कूल से स्नातक होने के बाद, 1938 - 42 में उन्होंने व्लादिमीर के एक इंजीनियरिंग स्कूल में अध्ययन किया, एक मैकेनिक-इंस्ट्रूमेंटलिस्ट की विशेषता प्राप्त की। युद्ध के दौरान, सोलोखिन ने क्रेमलिन की रक्षा करने वाले विशेष बलों में सेवा की। 1946 में, "कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा" में अपनी पहली कविताओं को प्रकाशित किया और अपने व्यवसाय का एहसास करते हुए, उन्होंने साहित्य संस्थान में प्रवेश किया। एम। गोर्की, जिन्होंने 1951 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। कविताओं का पहला संग्रह "बारिश में कदम" 1953 में छपा। इसके बाद कविता संग्रह "क्रेन" (1959), "उनके हाथों में फूल" (1962), "धरती पर रहने" (1965) आए। , जिसमें, समय के साथ, लेखक की जीवन की दार्शनिक समझ की इच्छा मजबूत हुई। 1951 के बाद से वह विभिन्न प्रकाशनों में रिपोर्ट प्रकाशित करते हुए, देश और विदेश में बहुत घूमते हैं। निबंध गद्य की पहली अलग पुस्तक, द बर्थ ऑफ़ ज़र्नोग्राद, 1955 में प्रकाशित हुई थी; अगले एक - "द गोल्डन बॉटम" - 1956 में। "व्लादिमीर कंट्री रोड्स" (1957) पुस्तक ने पाठकों और आलोचकों का गंभीर ध्यान आकर्षित किया, जिसे सबसे अधिक प्रतिक्रियाएं मिलीं। 1964 में उन्होंने अपना आत्मकथात्मक उपन्यास "माँ सौतेली माँ" प्रकाशित किया। सोलोखिन के काम में एक विशेष स्थान रूसी संग्रहालय (1966) और ब्लैक प्लांक (1969) से उनकी कलात्मक और पत्रकारीय पुस्तकों लेटर्स द्वारा कब्जा कर लिया गया है। 1964 - 81 में वे "यंग गार्ड" पत्रिका के संपादकीय बोर्ड के सदस्य थे। मास्को में रहते हुए, सोलोखिन ने अपने मूल स्थानों, वहां के लोगों के साथ संबंध नहीं तोड़े। 1965 में कविताओं का एक संग्रह "एक गीतात्मक स्थिति से" प्रकाशित हुआ था। 1970 के दशक में, "ओलेपिन्स्की पॉन्ड्स" (1973) और "ए विजिट टू 3 वैंकी" (1975) पुस्तकें प्रकाशित हुईं। 1980 के दशक में - ऑप्टिना हर्मिटेज (कोज़ेलस्क के पास एक मठ) और कहानियों और निबंधों का संग्रह "द कैलामिट विथ पीजन्स" के बारे में "टाइम टू कलेक्ट स्टोन्स"। रूसी प्रकृति का विषय, लोगों की आध्यात्मिक संपत्ति ने हमेशा लेखक पर कब्जा कर लिया है, उन्हें संरक्षित और संरक्षित करने की आवश्यकता के बारे में लिखा है। वी। सोलोखिन का निधन 5 अप्रैल, 1997 को मास्को में हुआ था। प्रयुक्त साहित्य की सूची
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XVIII में भ्रमण कार्य एक स्वतंत्र पेशे के रूप में उभरा -XIX सीसी। परिवहन के विकास से प्रभावित, रिसॉर्ट उद्योग और होटल व्यवसाय, मुख्य रूप से पश्चिमी यूरोप और रूस में। यह 19 वीं शताब्दी में यात्रा का फैशन था, जो समाज के विशेषाधिकार प्राप्त लोगों के लिए व्यापक हो गया, जिसने एक नए पेशे के उद्भव को निर्धारित किया। ― « गाइड "और" गाइड-अनुवादक "।
19 वीं शताब्दी में भ्रमण गतिविधियों का गहनता। भ्रमण यात्राओं का अभ्यास करने वाले कई संगठनों के उद्भव से जुड़ा था। भ्रमण गतिविधियों का विकास ऐतिहासिक, सांस्कृतिक और प्राकृतिक स्मारकों, पहनावा, संग्रहालयों के साथ-साथ विभिन्न प्रदर्शनियों के उद्घाटन के साथ हुआ। यह वैज्ञानिक समाजों की पहल गतिविधियों से सुगम हुआ।
उन्होंने लिखा, सुबह, हर दिन, एक नियम के रूप में बना: एक दिन में दो पृष्ठ, कोई और अधिक - कोई कम नहीं। लेकिन उन्होंने कहा कि अगर उन्हें एक कविता के जन्म का दृष्टिकोण महसूस होता है, तो उन्होंने तुरंत उस क्षण जो कुछ भी काम कर रहे थे, उसे एक तरफ रख दिया: एक निबंध, एक कहानी, एक उपन्यास। "मैंने खुद को गद्य लिखा है, लेकिन कविता - यह हमेशा मुझे लगता है, किसी के हुक्म के तहत," उन्होंने स्वीकार किया। इस तरह "हॉक", "एरो", "वन्स अपॉन ए टाइम", और अन्य लोगों की अद्भुत कविताएँ दिखाई दीं।
4 अप्रैल, 1997 को मास्को में व्लादिमीर सोलोखिन का निधन हो गया। मास्को के कैथेड्रल ऑफ क्राइस्ट में अंतिम संस्कार सेवा आयोजित की गई थी। व्लादिमीर सोलोखिन अपने उद्घाटन के बाद चर्च में एक सेवा प्राप्त करने वाले पहले व्यक्ति थे।
ग्रेड 9 के छात्र अनास्तासिया टैरनेचेवा
हमारा शहर बोलगर आज तातारस्तान का एक प्रसिद्ध पर्यटन शहर है। बल्गेरियाई वास्तुकला संग्रहालय - रिजर्व, व्हाइट मस्जिद, ब्रेड संग्रहालय जैसी जगहें न केवल रूसी, बल्कि विदेशी पर्यटकों को भी आकर्षित करती हैं। लेकिन हमारे क्षेत्र में ऐसे स्थान हैं जहां औसत पर्यटक शायद ही कभी आते हैं। हम अपनी परियोजना में हैं, हम हमारे साथ लंबे समय तक रहने और हमारे क्षेत्र के इतिहास, वास्तुकला और प्रकृति से जुड़े स्थानों की यात्रा करने की पेशकश करते हैं।
डाउनलोड:
पूर्वावलोकन:
राज्य के बजटीय स्वास्थ्य में सुधार के लिए दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता वाले बच्चों के लिए एक सेनेटोरियम प्रकार का संस्थान, "बल्गेरियाई सैनिटोरियम अस्पताल"
विषय पर डिजाइन का काम:
"स्पैस्की जिले के ऐतिहासिक और प्राकृतिक स्थलों के लिए एक पर्यटक मार्ग का विकास»
ग्रेड 9 के छात्र अनास्तासिया टैरनेचेवा
पर्यवेक्षक:
आरिना एलेना खसियातुलोव्ना
भूगोल शिक्षक
बोलगर - 2015
1.उत्पाद .. ……………………………………………………………………… 2
2. पद्धति पद्धति …………………………………………………………………………………… .......... ३
3. स्पैस्की जिले में …………………………………………………………………… 4
4. मार्ग का विवरण। ………………………………………………………………………………5
5.संयोजन …………………………………………………………………………… .8
6.प्रतिष्ठा का उपयोग किया गया ……………………………………………………………………… .. 9
1। परिचय।
पर्यटन, अर्थव्यवस्था के अत्यधिक लाभदायक क्षेत्रों में से एक के रूप में, विकास की तीव्र गति के लिए सदी की आर्थिक घटना के रूप में मान्यता प्राप्त है।
कई देशों में पर्यटन सकल घरेलू उत्पाद के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है , विदेशी व्यापार संतुलन को बढ़ाने के लिए जनसंख्या के रोजगार को सुनिश्चित करना और अतिरिक्त नौकरियां पैदा करना, अर्थव्यवस्था के ऐसे प्रमुख क्षेत्रों पर परिवहन और संचार, निर्माण, कृषि, संस्कृति, कला, उपभोक्ता वस्तुओं के उत्पादन और अन्य के रूप में सकारात्मक प्रभाव डालता है।
हमारे स्पैस्की जिले सहित तातारस्तान गणराज्य के पास एक समृद्ध ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत और प्राकृतिक और मनोरंजक संसाधन हैं जो घरेलू पर्यटन के विकास और विदेशी नागरिकों के स्वागत में योगदान करते हैं। उपरोक्त कारकों को ध्यान में रखते हुए, गणराज्य के पर्यटन क्षेत्र को राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था का एक प्राथमिकता वाला क्षेत्र घोषित किया जाना चाहिए।
परियोजना का उद्देश्य:
- विशेषीकरण की अग्रणी शाखाओं में से एक के रूप में स्पैस्की जिले के क्षेत्र में आधुनिक पर्यटन उद्योग के आगे गठन में योगदान करने के लिए।
कार्य:
- स्पैस्की जिले के मनोरंजक संसाधनों पर जानकारी का संग्रह
- रबीगा - कुल, सुवर, जैसे स्थानों की यात्रा के साथ कई दिनों तक स्पैस्की जिले के लिए एक भ्रमण कार्यक्रम का विकास। एंटोनोव्का, बुलगर बस्ती और अन्य।
- प्रस्तुति का निर्माण "स्पैस्की क्षेत्र के ऐतिहासिक और प्राकृतिक स्थलों के लिए एक पर्यटक मार्ग का विकास।"
2. परियोजना की पद्धति।
किसी भी विषय पर एक नया दौरा बनाना एक जटिल प्रक्रिया है।
एक नए भ्रमण की तैयारी कई चरणों से गुजरती है:
- प्रारंभिक कार्य - भविष्य के भ्रमण के लिए सामग्री का चयन, उनका अध्ययन। उसी समय, वस्तुओं का चयन होता है, जिस पर भ्रमण का निर्माण किया जाएगा।
- भ्रमण के प्रत्यक्ष विकास में स्वयं शामिल हैं: एक भ्रमण मार्ग को बनाना; वास्तविक सामग्री का प्रसंस्करण; भ्रमण की सामग्री पर काम करते हैं, इसके मुख्य भाग, कई मुख्य प्रश्नों से मिलकर
- भ्रमण के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण - किसी भी नए भ्रमण पर काम अपने उद्देश्य की स्पष्ट परिभाषा के साथ शुरू होता है। यह भ्रमण के लेखकों को अधिक व्यवस्थित तरीके से अपने काम का संचालन करने में मदद करता है। भ्रमण का उद्देश्य वह है जिसके लिए भ्रमणकर्ताओं को इतिहास और संस्कृति और अन्य वस्तुओं के स्मारक दिखाए जाते हैं।
- साहित्य का चयन और ग्रंथ सूची का संकलन - एक नए भ्रमण के विकास के दौरान, पुस्तकों, ब्रोशर, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में प्रकाशित लेखों की एक सूची तैयार की जाती है जो विषय को प्रकट करती है। सूची का उद्देश्य साहित्यिक स्रोतों के अध्ययन पर आगामी कार्य की अनुमानित सीमाओं को निर्धारित करना है, पाठ की तैयारी करते समय आवश्यक तथ्यात्मक और सैद्धांतिक सामग्री का उपयोग करने में मार्गदर्शकों की सहायता करना।
- भ्रमण वस्तुओं का चयन और अध्ययन - वस्तुओं का सही चयन, उनकी संख्या, प्रदर्शित करने का क्रम भ्रमण की गुणवत्ता को प्रभावित करता है। वस्तुएं हो सकती हैं:
- हमारे शहर के जीवन में ऐतिहासिक घटनाओं से जुड़े यादगार स्थान, समाज और राज्य का विकास;
- इमारतों और संरचनाओं, प्रमुख व्यक्तित्वों के जीवन और कार्यों से जुड़े स्मारक;
- प्राकृतिक वस्तुएँ - वन, ग्रोव्स, पार्क, नदियाँ, झीलें, तालाब, भंडार और अभयारण्य;
- पुरातत्व स्मारक - गढ़वाली बस्तियाँ, प्राचीन स्थल, बस्तियाँ, दफन टीले, मिट्टी की प्राचीर, अभयारण्य, आदि;
भ्रमण में शामिल वस्तुओं का मूल्यांकन करने के लिए, निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है:
संज्ञानात्मक मूल्य - एक विशिष्ट ऐतिहासिक घटना के साथ वस्तु का संबंध, एक विशिष्ट युग के साथ, विज्ञान और संस्कृति में एक प्रसिद्ध व्यक्ति के जीवन और काम, स्मारक की कलात्मक गुण, भ्रमण के प्रतिभागियों की सौंदर्य शिक्षा में उनके उपयोग की संभावना।
वस्तु की प्रसिद्धि, आबादी के बीच इसकी लोकप्रियता।
असामान्य (विदेशी) वस्तु। यह इतिहास और संस्कृति, इमारतों, संरचनाओं के एक स्मारक की विशिष्टता की विशिष्टता को दर्शाता है। इस स्मारक की स्थापना के स्थल पर, किसी पौराणिक घटना या ऐतिहासिक घटना के साथ, वस्तु की विशिष्टता को किसी ऐतिहासिक घटना से भी जोड़ा जा सकता है। विदेशी होना स्वाभाविक हो सकता है।
वस्तु की अभिव्यंजकता, अर्थात् वस्तु की बाहरी अभिव्यंजना, पृष्ठभूमि के साथ उसकी बातचीत, पर्यावरण - भवन, संरचनाएं, प्रकृति।
वस्तु का संरक्षण। एक आकलन इस समय वस्तु की स्थिति से बना है, पर्यटकों को दिखाए जाने की इसकी तत्परता।
वस्तु का स्थान। वस्तुओं का चयन करते समय, स्मारक की दूरी, उस तक पहुंचने में आसानी, वाहनों के लिए सड़क की उपयुक्तता, पर्यटकों को वस्तु तक लाने की संभावना, इस वस्तु के आसपास का प्राकृतिक वातावरण, अवलोकन के लिए समूह के स्थान के लिए उपयुक्त स्थान की उपलब्धता को ध्यान में रखा जाना चाहिए।
किसी वस्तु के प्रदर्शन का अस्थायी प्रतिबंध (दिन के समय, दिन, महीने, मौसम के अनुसार) - ऐसा तब होता है जब खराब दृश्यता या मौसमीता के कारण वस्तु का दौरा करना और निरीक्षण करना असंभव है
3. स्पैस्की क्षेत्र में पर्यटन।
स्पैस्की नगरपालिका जिले में पर्यटन के विकास को न केवल बल्गेरियाई राज्य संग्रहालय-रिजर्व और आसन्न बुनियादी ढांचे के विकास पर विचार किया जाना चाहिए, बल्कि पूरे स्पास्काया पर्यटन क्षेत्र का एकीकृत विकास और सामान्य तौर पर, तातारस्तान में पर्यटन का विकास।
तातारस्तान का प्राचीन शहर तातारस्तान के पर्यटक बुनियादी ढांचे की प्रतिष्ठित वस्तुओं में से एक है। द्वीप के शहर सियावाज़स्क के साथ, इसे ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत की वस्तुओं की सूची में शामिल किया गया था, जिसे रुस्तम मिननिकानोव के निजी नियंत्रण में और राइनसमैन गणराज्य के पहले राष्ट्रपति के रूप में विकसित किया गया था। 2014 में, प्राचीन शहर में 285 हजार लोगों द्वारा दौरा किया गया था, जिनमें से 2 हजार विदेशी पर्यटक थे।
पुनर्जागरण फाउंडेशन के काम के पांच वर्षों के मुख्य कार्यक्रमों और परिणामों में से एक था सूची में बोलगर का समावेशयूनेस्को विश्व धरोहर स्थल
बोलगर एक ऐसा शहर है जो केवल एक दिन के लिए भ्रमण के साथ आता है।
एक नियम के रूप में, पर्यटक तीन दिवसीय दौरे के लिए तातारस्तान आते हैं और केवल एक दिन के लिए बुल्गर आते हैं। शायद आंशिक रूप से क्योंकि लंबे समय तक कोई स्थापित मार्ग नहीं हैं,
हालांकि ऐतिहासिक स्थलों के अलावा, स्पैस्की क्षेत्र में सुंदर प्रकृति है। इस प्रकार, शायद, बस और एक सुंदर और ऐतिहासिक रूप से महत्वपूर्ण जगह में आउटडोर मनोरंजन को आकर्षित करना चाहते हैं। क्यों नहीं?
पर्यटक परिवारों के साथ आ सकेंगे, और हमारे क्षेत्र में बुनियादी ढांचा विकसित हो रहा है, वर्तमान में निर्माणाधीन हैनया आधुनिक होटल. .
इसके अतिरिक्त, हमारे स्थान तीर्थ भी हैं, इसलिए धार्मिक पर्यटन भी विकसित किया जा सकता है।
आपको यह समझना होगा कि बोल्गर पहले ही वन-डे से आगे निकल चुके हैं। जगह का विस्तार ऐसा है कि पर्यटक दो दिन या इससे भी अधिक समय तक रुक सकते हैं। वोल्गा जल क्षेत्र और प्रकृति ही पर्यटक लंबी पैदल यात्रा मार्गों के निर्माण में योगदान करते हैं। यही है, यह न केवल एक सांस्कृतिक और शैक्षिक यात्रा है, बल्कि बाहरी मनोरंजन और बाहरी गतिविधियां भी हैं।
बोलगर की एकमात्र समस्या आवास की कमी है, और निश्चित रूप से, यदि एक कार्यात्मक होटल और मनोरंजन परिसर जल्द ही वहां बनाया गया है, तो शायद हमारी परियोजना दिलचस्प हो जाएगी, क्योंकि यह एक लंबा और अधिक दिलचस्प मार्ग प्रदान करता है।
4. मार्ग का विवरण।
मुख्य प्रदर्शन वस्तुओं का विवरण | ध्यान दें |
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तो, हमारा भ्रमण मार्ग के सबसे दूर के बिंदु से शुरू होता है - सुवर का प्राचीन शहर। यह नदी पर सुवरों (सविर्स, सुज) की एक जनजाति द्वारा स्थापित किया गया था, जिसे अब ड्राई डक कहा जाता है। यह 9 वीं शताब्दी के आसपास हुआ। और शहर का उत्कर्ष 10 वीं शताब्दी के पहले भाग पर पड़ता है। अब, सुवर की साइट पर, कुज़नेकिचा गांव स्थित है। शहर की स्थापना के बाद, निवासियों ने इसे एक उच्च लकड़ी की दीवार के साथ घेर लिया, जिसके सामने उन्होंने गहरी खाई खोदी, प्राचीर डाली, और कुछ स्थानों पर दो पंक्तियों में भी। प्राचीर और खाई के अवशेष आज तक बच गए हैं। इसकी स्थापना के तुरंत बाद, सुवर शिल्प और व्यापार का एक प्रमुख केंद्र बन गया। सुवर के कारीगरों ने अपने कुशल हाथों से सुंदर, समृद्ध सजावटी व्यंजन बनाए, जो अन्य स्थानों के कुम्हारों से भिन्न थे। शहर में अद्भुत लोहार, बिल्डर, धातुविद, ज्वैलर्स, बंदूकधारी और कांच के बने निर्माता भी थे। | लोहार के संग्रहालय में सुवर में बल्गेरियाई मिट्टी के पात्र मिले सुवर बस्ती का रक्षात्मक खाई
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हमारे मार्ग का अगला बिंदु एंटोनोव्का है - यह आज की रसातल का नाम है, जो कि यहां मौजूद क्रेत्यन अशांति के नेता के सम्मान में था। एंटोन सिदोरोवा... यह 700 से अधिक निवासियों के साथ एक काफी बड़ा गाँव है। एंटोनोव्का का दृश्य एक उच्च ढलान से खुलता है। स्क्वाट घरों के सिल्हूट पेड़ों के पीछे छिपे हुए हैं, लेकिन दूर से भी, एक आधुनिक गांव के लिए एक असामान्य इमारत खड़ी है - स्तंभों के साथ एक सफेद ऊंची इमारत। यह एक पूर्व मनोर घर है, जो अब दुर्लभ है, फिर भी एक स्कूल है। शायद, आपको गणतंत्र में ऐसा दूसरा नहीं मिलेगा। बच्चे हर दिन एक असली महल में अध्ययन करने जाते हैं, जहां हर चीज में अनोखेपन की सांस ली जाती है। रसीला बारोक शैली में निर्मित दो मंजिला हवेली ने अपनी विशिष्ट विशेषताओं को बरकरार रखा है - यह स्वामी द्वारा बनाया गया था। | एंटोन के लिए स्मारक - पेत्रोव
जमींदारों की संपत्ति Musins-Pushkins 1 मंजिल का एक वास्तुशिल्प स्मारक है। 19 में
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हमारा रास्ता जारी है, और हमसे आगे कायुकी गाँव है। अलीशा नाम हमारे क्षेत्र के इतिहास के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।अब्दुल्ला अलीश - हमारे साथी देशवासी, कायुकी, स्पैस्की जिले के गांव के मूल निवासी हैं। क्षेत्र के पुस्तकालयों में, स्थानीय विद्या के संग्रहालय में, कायुकी गांव में अलीशा संग्रहालय में, कई किताबें, सामग्री, प्रदर्शन, दस्तावेज हैं जो अलीशा की विशाल प्रतिभा और वीर जीवन को प्रकट करने और उनकी सराहना करने में मदद करते हैं। उनके साथ आबादी को परिचित करना आवश्यक है, विशेष रूप से स्कूली बच्चों और युवाओं, और न केवल हमारे क्षेत्र, गणराज्य, बल्कि दुनिया के सभी कोनों, उन सभी को जिन्होंने कम से कम एक बार अब्दुल्ला अलीशा का नाम सुना है। | बस्ट ए अलीशा
क्युकी गाँव में ए अलीशा संग्रहालय |
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स्पैस्की जिले में ऐसे स्थान हैं जो विशेष प्राकृतिक सुंदरता, वनस्पतियों और जीवों की समृद्धि से प्रतिष्ठित हैं। क्षेत्र (लगभग 18 हजार हेक्टेयर) के संदर्भ में गणतंत्र में सबसे बड़ा प्राकृतिक आरक्षित "स्पैस्की" कुएबीशेव जलाशय के जल क्षेत्र में द्वीपों का एक प्रकीर्णन है। उनमें से एक को लोकप्रिय रूप से ओल्ड टाउन कहा जाता था - एक बार काउंटी स्पासक था। इन स्थानों में पारिस्थितिक पर्यटन को विकसित करने, ऐतिहासिक ट्रेल्स बनाने, ऐतिहासिक लोगों के अलावा, पर्यटकों को जानवरों और पक्षियों के अनूठे आवासों को दिखाना है (उदाहरण के लिए, निश्चित रूप से, ताकि उन्हें परेशान न करें), उदाहरण के लिए, एक छोटे से डेक से। दूरबीन स्थापित करें - और घोंसले में सफेद पूंछ वाले ईगल देखें। और प्राचीन पुलों के साथ चलने के लिए कितना रोमांटिक है, जमीन को छूने के लिए जहां कैथरीन द ग्रेट था। ओल्ड टाउन द्वीप पर, प्राचीन स्पेस्काया जेल के टुकड़े, एक शैक्षणिक स्कूल, उल्लेखनीय पुरातात्विक और ऐतिहासिक स्मारक संरक्षित किए गए हैं। बहुत से लोग एक छड़ी के साथ मछली पकड़ने के लिए यहां आते हैं, लेकिन रिजर्व के क्षेत्र के माध्यम से यात्रा करना निषिद्ध है। इस मुद्दे को बनाकर हल किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, एक विशेष गलियारा। और इसलिए कि आग के लिए जगह निर्धारित की गई थी। | एक प्रकृति रिजर्व एक ऐसा क्षेत्र है जिसमें जानवरों और पौधों की कुछ प्रजातियों को संरक्षित किया जाता है; ओल्ड सिटी के उल्लेखनीय निवासियों में से एक स्टेपी वाइपर है। यह आरक्षित "स्पैस्की" में है कि यूरोप में इसकी सबसे उत्तरी आबादी स्थित है रिजर्व "स्पैस्की" का जल क्षेत्र |
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हमारे ध्यान का अगला उद्देश्य हैरबीगी या रबीगा झील। यह बोलगर शहर के बाहरी इलाके में स्थित है और इसे तातारस्तान में सबसे स्पष्ट और रहस्यमय झीलों में से एक माना जाता है।झील के आसपास की प्रकृति सुरम्य है, और प्राकृतिक जलाशय को न केवल स्थानीय आकर्षण माना जाता है, बल्कि मुस्लिमों के लिए भी एक मंदिर है।सबसे खूबसूरत झील के बारे में तातारस्तान की आबादी के बीच कई किंवदंतियां हैं, जो बस्ती के पश्चिम में प्राचीर की रेखा के साथ स्थित है। उनमें से एक बल्गेरियाई खान की बेटी के बारे में बताता है, जो एक बार अपने साथियों के साथ जंगल के किनारे टहलने गई थी। वहां लड़कियां हंसों में बदल गईं। खान शिकार करने गया, और हंसों में से एक को गोली मारकर, उसने उसे अपनी प्यारी बेटी के रूप में पहचान लिया। खाँ पूरी रात रोया, और जल्द ही उस स्थान पर जहाँ खाँ के आँसू बहते थे, एक झील बनी, सबसे शुद्ध और गहरी।आज यह झील तातार लोगों के इतिहास के प्राचीन स्मारकों में से एक है। दुनिया भर के मुस्लिम तीर्थयात्री पवित्र जल के पास सबसे अंतरंग झील के लिए प्रार्थना करने के लिए यहां आते हैं। | रबीगी या रबीगा झील |
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हर समय गाँव का मुख्य आकर्षण झीलें थीं, इसलिएहमारा भ्रमण झील पर फिर से जारी है, जिसे "थ्री लेक" कहा जाता है इन झीलों के ऐतिहासिक नाम 1859 के लिए "कज़ान प्रांत के निवास स्थानों की सूची" में दर्ज किए गए हैं - एतामांस्कॉय, चिस्टो और कुरैशेव्स्कॉय। सोवियत काल में, झीलों को एटामैंस्को, चिस्टो और बिज़ेन्योन्नो कहा जाने लगा - पहले आम बोलचाल में, और फिर आधिकारिक दस्तावेजों में। 1978 में, सभी तीन झीलों को तातारस्तान गणराज्य के प्राकृतिक स्मारकों के रूप में घोषित किया गया और विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक क्षेत्रों के कैडस्ट्रे में शामिल किया गया। | चिस्टेई झील के तट पर एक मंदिर है जो एक राजसी महल की तरह दिखता है। यह स्पैस्की क्षेत्र के सबसे पुराने और सबसे सुंदर चर्चों में से एक है, जिसे 1771 में ज़मींदार लेव इवानोविच मोलोस्तोव की कीमत पर बनाया गया था।मंदिर एक वास्तुशिल्प स्मारक है
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5। निष्कर्ष
पर्यटन सबसे लोकप्रिय प्रकार की बाहरी गतिविधियों में से एक है, जो विभिन्न क्षेत्रों के नए क्षेत्रों, प्राकृतिक स्मारकों, इतिहास और संस्कृति, रीति-रिवाजों और परंपराओं की खोज और सीखने की उनकी प्राकृतिक आकांक्षाओं के साथ मानव जीवन का अभिन्न अंग है। सक्रिय, सार्थक मनोरंजन का संगठन एक महत्वपूर्ण सामाजिक कार्य बन गया है। पर्यटन एक व्यक्ति के स्वास्थ्य में सुधार, उसकी रचनात्मक गतिविधि को बढ़ाने, उसके क्षितिज का विस्तार करने में एक महत्वपूर्ण कारक है।
पर्यटन शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, जो अपनी विविधता और बहुमुखी प्रतिभा के कारण, एक बड़े जीवन के लिए एक छोटे नागरिक की व्यावहारिक तैयारी के लिए व्यापक अवसर खोलता है।
इस परियोजना का विकास तातारस्तान के इतिहास और संस्कृति में रुचि बढ़ाने की इच्छा के कारण है। अपनी मातृभूमि के ऐतिहासिक स्मारकों के लिए भ्रमण मार्गों के संगठन के माध्यम से अपने छोटे से मातृभूमि के इतिहास में बच्चों और वयस्कों की रुचि पैदा करें।
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जीडीपी कुल का कुल बाजार मूल्य हैमाल तथा सेवाएं अर्थव्यवस्था में एक निश्चित अवधि (आमतौर पर एक वर्ष) के लिए उत्पादन किया जाता है। यह देश में आर्थिक गतिविधि और आर्थिक गतिविधि का मुख्य संकेतक है।
एक नया भ्रमण बनाना एक जटिल प्रक्रिया है जो 3 चरणों में होती है: 1) प्रारंभिक; इसमें भविष्य के भ्रमण के लिए सामग्रियों का चयन, उनका अध्ययन, उन वस्तुओं का चयन शामिल है जिन पर भ्रमण बनाया जाएगा। 2) भ्रमण का प्रत्यक्ष विकास। इसमें एक भ्रमण मार्ग को शामिल करना, तथ्यात्मक सामग्री को संसाधित करना, भ्रमण की सामग्री पर काम करना और भ्रमण के लिए एक व्यक्तिगत पाठ विकसित करना शामिल है। ३) फाइनल। यह किसी मार्ग पर भ्रमण का स्वागत या बचाव है। अपने सरलतम रूप में, विषय, प्रकार और आचरण के प्रकार की परवाह किए बिना, सभी भ्रमण की योजना समान है। प्रत्येक भ्रमण में एक परिचय, एक मुख्य भाग और एक निष्कर्ष होता है। परिचय, एक नियम के रूप में, 2 भाग होते हैं: -संवैधानिक (समूह के साथ परिचित, रास्ते में सुरक्षा नियमों के बारे में पर्यटकों को निर्देश देते हुए, मार्ग पर व्यवहार); - जानकारी (मार्ग के विषय के बारे में 2-3 वाक्यों में एक संक्षिप्त संदेश, इसकी लंबाई, यात्रा की शुरुआत और अंत के स्थान के बारे में)। मुख्य भाग विशिष्ट भ्रमण वस्तुओं पर आधारित है, शो और कहानी के संयोजन पर, इसकी सामग्री में कई उप-विषय शामिल हैं, एक विषय में एकजुट, भ्रमण के उप-विषयों की संख्या, एक नियम के रूप में, 5 से 12 तक वस्तुओं का चयन विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, ताकि उन्होंने भ्रमण का मुख्य कार्य हल किया।
परिचय की तरह निष्कर्ष, भ्रमण वस्तुओं से जुड़ा नहीं है, इसे 5-7 मिनट लगना चाहिए। और दो भागों से मिलकर बनता है: 1-सैर का मुख्य विषय; 2 एक और भ्रमण के बारे में और टूर गाइड के बारे में जानकारी है।
एक भ्रमण वस्तु एक वस्तु या घटना है जो प्रकृति की विशिष्ट विशेषताओं, समाज, विज्ञान, संस्कृति, कला, आदि के विकास का विचार देती है। और देखने वालों के हित को जगाना। भ्रमण की वस्तुएं हो सकती हैं: 1) ऐतिहासिक घटनाओं, समाज और राज्य के विकास से जुड़े यादगार स्थान; 2) इमारतों और संरचनाओं, प्रमुख व्यक्तित्वों के जीवन और काम से जुड़े स्मारक स्मारक, शहरी नियोजन कला, आवासीय और सार्वजनिक भवनों के काम, आदि। 3) प्राकृतिक वस्तुएँ: वन, पार्क, नदी, झील, साथ ही साथ व्यक्तिगत पेड़, आदि। .d; 4) पुरातत्व, किलेबंद बस्तियों, प्राचीन स्थलों, बस्तियों, बैरो; 5) राज्य और लोक संग्रह, कला दीर्घाओं, स्थायी और अस्थायी प्रदर्शनियों के प्रदर्शन; 6) कला के स्मारक - ठीक, सजावटी और लागू कला, मूर्तिकला आदि के कार्य।
भ्रमण में शामिल वस्तुओं का आकलन करने के लिए, निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है: 1) संज्ञानात्मक मूल्य; 2) वस्तु की लोकप्रियता; 3) वस्तु की असामान्यता; 4) वस्तु की अभिव्यक्ति; 5) वस्तु की सुरक्षा; 6) वस्तु का स्थान। दौरे को बड़ी संख्या में वस्तुओं के साथ अतिभारित नहीं किया जाना चाहिए। शहर के भ्रमण की इष्टतम अवधि 2-3 शैक्षणिक घंटे है। पर्यटक 15-20 से अधिक भ्रमण वस्तुओं में रुचि रखते हैं। टूर्स में एक ही समूह की वस्तुएं शामिल हो सकती हैं (उदाहरण के लिए, केवल मंदिर), और विभिन्न समूहों की वस्तुएं। वस्तुओं का समूह भ्रमण के विषय, समूह की संरचना पर निर्भर करता है। दृश्य वस्तुओं की एकरसता से बचना महत्वपूर्ण है। वस्तुओं का चयन उनमें से प्रत्येक के लिए एक कार्ड (पासपोर्ट) तैयार करने के साथ समाप्त होता है। कार्ड ऑब्जेक्ट की तस्वीर से जुड़े होते हैं, जो इसके वर्तमान और पिछले विचारों को पुन: पेश करता है। यदि कार्ड किसी वास्तुशिल्प या पुरातात्विक स्थल के लिए जारी किया जाता है, तो अधिक तस्वीरें हो सकती हैं। भ्रमण का मार्ग वस्तुओं के बीच खींचा गया है।
भ्रमण समूह, भ्रमण समूह के लिए सबसे सुविधाजनक मार्ग है, जो विषय के प्रकटीकरण में योगदान देता है।
एक मार्ग के निर्माण के लिए 3 विकल्प हैं: 1) कालानुक्रमिक; 2) विषयगत; 3) विषयगत-कालानुक्रमिक। उत्कृष्ट लोगों की गतिविधियों के लिए समर्पित भ्रमण एक कालानुक्रमिक संरचना के उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं। शहर के जीवन (साहित्यिक कुर्स्क) के एक विशिष्ट विषय के प्रकटीकरण से संबंधित प्रसंग विषयगत आधार पर आयोजित किए जाते हैं। सभी शहर पर्यटन स्थलों का भ्रमण विषयगत और कालानुक्रमिक सिद्धांत के अनुसार संरचित हैं। एक नया भ्रमण विकसित करते समय, मुख्य और अतिरिक्त दोनों वस्तुओं का उपयोग किया जा सकता है। भ्रमण समूह को ले जाने और पास करने पर अतिरिक्त वस्तुओं को दिखाया जाता है। मूविंग या क्रॉसिंग को 5-10 मिनट से अधिक नहीं करना चाहिए। दिखाते और बताते समय लंबे समय के ठहराव की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।
बस रूट को डिजाइन करते समय, भीड़ के समय में ट्रैफिक पैटर्न, माइलेज और यात्रा के समय को ध्यान में रखना आवश्यक है।
गाइड के मार्ग को दरकिनार या अलग करना एक नए भ्रमण विषय के विकास में महत्वपूर्ण चरणों में से एक है। इस मामले में, गाइड सड़कों के लेआउट से परिचित हो जाता है, ऑब्जेक्ट के स्थान को निर्दिष्ट करता है, वह बिंदु ढूंढता है जहां समूह बंद हो जाता है, शो के लिए अंक ढूंढता है, समूहों के स्थान के लिए विकल्प और संभवतः खतरनाक स्थान।
इस आधार पर, भ्रमण का पाठ संकलित किया गया है। दो प्रकार के ग्रंथ हैं: नियंत्रण और व्यक्तिगत। भ्रमण के विषय के पूर्ण प्रकटीकरण के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान की आवश्यकताओं के अनुसार निर्धारित एक सावधानीपूर्वक चयनित और सत्यापित (स्रोतों के लिंक के साथ) सामग्री है। नियंत्रण कार्यों को निष्पादित करना, इस विषय पर भ्रमण करने वाले मार्गदर्शकों के लिए एक निर्देशात्मक दस्तावेज है। नियंत्रण पाठ के आधार पर, गाइड स्वतंत्र रूप से एक व्यक्तिगत पाठ को संकलित करता है जो भ्रमण की संरचना को दर्शाता है और इसके मार्ग के अनुसार बनाया गया है। कहानी, रूप में तैयार, एक व्यक्तिगत पाठ है - संरचना के अनुसार प्रस्तुत सामग्री, भ्रमण का मार्ग, जो वस्तुओं और घटनाओं का विवरण देता है। पाठ के लिए आवश्यकताएँ: संक्षिप्तता, स्पष्टता, तथ्यात्मक सामग्री और साहित्यिक भाषा की समीचीनता। टूर गाइड उद्धरण, संख्या, उदाहरण, आदि का उपयोग करके दौरे का पाठ लिखता है।
ऑब्जेक्ट कार्ड और भ्रमण का पाठ गाइड के पोर्टफोलियो को बनाते हैं। एक गाइड का पोर्टफोलियो एक दौरे के दौरान उपयोग किए जाने वाले दृश्य एड्स के एक सेट का प्रतीक है। उसे शो में गायब लिंक को पुनर्स्थापित करना होगा। गाइड पोर्टफोलियो हो सकते हैं: फोटो, आरेख, मॉडल, उत्पाद के नमूने। "पोर्टफोलियो" की सामग्री भ्रमण के विषय पर निर्भर करती है।
अंतिम चरण होगा - स्वीकृति (वितरण) और आयोग द्वारा अपने पाठ और पद्धतिगत विकास, "गाइड के पोर्टफोलियो", तकनीकी मानचित्र और परिवहन भ्रमण के मार्ग के मार्ग आरेख के साथ परिचित होने के बाद आवागमन की स्वीकृति, यातायात पुलिस के साथ सहमति। भ्रमण मार्ग या कक्षा में स्वीकार किया जाता है और स्थापित प्रक्रिया के अनुसार आयोग द्वारा अनुमोदित होता है।
